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自闭症孩子干预:孩子的性格及心理的养育。

  • 2022-12-03 12:33:29
  • 杜佳楣
  • 自闭症教育;
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来   源:星希望(海淀区)
作   者:杜佳楣
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摘   要:另外,在日常生活中,除了关心孩子的身体健康以外,大部分家长都忽略了一个重要方面,需要注重从多方面对孩子的性格及心理的养育。但是,据精神、心理、医学专家多方面的论证,人的健康成长除来自对生活的适应、信心、毅力等主观因素外,同样离不开外界赋予的精神“营养”成分,这便是社会、人际、家庭,尤其是父母、老师等营造的无形“精神营养素”,它对孩子的健康和成长有着与物质营养素同样重要的作用。
关键词:自闭症孩子干预,自闭症孩子性格及心理养育,心理保健

自闭症孩子干预:孩子的性格及心理的养育


各位家长朋友们好~今天我们来聊聊在给孩子进行自闭症干预过程中,家长很容易忽视的一件事!

众所周知,由于孤独症目前基本不能治愈,因此医生提醒家长,在为孩子提供丰富物质生活的同时,应多关心孩子的精神生活,以免造成终生遗憾。

由于孤独症病因不清楚,目前教育训练被证实是治疗儿童孤独症的最可行的办法。训练内容主要是针对孤独症儿童在人际关系、语言沟通、日常行为等方面的行为缺陷,作出弥补措施,可训练过程十分艰难,需要更多的细心和耐心。另外,在日常生活中,除了关心孩子的身体健康以外,大部分家长都忽略了一个重要方面,需要注重从多方面对孩子的性格及心理的养育。

1、做好心理准备

家长自孩子的幼年开始关注孩子的心理发展十分必要。家长可在日常生活中培养孩子对新事物的兴趣,保护孩子的好奇心和求知欲望,不失时机地让其掌握探究新知识的方法,鼓励孩子大胆想象,创造性地表现自己的各种感受。

家长在孩子处理家庭关系、友情关系、同伴关系等各种人际关系过程中,加强与老师、同伴的合作,使孩子形成合作意识,掌握合作技巧,并以此获得人际关系支持和相应的人际地位。

家长要让孩子善于表达、宣泄、体察、控制自己和他人的情绪,以适应各种活动情绪的需要。在学习、游戏、生活等活动过程中,要有意识地培养孩子面对困境时的反应能力。

2、别忽视心理保健

孩子的心理保健是同生理健康联系着的。生理上的缺陷、疾病,特别是痼疾往往会使孩子产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁、灰心、绝望等等情绪,影响其情感、意志、性格等,形成各种不正常的心理状态。

心理上的长期和严重的不健康状态,又会导致生理上的异常和病态,因此心理保健要同生理保健同时进行。

3、给孩子进行适当的心理治疗

由于教养不当,过分限制儿童参加正常的集体活动,或对孩子经常打骂、恐吓,父母不和,家人远离,遭遇各种意外,严重精神创伤等都是造成儿童孤独症的重要因素。

如果进行治疗,要在心理医生的帮助下,找出环境中导致儿童致病的要害因素,改善教育方法,引导儿童参加集体活动增加生活兴趣。

作为父母,要充分满足儿童的亲和欲,同他握手、擦背、贴脸拥抱、讲话以及身体上的各种戏弄游戏,来满足孩子感情的需要。鼓励儿童同其他儿童玩耍,父母要注意选择性情温和、比较老实的儿童作为孩子的玩伴,在孩子同玩伴建立了心理上的联系后,再扩展新的玩伴,切不可冒进,往往调皮儿童的讥讽会加重儿童孤独的发展。

4、帮孩子找知心朋友

孩子和大人一样,愿意把自己心中的苦闷、忧虑、悲伤以致愤懑告诉知心朋友。朋友恰恰是解决这些令人头痛问题的能手。在这方面他们很像一些内行的心理医生,会帮助孩子摆脱不良情绪的困扰。

5、及时给孩子补充心理营养

人的生存离不开各种必需的物质营养成分。但是,据精神、心理、医学专家多方面的论证,人的健康成长除来自对生活的适应、信心、毅力等主观因素外,同样离不开外界赋予的精神“营养”成分,这便是社会、人际、家庭,尤其是父母、老师等营造的无形“精神营养素”,它对孩子的健康和成长有着与物质营养素同样重要的作用。

专家认为,这种精神营养素是身体健康的首要因素,生活的质量与品位无不以心理、精神的健全、健康息息相关,它主要来自各方面的呵护、关照和爱。

唯有重视孩子的心理健康,才能保证孩子身心健康成长,才利于收获良好的康复干预效果。


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机构简称:星希望
成立时间:2011年01月07日
区     域 :北京海淀区
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杜佳楣
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人物性质:机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 专业家长
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