认知灵活性受损专题

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什么是认知灵活性？如何提高自闭症孩子的认知灵活性？
2023-05-02

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：认知训练

关键词：什么是认知灵活性,如何提高自闭症孩子的认知灵活性

认知灵活性，也称为灵活思维，是一种执行功能。它是一种适应环境变化的行为、切换任务以及在环境变化时适应的能力。学会灵活变通可以通过多种方式进行练习。从微小的改变开始。引入变化来提出一个可以实现的挑战，注意改变一下子不要太多，以免自闭症儿童感到不知所措，想要逃离。
认知灵活性相关研究最新进展
2022-02-16

来源：

作者：原创cathycathy中山儿科科普

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症,认知

JustinLEE领导的研究团队发表文章称，研究发现认知灵活性是由大脑中的星形胶质细胞决定的。JustinLEE表示：“以前的研究重点主要是某些神经突触对于刺激会产生哪些变化。而在大脑的学习过程中，一个突触发生变化，会导致附近突触也发生变化。
提高多动症ADHD孩子的认知灵活性，家长可以这样做
2022-11-08

来源：未名脑脑

作者：WM正无穷

栏目：知识普及

关键词：多动症儿童,认知灵活性

多动症与认知灵活性对比了580名大学生的研究发现，多动症患者们的认知灵活度比同龄人更差、他们的反应时间更短、无法理解人类行为的替代理由和其他多种解决方案，也无法把变化的情况理解为可控范围之内的情况。
认知灵活性为自闭症谱系障碍提供了新见解
2020-06-15

来源：觅健医学部自闭症互助圈

作者：觅健医学部

栏目：理论观点

关键词：自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

在一篇发表在《神经科学趋势》的杂志上的文章，美国迈阿密大学的艺术与科学学院的研究学者们阐明了多种有关认知灵活性的概念，并且提出了一种潜在的神经机制的模型。这个新模型也许能为理解行为和精神障碍，比如自闭症谱系障碍，提供帮助。 “通过理解大脑是如何在神经发育异常中，比如自闭症，调节认知灵
小综述：屏幕时间与认知受损和自闭症风险
2022-06-27

来源：

作者：原创张学超王娟自闭症医学进展

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,asd-home,儿童智力,孤独症谱系,认知能力,语言理解能力

本文将整合介绍其中三篇文章的内容，分别讲述儿童患孤独症风险增加、认知和注意力受损、语言阅读能力及脑白质发育受损均与过度观看屏幕有关联。小结上面三项研究表明，学龄前儿童观看屏幕超出指南所推荐的时间，可能会增加儿童注意力、认知能力以及语言与阅读能力受损的风险，并提升脑白质发育受损和患孤独症谱系
孤独症儿童手指灵活性康复训练
2022-07-09

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,模仿,语言障碍,重复刻板行为,特教,刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,孤独症儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,认知能力

ID号：gh_0fabba3c0815儿童自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病。在与自闭症儿童的相处中发现。那么当孤独症儿童出现这种情况的时候，我们首先可以先做一些手部的协调与控制能力的训练。
孤独症儿童手指灵活性康复训练
2021-07-31

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,模仿,语言障碍,重复刻板行为,特教,儿童自闭症,孤独症儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,认知能力

ID号：gh_0fabba3c0815儿童自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病。在与自闭症儿童的相处中发现。那么当孤独症儿童出现这种情况的时候，我们首先可以先做一些手部的协调与控制能力的训练。
解析：儿童观看屏幕时间与认知受损和孤独症风险
2022-07-13

来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

作者：湖州聚疗康复医疗中心

栏目：自闭症科研

关键词：异常行为,孤独症,认知,儿童智力,认知能力,语言理解能力

而且每天看屏幕的时间越长，看屏幕和随后诊断孤独症的相关性就越高。图片总结上述三项研究表明，学龄前儿童看屏幕的时间超过指南建议的时间，可能会增加注意力、认知能力、语言和阅读能力受损的风险，增加白质发育受损和孤独症的风险。
如何提高孤独症儿童认知灵活性和减少刻板行为？这7种实用方法不妨一试
2024-05-10

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

作者：王昱丹

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童,认知,刻板行为,孤独症诊断标准,北大医疗脑健康

刻板的行为和思维模式是孤独症诊断标准的一部分。有时，这会干扰孩子们的生活，让他们陷入“困境”，例如，当事情没有按预期进行时他们便会非常崩溃。然而，有许多策略可以帮助减少孩子的刻板行为并提高其思维的灵活性，减少其对日常生活的影响。本期文章会为大家介绍7种方法，在分享之前，让我们先来看看灵活
心理灵活性和生成性语言讲座：为 ABA 干预带来有意义的改变
2024-04-23

来源：北京越佳教育科技发展有限公司

作者：

栏目：培训研讨

关键词：北京越佳教育,生成性语言, ABA 干预,谱系儿童

本系列讲座由北京越佳至善教育中心和小浣熊早期干预中心联合举办，语言（Language）的一个基本特点就是它的生成性——我们可以说出以前从未说过的话，理解以前从未听过的句子，自发的衍生出几乎无限多的语言。
阿斯伯格综合征儿童交谈时：缺乏灵活性的具体表现
2022-08-23

来源：

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格,缺乏灵活性的具体表现

阿斯伯格综合征儿童交谈时，缺乏灵活性的具体表现在哪里呢？如果谈话让对方感到困惑，阿斯伯格综合征个体通常缺乏灵活性，主动通过另外一种说法向对方解释清楚，或是采用手势或比喻的方式帮助对方了解谈话的内容。如果谈话让对方感到困惑，阿斯伯格综合征个体通常缺乏灵活性，主动通过另外一种说法向对方解释清楚
自闭症的药物治疗和改造受损基因是什么？
2022-08-31

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：知识普及

关键词：行为治疗,ESDM,社交障碍,自闭症患者,自闭症症状

从理论上讲，催产素能帮助自闭症患儿与人交往，进而改善他们的认知功能。这项名为“催产素改善自闭症患者社交行为研究”（TheStudyofOxytocininAutismtoImproveReciprocalSocialBehaviors,SOARS-B）的项目有望在数年内确定，催产素能否成为
最新研究：自闭症儿童肠道微生物的解毒功能受损
2020-10-30

来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

作者：聚疗

栏目：自闭症科研

关键词：aba,北京,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,自闭,干预,患者,评估,日,诊断,ADOS,自闭症,肠道微生物,肠道菌群

10月21日，我国学者北京大学基础医学院王娟、中国科学院北京基因组研究所康禹及其团队在ScienceAdvances杂志发表了题为：《Aquasi-pairedcohortstrategyrevealstheimpaireddetoxifyingfunctionofmicrobesinth
《CELL》：精神分裂症个体推测关系的神经回放功能受损
2021-08-16

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：原创MatthewM.Nour孤独症之音

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症,认知,纹状体回路,结构化

精神分裂症被认为反映了结构化心理表征的妥协，动物模型报告了休息期间海马回放和相关的涟漪活动的异常。在这里，我们利用脑磁图(MEG)，让精神分裂症患者和对照组参与者通过重组包含这些物体的视觉体验来推断未观察到的物体之间的关系。
教认知，难！不教认知——更难！
2021-11-04

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,辅助,认知能力

每一个认知都需要跟孩子解说、类比、举例、联系，相比教鼓掌、双脚跳之类动作，认识是不是不容易教呢。对于低幼孩子而言，认知是最核心关键的要素，是将来学习一切知识和技能的基础，是比学习单一行为更为复杂和困难的任务。
认知
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：认知能力

认知（科学术语）认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。人的认知能力与人
儿童认知发展能力及认知训练顺序
2021-10-06

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,模仿,特教,结构化,自闭症儿童

三、儿童认知上的困难1、注意力欠佳或选择性注意儿童在学习或思考时，经常对自己感兴趣的东西维持长时间的专注。例如对于注意力不集中的儿童进行教学时，必须要先取得儿童的注意再开始；例如对于注意力不集中的儿童进行教学时，必须要先取得儿童的注意再开始；
社会认知
2021-05-07

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,假想游戏,心智理论,社交故事,社会认知,社会交流,执行功能,99,儿童语言

而该项能力的核心便是思维理论的发展，思维理论指的是我们理解他人为思维性的存在，每个人都有自己的精神状态－比如说思维，需求，动机和感受。在社交环境中的一些因素会影响思维理论的特定发展速率：比如说，如果母亲经常会谈论想法，需求和感受，并且能够在纠正孩子错误行为的时候说出理由，那么孩子对精神状态
社会认知
2020-05-16

来源：原创小殊殊心special

作者：

栏目：谱系名词

关键词：儿童语言,社交故事,自闭,自闭症

有时也叫做情绪智力（emotional intelligence），指的是理解他人以及自己如何行动的能力。在儿童情绪和社交发展中这是一个非常重要的角色，它影响的是孩子与他人相处并且能够从他人角度看问题的能力。
认知训练
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,认知能力,认知训练,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童

人的认知发展绝不是孤立的，而人的发展又具有明显的阶段性、渐进性；人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和。在对自闭症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心理发展阶段相适应的教育教学内容的安排，即符合相应的认知水平和特点的内容；更要注意引导他们向更高层次发展。

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