- 孤独症孩子被同龄人排斥，该怎样去帮助孩子融入-
为什么我的孩子会被同伴排斥？这是一位孤独症孩子的妈妈问我们的一个问题。
据了解，每次孩子到小区玩时，同龄的小伙伴就会刻意的疏远孩子。
起初妈妈以为只是她们性格不合，玩不到一块儿去，于是妈妈换了几个地方给孩子找小伙伴，刚开始玩的好好的，几分钟后，小伙伴就不愿意带孩子一块玩了。
其实无论是对于大人还是孩子而言，能够了解孤独症孩子的行为是一件特别难的事情。
让一个孤独症孩子学会如何在对应的环境中，做出正确的行为和反应也是一件极具挑战事。
- 什么因影响了孤独症孩子的行为-
1、孤独症障碍
有一部分原因是孤独症孩子自身障碍因素影响的，那么我们就需要了解孤独症孩子的特点。
由于孤独症孩子和我们普通人的感知觉有明显的差异，比如视觉学习型的孩子，她们在对视觉信息的敏感度会比触觉或者听觉的敏感度强。
那么我们在给孩子传达学习和要求时，尽量选择视觉式（模仿）的方法来刺激孩子进行学习。
2、变化
重新布置的家庭环境、走不一样的路线、陌生人进入熟悉的环境都会引起孤独症孩子的不适感。
3、环境
孤独症孩子对声音是极其敏感的，因为孤独症孩子无法筛选刺激物，所以太过吵闹的声音对她们来说会成为一种负担。
- 帮助孤独症孩子形成正确行为-
了解了影响孤独症孩子行为的因素，那么接下来我们就需要帮助孩子去学习：不同环境下，什么样的行为是适当行为？
1、在与人小伙伴交往中需要什么样的行为
首先最重要的就是学会遵守规则，比如在玩游戏时，得排队，得按游戏的规则和要求进行。
其次就是控制自身行为和情绪，比如玩的很高兴时，孤独症孩子会过于激动而出现一些让其他孩子不能接受的动作。
比如：打头，撞头，尖叫等行为。
所以家长要从这两方面去帮助孩子，让孩子能够很好的融入集体。
2、在家中需要什么样的行为
在家无非就是吃喝拉撒睡，所以在家里，应该更好的去约束孩子。
因为家里的环境安全，并且对孩子而言也是处于一种熟悉的环境，学习和训练的效果更好。
比如训练孩子的自理能力，在家里会更好去做训练，从孩子起床的一瞬间自理能力的训练自然而然就开始了。
利用孩子的生活就行训练，会比上课式的方式更有效。
3、户外活动中需要什么样的行为
在户外，那么最重要的就是安全，安全是一切。
在户外活动时，要让孩子知道，不能离开爸爸妈妈到处跑，不能靠近河塘，更不能跟陌生人走，如果不慎走丢，要找警察叔叔。
其次，在户外一定要遵守户外规则，比如不能摘花，踩踏花草，不能乱丢垃圾。
这些在平时和孩子出门时，都可以给孩子进行口头强化，并以身作则，帮助孩子深入了解这些行为。
家长尽量从孩子的角度去看待孩子的行为.
每个孩子都喜欢得到表扬，表扬能够帮助孩子获取很多正确的行为，利用好强化，激发孩子使用适当的行为，逐步让孩子使用用我们教的方法，来做出能让别人接受的适当行为。
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