感觉统合注意事项
1.如何预防感统失调
1.孕期适当运动,心情愉悦,营养丰富
2.生产方式很重要:尽可能选择顺产
3.关注儿童敏感期(6岁之前)
4.敢于放手,不包办不代办
5.保障睡眠时长及睡眠质量
6.6岁之前重视爬行(800小时)
7.远离电子产品,多找同龄小伙伴玩
8.少限制,安全前提多运动
9.父母给予孩子足够的陪伴
10.适当进行感统训练
2.感觉统合发展的四个阶段
感觉统合的四个发展阶段,包括了身体成长、智力发展、心理发展和社交融合:
第一阶段:基础能力打造阶段一一培养基本感知能力,增强自信心(促进)
第二阶段:基础能力巩固阶段一一提高运动协调性,增强注意力和记忆力(熟悉)
第三阶段:基础能力拓展阶段一一增强抗挫能力,自我控制能力(提升)
第四阶段:全面提升成就动机提炼阶段一一增强组织能力,人际交往能力(转化)
3.感觉统合失调的影响
-触觉失调
社交能力受限触觉敏感的孩子因为太容易受到外界的变化影响,往往会注意力不集中,情绪不稳定,紧张爱哭,害怕去人多的地方,甚至不愿上学,性格孤
僻。而触觉迟钝的孩子可能因为对疼痛无感或者感知较弱,会无意识地打人,有攻击性而缺乏朋友,在学校里时常处于孤立的状态,孩子的社交能力受限。
-前庭觉失调
注意力不集中前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息,并做过滤及辨别,再传入大脑,使大脑不至于太忙碌,注意力才能集中。因此,对于入学后视听性质的学习,前庭觉影响最大。前庭觉失调的孩子,上学后往往好动不安,爱做小作,注意力不集中,学习质量受到很大影响。
-本体觉失调
孩子缺乏自信心本体失调的孩子,往往会造成坐姿不端正,写字慢,容易颠倒,容易写出格,精细动作不良,手工能力差,肢体动作不协调,唱歌经常跑调,不喜欢体育课和音乐课。由于孩子总是顾忌身体如何行动,手脚不灵活,因此心情经常处于紧张和焦虑状态,缺乏自信,影响成长。
-视知觉失
阅读、书写质量受影响视知觉不良的孩子,阅读速度慢,经常漏字,跳字,错行,写字时,偏旁部首容易写反,抄错题等,也就是老师眼中的“马虎大意”。
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