不善于处理冲突是高功能自闭症的表现
随着年龄的成长，普通孩子会变得越来越成熟，越来越善于说服、妥协以及处理冲突。他们越来越能够了解别人的观点，也知道如何听取他人积极的策略，怎样影响别人的想法和情感。成功处理冲突需要相当的心理理论能力，而高功能自闭症儿童或成人欠缺处理冲突的能力。
我们要是观察高功能自闭症患者在实际生活中处理冲突的情況，就可以看出他们的心智相对不成熟，缺乏变通的协商手段，而里倾向于采用对立的心态。他们通常使用“原始的”冲突处理策略，比如，恐吓或固执坚守自己的观点。他们总是不明白，如果对他人友好一些，或许更有可能得到自己想要的。在经过一番激烈的争论之后，他们也不太会出现懊悔的心情，或意识到修复他人的情感（比如道歉）是有意义的。
在儿童时期的每个阶段，高功能自闭症孩子都需要成人的指导来解决冲突，不过到了青少年时期，我们期望他们自己有能力去妥协、分辨和了解其他人的观点，学会协商、原谅和忘记冲突。高功能自闭症青少年可能依然难以掌握这些能力，他们会表现出类似对立和反抗障碍的症状。
在这个阶段，高功能自闭症的表现（不善于解决冲突）如下：
1、难以概括他人的观点和喜好
2、说服他人的技巧有限
3、倾向于对立和死板处理问题。
4、倾向于惩罚对方而不是奖励
5、不愿意改变自己的决定，不愿意承认自己的错误
6、具有一定要完成某件事的强迫心理
7、倾向于逃进他人的要求。
8、讨厌被人打断。
9、不善于变通
高功能自闭症的明显表现是，他们常常会反对其他人的决定，违抗他人的喜好，否定他人的理由。他们都曾有过这样的经历：固执坚持自己的决定直到其他人屈服，而无法看出其实对方认为不继续争论才是更明智的做法。别的孩子有能力觉察朋友的观点、喜好和理由，至少会为了友谊而迁就他人的要求和决定，并且知道这样做会提高友谊的互惠性。
高功能自闭症孩子则需要有人引导来了解什么时候以及如何做出请求，如何聆听和吸收别人的观点和倾向，如何协商做出某些协议和妥协，如何寻求并接受评判者的决定。总而言之，他们需要学习的是，不要因为情绪（尤其是愤怒）而干扰整体情况。我们可以用角色扮演游戏向他们解释适当和不适当的冲突解决策略。
不善于处理冲突，是高功能自闭症的表现。如果我们了解这一点，就会对他们更加理解和包容。
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