关于时钟的教学

    因为疫情，一直和萌萌被困在家里搞幼小衔接的内容，时钟是小学数学教学的一个难点，幼儿园阶段已经开始让孩子们初步接触了，这里分享我关于时间的教学步骤拆分。

一，家长可以从小告诉孩子一天有24个小时，每个小时从1到12，到了12小时后又循环到1点，这样的概念，配合家里的时钟让孩子理解，泛化。在生活中，可以让孩子认识时针，分针，秒针，感受时间的长短，比如吃饭时间30分钟，可以指着钟对孩子说，这个长长的分针现在是指到3.指到9，就是30分钟，就必须吃完。又比如奖励孩子看动画的时候，也通过规定时间的方式树立规则意识，培养时间观念。这些常识并不需要孩子强记，只需要经常灌输即可，让孩子对时钟有一个基本概念。我会建议让孩子完全理解12小时，再过度到24小时制，避免孩子混淆。

二.认识数字计时器表达方式。要求孩子能看到03:26，可以说成3点26分. 06:00是6点。家长可以用电子手表，每天让孩子报时间几次，这项任务并不难，孩子很容易做到，不要忘记夸孩子很棒，认识电子手表的时间哦！

三.通过 画时钟的方式，让孩子画出12个小时的钟面。其中12点，3点，6点，9点，是一个圆形时钟的定海神针的方位，需要让孩子反复练习，不然孩子不是给你从1点能画到13点，14点，就是代表每个小时的点，不在其位置上。

小贴士:不要把画时钟一味当成教学，在幼儿园学习阶段，老师也会鼓励孩子尽情发挥自己的想象，把时钟画成可爱的笑脸，画上小手，小脚，你的孩子如果喜欢画画，这就是最棒的自然强化，而不是画完时钟后奖励个薯片。

四，把每个小时的区域，涂上不同的颜色，协助孩子理解时针在每个区域就是几点。如果不标区域，孩子常常因为时钟接近某个整点数字而认错，比如1点55分，说成2点，因为孩子眼里时针更接近2.

用一个短短的小棒表示时针，这时候只需要跟孩子玩小棒转动的游戏，让孩子在每个格子都能知道是几点即可，这里我没加上分针，我只要求孩子能报出1点，并写纸上01:这样的字样。你可以在这个环节编造点小游戏，比如你的手指是大怪物，如果报出的时间是错误的，就按住时针宝宝，不让它回家，最终，和孩子一起努力回到12点也就是时针宝宝的家。

五，告诉孩子，对于分针来讲，每个数字之间间隔是5分钟，1到2，2到3....11到12都是5分钟，有了前面几次的规律，当你问到孩子9到10是几分钟，孩子自信的回答5分钟的时候，不要忘了狠狠夸孩子聪明哦！

在钟表的外圈，对应的数字那里，标上其代表的意义，如上图，1写上5分钟，2写上10分钟，孩子如果已经掌握加减法，掌握5个5个的加法，可以让孩子自己往下标，15.20.25.30... 55.60(00)这个过程中可以让孩子理解和不断复习整点和半小时概念。继续玩分针游戏，分针指到3，孩子能念出15分。熟悉后，可以时针，分针一起认，最终能写下01:15分。这时候再对应孩子的电子手表，告诉他们这是两种表达时间的方式。

六，当孩子上面的内容都比较熟悉的时候，再画出分针指的每个数字直接对应的格子，如1到2之间画好5小格，孩子在能认识01:15这样的基础上继续认识01:16,01:17等等。

到这里，基本孩子对时钟的概念已经形成，可以再引入24小时制教学，如下午1点再加上12就是13点，让孩子每个数字加12能够熟练转化即可。如晚上11点加入12即23点。

写这个文是想对大家说，我知道很多家长很重视认知，其实整个人类都很重视认知，这是我们得以生存，繁衍的本能，但是认知其实无非是知识点的拆分，细化，在孩子理解的基础上，一点点帮助孩子夯实基础，引发孩子的兴趣，让孩子获得学习的成就感。以及培养孩子的学习习惯。孩子认识时间这件事，本身就会让孩子觉得学习没有那么苦，并且自己很厉害，学会了很有成就。我本人并不赞成提前教学，这毕竟是小学的内容，所以上面的步骤我也只是做了一半，也是佛系教学，想起来就弄一下。从另外一个角度上说，学科类的认知，比如时钟，虽然在小学生涯是一个相对有点难的课程，因为孩子突然学到时间，就要在短短几天里熟悉这么多概念，刷各种题海，是谁都有畏难情绪，老母亲陪娃陪出心梗。但是如果你把这个几天要掌握的课题放到一年的时间，一点点介入，那么孩子将来学习的时候则会非常轻松。从另外一个层面上说，即便你没有像我这样提前教，也是学校上到哪，你跟着教到哪，只要你懂得帮孩子拆分，一定也能教的会。DTT魂就在拆解，如果你遇到某个点总是教不会，可能是老师真拆的不够细。我就曾经见到过某机构的老教师在跟家长反馈，教一个基础比较差的孩子，指着蘑菇钉说这是黄颜色，指着扣子说这是黄颜色，接着指着一个黄色积木，孩子不懂那个是黄色积木。当时我心说，孩子连蘑菇丁，扣子这些物品还没办法区辩，怎么能就教颜色这样的抽象概念？孩子能进步就有鬼了。在孩子眼里，你一会说这是黄颜色，那也是黄颜色，什么都是黄颜色，明明他们都不一样啊？孩子也很难啊！这也说明机构不是老教师就牛逼，混日子的人多的去了，你看做是命的孩子，在别人眼里不过是混日子拿工资的工具，他们一辈子也不会思考教不会是他们的责任，谁让你生了个问题娃？也提醒家长，认知教学需要按照知识体系走，如Vbmapp ，一个里程碑，一个里程碑非常严谨，避免教学跳阶，浪费你和孩子的宝贵时间和金钱。

PS:萌妈没有回归，只是今天闲了点，下次更新依然是猴年马月，勿扰，勿盼，祝君安好。