“乐他乐康”是安安教育倡导的自闭症康复教育模式。该模式顺应国际前沿标准，从单纯医学模式提升到国际ICF社会综合模式，强调在儿童的最近发展区域内对其核心障碍做最大改变，同时倡导改变社会环境以弥补其功能缺失。
公益讲座
挑战孤独症之路，如同一场马拉松长跑，而在这个过程中，孤独症孩子的家长、家庭往往承受了严重的心理压力。这些压力来自社会、经济、精神、舆论……经常压得他们喘不过气。而另一方面，他们的身心压力又往往被忽视，或者求助无门。
长期下去，不但不利于他们的身心健康，也不利于孤独症儿童的康复教育。因为家庭是孩子的港湾，每一位家长都是孩子的引路人，家长情感的微妙变化，常常会被敏感的孩子捕捉到，家长的情绪也会影响到孩子。
为了缓解孤独症孩子家长的心理压力，也为了给孩子创造更加轻松愉悦且高效的养育和康复环境，共同寻求更加健康的生活方式，安安教育决定举办本次 家长沙龙公益讲座。我们将从人的基本心理需求谈起，一起反思养育和成长。通过现场体验正念训练，我们一起聚焦于当下，体验生命本初的感受；通过了解科学的运动锻炼方式、利用互助团体等途径，提高我们面对生活和养育压力的能力，提升生活幸福感。
本次讲座我们将重点关注孤独症孩子家长本身的心理与感受，一起直面为人父母过程中的负面情绪，共同寻找更加轻松的养育路径。
讲座主题
共话养育——孤独症儿童家长的心理调适
讲座内容
一、家长在孤独症儿童康复中的作用
二、孤独症儿童家长的心理调适
▷正念训练
▷运动锻炼
▷善用互助小组
▷提升教养技能等
讲师介绍
刘春燕
济南大学特殊教育学院 讲师
中国科学院心理研究所 在读博士生
国家二级心理咨询师
主要研究领域为自闭症谱系障碍儿童的认知发展
主要发表论文：
1）Chunyan Liu, Huajie Zhai, Shuhua Su, Sutao Song, Gognxiang Chen,& Yi Jiang. (2022). Visuospatial Bias in Children with Autism Spectrum Disorder: Evidence from Line Bisection Tasks. Journal of Autism and Developmental Disorders.in press, DOI:10.1007/s10803-021-05350-9
2）刘春燕,吕鑫源,宋素涛,陈功香.(2020).关键反应训练对自闭症儿童的干预有效性——来自认知神经科学的证据.中国特殊教育,(01),39-44+38.
3）刘春燕,陈功香.(2019). 自闭症谱系障碍个体的焦虑：发生机制、评估与治疗.心理科学进展,27(10):1713-1725.
讲座时间
10月20日（星期四）上午9:30-11:00
讲座地点
山东省济南市历城区二环东路3399号
百花公园内香树湾（近东门）
济南市安安特殊儿童康复中心
多功能教室
报名方式
电话报名
0531-88272196
13153176955
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欲报从速
本次公益讲座全部免费，名额有限，无线上直播，快快报名参加吧！
挑战孤独症的这条路上，家长状态好，孩子康复效果会更好，让我们在照顾孩子的同时，别忘了照顾自己，以更好的心态，携手跑赢这场人生马拉松！
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