语言是孩子必须学会的沟通方式，利用语言才能表达出内心的想法和感受，大多数孤独症孩子都存在语言发育迟缓的问题，语言训练也成了家长训练的重要项目。
谱系儿童不会说话，如何诱发沟通？
1、诱发沟通
对于不会使用语言沟通的谱系孩子，我们要用他喜欢的东西来诱发沟通。比如拿他最喜欢的零食、水果、玩具在他面前吃、玩，但就是不给她。家长可以说“你想要吗？”，当孩子表达出要求时，给他一点点，诱发他下一次的沟通。
2、制造困难
在平时的生活中，利用好一切给谱系孩子建立沟通机会，比如孩子最喜欢玩泡泡，家长就可以在给孩子泡泡前，把泡泡的盖子拧紧，让孩子没办法打开。
当孩子没办法打开来寻求帮助时，我们可以假装不知道，问孩子“怎么啦？妈妈不明白你的意思，”诱导孩子说出“打开”。生活中还可以制造许许多多类似的困难，比如在谱系孩子想喝水时，给他一个空杯子；吃饭时不给勺子筷子；
3、延长满足
大多数家长都会存在一个问题，那就是在谱系孩子表达需求之前，先猜到了孩子的意图，没有给予孩子与他人沟通的时间与机会，便提前满足他，这也是导致孩子不爱说话、不愿沟通的重要因素，因为孩子感受不到沟通到了的乐趣。在孩子表达需求时，我们可以延迟3~5秒，再给予反应，并引导孩子说出“给我”“要”，让谱系孩子知道只有通过沟通才能够得到满足。
4、适当犯错
有时候家长故意的错误，反而会让谱系孩子感到自信，认为自己比妈妈厉害。比如在给孩子看绘本时，故意把书倒过来；比如孩子拿的是小鸭子的书，妈妈讲成另一本小汽车的书。在这个过程中，如果孩子及时制止你，并使用语言进行沟通“错了”，家长就要加大强化的力度，社会性强化和物质强化并用（哇，你真厉害，妈妈都不知道读错了，奖励你一个小饼干），让谱系孩子感受到沟通带来的好处，促使谱系孩子再次进行沟通。
5、接龙游戏
接龙游戏不但能让谱系孩子玩的开心，也能发展孩子的语言，首先要选择孩子会唱的，这样孩子才不会因为接不上而自信心受挫。比如家长唱“小兔子＿＿，” 由孩子来接“乖乖”，除了歌词还有古诗，家长唱“床前明月＿＿，”孩子接“光”，慢慢的循序渐进。
如果谱系孩子在这些过程中没有接的反应，家长就需要装傻充愣，寻求谱系孩子的帮助，相信谱系孩子会很喜欢帮忙的。
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