人类大脑有多个感觉器官系统，要对来自前庭觉、触觉、本体觉，视、听、知、嗅觉等多种感觉信息进行识别、分类、解释、整合，并做出不同的适应性反应。这个过程统称为感觉统合。文献报道，感觉统合失调的发病率在学龄期儿童中达到32.54％～46.2％。临床上，感觉统合失调的发病率可能会更高，因为3岁以内的儿童发病率易被忽略。
自闭症孩子感统失调会有哪些表现？
接着，家长们还会问：“看着孩子平时挺好的，没什么异常，感统失调会有哪些表现呢?”依据感觉统合系统所涉及的器官归纳，自闭症儿童感统失调的表现有：
1．前庭功能障碍
翻、爬、站、跑的运动与前庭功能关系密切，前庭功能不佳的儿童手脚笨拙，易摔跤，常磕碰。前庭系统活动量低的儿童，喜欢旋转或绕圈子跑，爬上爬下，不停地乱动和注意力涣散，常读写错位、读反、写反。
2．触觉防御障碍
自闭症孩子对外界环境适应性差，习惯熟悉的环境，怕与外界接触而孤独，喜欢原样、重复动作和语言，喜欢特殊的感觉，如吮手指、咬指甲等。还有的孩子因味觉异常而偏食、挑食；因痛觉异常而经常自带伤痕或有自伤行为而并不觉得痛或未察觉；因触觉迟钝反应慢，不喜欢他人触摸，动作不灵活而笨手笨脚；还有的孩子怕坐旋转木马。
3．本体感觉功能障碍
自闭症儿童穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢、笨拙，大运动和精细动作笨拙；害怕或逃避运动，不会跳绳，动作协调不佳，不敢跳高、荡秋千、走平衡木；吃饭狼籍，易受挫折，不会端坐，经常会被说“站无站相，坐无坐相”；写字姿势不正确，字迹不规则，经常玩玩写写。
4．视、听、知、嗅、语言功能障碍
常出现漏字、窜行、翻错页码的阅读困难，计算粗心，抄错题目，忘记进退位，写字大小不一，常出圈出格，易丢三落四；左右不分，视觉不平顺，无法做平顺移动；对指令反应迟钝，注意力不集中、多动；有人喊他，他听见但不在意，好像与他无关，不会与人沟通，出现语言迟钝与语言表达能力不佳等。
由于感觉统合是一个组合起来的表现，所以表现形式可重复也可交叉。看似一般的表现，实质为感觉统合失调儿童的控制能力、平衡能力、组合能力、认知和适应能力不和谐，久而久之就会影响儿童身心健康。如果为单纯局限的某一方面的障碍，临床也可诊断为多动注意力缺陷(ADHD)、孤独症谱系障碍(ASD)以及脑性瘫痪(CP)等。
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