孩子生下来会带有明显先天的气质特征，但心理状态还没有发展成熟。孩子性格的成长也会受到后天环境的很大影响。
因为大多数孩子从小主要和家长在一起，所以家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了孩子的心理发展方向。
01
家长过分要强，对孩子过分关注，会使孩子心里压力过大。
家长过分要强、虚荣心过强，或者过分关注孩子，就可能会给孩子提出不符合孩子心理发展水平的高要求，使孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病。
例如，有位家长给自己的七岁孩子所有的课余时间都安排了各种各样的辅导班，钢琴、绘画、英语、书法、下棋、作文等等，结果孩子由于过于紧张容易诱发抽动秽语综合征。
02
家长的过分挑剔、完美主义也可能造成孩子的许多心理障碍。
例如，家长对孩子写作业要求甚多，无论孩子多么努力，他总能挑出毛病，事实上，十全十美的事物是不存在的，更何况一个需要不断进步的孩子。
结果由于受到的否定太多，孩子每写一笔都要反复描，写了擦，擦了写，动作特别拖拉。
有时考试都写不完。更为严重的是，孩子的自信心也因此而越来越差，做事总是犹豫不决，这种情况发展下去，将来可能还会使孩发展成强迫性人格障碍，一生都很难快乐。
而家长可能还以为自己是为了孩子好，让孩子多学点知识也是为了孩子能够适应未来的竞争需要，殊不知这样做的结果是适得其反的。
03
情绪是可以相互传染的，家长的负面情绪会传染给孩子。
如果你和快乐的人在一起， 你也会快乐。如果家长的情绪总是紧张和焦虑的，那么他很可能会把这样的情绪传给孩子。
我们也知道，情绪是思维的润滑剂，当人们情绪好的时候，做事情的效率会大大提高；相反，如果情绪不佳，做任何事情都不能发挥自己的最佳潜力。
特别是有的孩子从小体弱多病，家长非常担忧，经常烦躁不安、絮絮叨叨，对孩子过分关注，结果孩子变得敏感多疑、自卑、退缩、神经质。
如果家长能够较多地关注孩子的情绪状况，使孩子经常处于愉快的状态，则孩子的免疫力将会提高，身体状况会得到改善，学习效率也会提高。
04
家长对孩子总是否定，让孩子失去自信心。
家长总希望孩子要表现得和自己小时候一样好，甚至更好，稍有一点缺点就大加指责，把打骂当成家常便饭。有个5岁的孩子经常发脾气，做事没有长性，问他为什么会这样，他说老做不好，总挨妈妈说，没有表扬，所以想发脾气。
05
家长过分内疚，自责，会让孩子同样拥有负罪感。
孩子是家长的镜子，由于部分家长存在补偿心理，将自已未实现的愿望寄托在孩子身上，希望自己的孩子来实现。
俗话说:“负重不远行”。这种做法往往不考虑孩子的具体情况，给孩子造成巨大的心理压力，其结果使孩子产生逆反心理，不利于因材施教。
另一个是家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给予孩子无微不至的照顾和“高水平”的生活待遇，从而使孩子产生依赖心理，影响孩子独立生活能力的培养。
孩子的成长过程中总要出现这样那样的问题，家长要容忍孩子有缺点，耐心等待孩子成长。当发现孩子的问题时,先学会反省自己的问题，使自己的情绪先放松一下，自己的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解。
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