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这个春节,我带8岁自闭症儿子参加了一场葬礼

  • 2023-01-31 11:05:50
  • 许晓燕
  • 家庭康复;
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来   源:北京ALSOLIFE(昌平区)
作   者:许晓燕
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摘   要:我们去他二姑婆家要提前打电话,我就说:“来,把二姑婆电话拨出来。”农村的人情味、亲情味儿都更浓些,小朋友感兴趣的打篮球、踢毽子、玩烟花、打羽毛球,他多少都能参与一点。回老家后,我们也在谋求更大的发展,今年入股了一个打蜡厂,给柑橘打蜡。
关键词:自闭症谱系妈妈,8岁自闭症儿子参加了一场葬礼

逢年过节,你会带孩子参加家族聚会吗?遇到红白喜事,是远远躲开还是按照习俗该去就去?

针对这个问题,我们采访到一位生活在重庆农村的自闭症谱系妈妈俊豪妈,聊聊她的想法和做法。她的儿子俊豪今年8岁多,普小二年级。一家人之前近20年都在深圳“漂”着,到了学龄俊豪妈发现,深圳融合理念很好,入学资源却很紧张,班上学生太多,老师根本顾不过来。而且城市生活节奏快、生活空间狭小,很限制孩子的自由。

此外,俊豪还有个NT姐姐,以后的升学考试也要回户籍地。综合衡量,2020年底,她带着两个孩子回了重庆。爸爸在深圳留守一年之后,也于2022年回到重庆老家。兔年春节,看完俊豪小朋友的经历之后,连小编也不得不感慨:“娃这年过得比我还丰富!”包括但不限于——

-2022年12月底,为迎接新年,俊豪和小伙伴一块放了烟花。

-1月11日,俊豪的曾祖父去世,他去参加了葬礼,后续也去了祖坟祭奠老人。

-1月16日,俊豪的爷爷过生日,儿孙齐聚一堂,俊豪也在,大家很开心。

-1月23日,俊豪去二姑婆家做客,带着礼物去的,姑婆给他做了好吃的。

-1月26日,村里有年轻人结婚,带俊豪去吃喜酒。……

俊豪妈为什么愿意带孩子参加这些活动,在不同的场合她是怎么做的?以下为俊豪妈的自述。


8岁多的俊豪跟小大人一样来挂人情账,吃喜宴

8岁多的俊豪跟小大人一样来挂人情账,吃喜宴

01一场喜事,一场丧事

1月26日,小编联系我谈这个话题时,我正在带俊豪去吃喜酒的路上。提前我已经告知他,今天我们要去吃喜酒,这个是谁家的某某某,他们的儿子儿媳结婚,到了之后我们会去挂人情帐。现场,我把钱交给俊豪,让他去挂账,报上家族的人名。对方回礼,他收下小红包。

然后我会带着他到处走一走,感受这种氛围。比如婚礼搭建的舞台,我告诉他那是结婚的新人上去的,我们作为观众和嘉宾,可以在旁边的椅子上坐着观看。他现在特别喜欢拿手机到处拍照、录视频,俨然小摄影师,我也任他去,就当发展一个兴趣爱好。拍多了他现在的角度都抓得挺准,以前就是乱拍一通。

到饭点,他能跟别人一样入席吃饭。以前不吃的东西现在也吃了,还学会了提要求。这次吃喜酒,他说要火腿肠,我看了下桌上没有,就说那你吃别的吧,他说好,也没发脾气。整场下来,表现得跟普通孩子一样。

春节前,我带他参加了曾祖父的葬礼。曾祖父90岁了,本身年龄就大,加之感染了新冠,最终离世。俊豪经过这件事,深刻认识到了疫情的严重,那阵子出门都会戴上口罩(现在放松一些了)。

去葬礼有礼数的,先祭拜、默哀。吃完饭后,作为习惯,他拿出笔记本记了点东西(一般会写所见所闻)。现在他还不明白去世是怎么回事,相信以后会慢慢明白。我也有拿曾祖父住院的照片告诉他,是因为新冠感染引起的白肺。

通过他这种主动学习,我们会帮他审阅批改,有错的就指出来订正。日积月累每天进步一点点,孩子说的能力也会随之提升,这跟普通人的学习过程是相通的。而且,这一天不管孩子做了什么,我们都带着欣赏的眼光看他:“嗯,真棒!你写的什么呀,我看一看。”然后他会开始分享,拿给我们看,这就创造了交流互动的机会。

我们家老人不是很喜欢带俊豪出去聚餐,觉得他太麻烦,带姐姐出去多一些,因为姐姐不用照顾,我就会要求他们换着来。

其实带俊豪出去无外乎欠缺一些技能,比如帮他倒下饮料,孩子容易倒洒;帮他夹一些距离较远的菜;乡村的酒席都是那种大蒸笼蒸的米饭,比较烫又比较高,孩子可能不知道在哪里盛饭,这种事可以由大人代劳。

身边不乏有家长头疼怎样让孩子安坐,初期我跟俊豪的配合也是鸡飞狗跳。我觉得更重要的是家长的学习和认知,去带动孩子成长和发展。先培养孩子的兴趣,引导塑造让他有事可干,然后他的思维会越来越拓宽,进而主动动脑,各项技能也掌握得越来越多。

孩子专注于一件事时不要轻易打断,可以在边上观察,适当地提供帮助;他喜欢什么可以斟情购买,把环境布置起来,说白了就是提供合适的环境,给孩子铺路,他就会顺着我们的路往前走。孩子是船,家长是水,水涨而船高。


带8岁自闭症儿子参加了一场葬礼

02“咦,这个电子脑壳不简单”

俗话说,课本上学一万遍,不如带孩子亲自走一遍,尤其社交,是无处不在的。带孩子走亲戚、参加家族聚餐时,我会最大限度地利用好这样的社交机会,

过年时不常见的小伙伴和亲戚都会来串门,我就给他介绍,说这是谁谁谁,应该怎么称呼,他一般能记住,下次见到大都能准确叫出来。有的时候大人也会逗他,他能回答一些简单的问话。如果是一些引导性的话题,他不知道怎么回答时,我就辅助他回答。

带上礼物,去二姑婆家作客。

我还会利用俊豪的特长发展社交,他对数字特别敏感,记电话号码很厉害。亲戚们听闻后对此很感兴趣,经常说出一个号码,让他再说一遍,说对了他们就很开心(90%的情况下都能说对,如果不对,再重复一遍他就能记住)。有一次我那个老表让俊豪说了一遍他的电话号码,第二天他专门骑个摩托车跑来,进门就问:“你们家那个电子脑壳呢?”

我和他奶奶就纳闷,说哪个电子脑壳?他说你们家那个小孙子啊,然后就叫他出来了,问他说表爷爷的电话号码。俊豪说了出来,他开心得不得了:“咦,这个电子脑壳不简单,我就说了一遍你就记住了。”

他有这一块特长,人们就愿意逗他,他就有机会认识更多人,双方都乐此不疲。他的脑袋真的很厉害,应该可以记住一两百个电话号码。我们去他二姑婆家要提前打电话,我就说:“来,把二姑婆电话拨出来。”他就拨出来了,我只管打就好了。

教俊豪认识春节、参与到春节的各项准备工作中来是慢慢渗透的过程。

他现在知道放寒假后就要过年了,可以玩了,还可以收红包,红包里有人民币,可以买东西。吃团年饭长辈会给晚辈们发红包,我就教他回应说“恭喜发财”或者“谢谢”。走亲串友的时候会说“新年快乐!”“拜年啦,拜年啦!”他接过红包之后过一会儿会交给大人保管,或者放自己衣服口袋里。

关于春节的习俗可以从ALSO的作业纸里学习,哪怕孩子不能完全明白也没关系,结合现实情况带着他去生活中感知,他也能很快明白。


ALSO作业纸


ALSO作业纸,元宵节还没过,赶紧用起来吧。

农村的人情味、亲情味儿都更浓些,小朋友感兴趣的打篮球、踢毽子、玩烟花、打羽毛球,他多少都能参与一点。回老家两年了,我现在能放心大胆随他跑,不管他。我能看到他跟表兄妹们打羽毛球、乒乓球或篮球;有时是他们安静地看着俊豪写字画画;他还会让兄长们批改自己写的笔记。

亲戚家的小孩对他的接纳度很高,如果他对某个游戏感兴趣并且精熟,就可以玩挺长时间,如果不感兴趣,他玩不了多久就会辙出来,玩自己喜欢的。

他现在会操心家里的事了,知道东西没了要去买,比如平时家里需要的牙膏牙刷,也会给大人选感冒药。买零食时还会给姐姐带上一份,增进姐弟的感情。

他会在手机上买东西,买完之后我付款。有一次他把送货地址设到了深圳市南山区的奶奶那里,快递就真发到深圳去了。他就知道地址写错了,那个东西不会邮到老家,他就吃不到了,就很后悔。所以也要给孩子一些试错的机会,他走了弯路了,就知道这样走是不行的。

03他爸回老家了,爷爷奶奶在外务工

我们现在一家四口都在老家,爷爷奶奶在深圳务工,过年才回来。爸爸2022年回来之后,俊豪跟爸爸感情更好了,有时会专门提要求跟爸爸睡。

我们这里柑橘比较多,爸爸就跑货车拉柑橘。回来晚了我就跟俊豪说:“外面有车的声音,你去看下是不是爸爸回来了?”他认识爸爸的红色大货车,记住了车牌号和车的模样。如果是爸爸他就很开心跑去迎接,我会辅助他说“爸爸辛苦了”。有时跟远在深圳务工的爷爷奶奶通视频,也会教他说“爷爷辛苦了,奶奶辛苦了!”

爷爷带俊豪去串门,大人说话的时候,俊豪就自己安静地看手机。知道爷爷奶奶过春节要回来的时候,俊豪很激动。早上6点他们就到家了,奶奶就打电话叫我去开门,俊豪就醒了,赶紧穿衣服下楼,看到两位老人后,给了他们一个拥抱。春节前,爷爷专门带他去买新鞋,买了两双。

可以说,俊豪很幸运生在这样和谐的家庭。我们家的婆婆公公都非常好,贤惠、豁达开明,从来不因为俊豪是自闭症孩子对他冷眼相看,给的爱都是一样的。而且过年这种时候,一切家务操持、人来人往都是爷爷奶奶在主持,做儿女的很省心。

回老家后,我们也在谋求更大的发展,今年入股了一个打蜡厂,给柑橘打蜡。亲戚老表说要投资一个胶框厂,我们家可能也会占股,到时爷爷奶奶就能回老家了。本来他们说今年就不出去了,但受疫情影响,很多行业不景气,在老家挣钱没有外面那么容易,他们决定再出去打一年工。


过年的仪式感——放烟花

过年的仪式感——放烟花


我现在还是照顾孩子为主,早晚接送俊豪上下学。空闲时间就做做抖音,分享俊豪的日常生活(抖音名:“星”探,可搜索关注俊豪妈)。同时,我也是ALSO社群的秘书长,日常会给家长答疑,或者大家一块探讨问题,丰富自己的脑袋,多学习多成长。做这些事情的初衷很简单,就是希望谱系家长不要每天生活在压抑、自怨自艾的氛围中,多去发现孩子的优点,弥补他的缺点。

04给他充足的时间,陪着他成长

俊豪2月6日开学,还有不到10天时间。前两天我们还把日历打开,一块数日子,告诉他今天几号了,还有几天就要开学了,老师发到家长群的通知也让他自己看。开学后他们会有一次考试,我现在计划先把一些题打印出来先做了,做完之后还要复习一下上学期的课本。

今年,我会重点抓他的回忆描述的能力,这块一直比较欠缺,有时人家问他在学校发生了什么事情,他可能就说不出个所以然。平时就每周打印资料出来,做能力提升,还有看图说话的能力、写作的能力,到三年级就得会看图写小作文了。ALSO作业纸非常棒,能根据孩子每个阶段的能力去做规划、去提升,针对性非常强。

远期点的,我们也会想着,俊豪小学毕业后会到镇上上高中,他不足的能力都要提前去补,比如体育能力、学业能力、社交能力。当然我也明白,社交不能强迫,我更愿意看到孩子自愿主动的社交,这样他才是开心的,开心最重要。学业也是,他能走多远就走多远。更重要的是,我们的孩子一定要情绪稳定,跟孩子建立好的亲子关系和感情。有一句话我很认可,孩子跟父母的关系,就是孩子跟社会的关系。

如果他没办法一直上学,我们也会多方面培养他的兴趣,重点发扬他的特长,争取以后成为他的一项职业。比如他现在对照相很感兴趣,我就可以教他怎样察周边的人和物,拍出更好看的照片,以后给他开个便利店也行。

祝这个爱笑的小伙子脚下的路越走越宽(本文图片由俊豪妈提供)。


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北京阿叟阿巴科技有限公司
机构简称:北京ALSOLIFE
成立时间:2017年02月07日
区     域 :北京昌平区
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练
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许晓燕
许晓燕
人物性质:诊治医生
所属单位:安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心
人物特长:诊治医生
区     域 :安徽合肥市
单位性质:脑瘫智障机构| 公办康复机构| 公办诊疗医院
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