在治疗自闭症众多方法中，社交故事疗法是一种非常受欢迎的自闭症治疗方法。那么，如何进行社交故事的编写呢？具体介绍如下：
一、社交故事的句型
1、基本句型与比例
社交故事是由简单短小句子组成的一篇小型故事，具体内容根据所选定的干预目标行为确定。社交故事一般由六种句型构成：描述句、观点句、指示句、肯定句、控制句、合作句。其中，描述句多于指示句，描述句与指示句的比例至少应该保持在2:1以上，一般以5:1为宜。
2、句子形式
句子的呈现形式有两种：完整句和部分句。社交故事除了写出完整句子外，也可以采用填空题的形式，部分句子内容空白，请干预对象自己填上答案，以此了解其是否理解社交故事的内容。
二、自闭症社交故事的编写原则
1、编写之前应明确故事的情境以及即将面对的话题和技能行为。
2、主要目标应安全而准确地分享有意义的信息。
3、标题是整个社交故事最重要的信息，任何一个社交故事均应有明确的标题，标题多用陈述句和疑问句。
4、应包括引言、主体和结论3部分。
5、内容与标题应相互呼应，并且对何人、何时、何地、如何、为何这类的问题给予回答，客观简练地与自闭症儿童分享社交资料。
6、通常用第一人称或第三人称叙述故事，易于理解且便于自闭症儿童身临其境地感受社交故事所分享的社交情景及技巧。
7、应以正面、积极的词语描述社交和活动，在故事的编写中要用正面的态度描写社交行为，负面的行为要避免使用第一人称。
8、编写故事时尽可能地避免使用“一定”“必须”等绝对的词汇，可以使用“有时”“可能”等有空间的词汇，避免自闭症儿童在真实的活动时无所适从。
9、编排形式应适合自闭症儿童的能力和兴趣。
10、应提供适当数量的图片以及解释性符号，以增强对文本的理解。
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