眼睛是心灵的窗户，好的眼神交流是孤独症儿童康复的重要基础。做孤独症儿童康复训练的老师都知道，孤独症儿童的核心障碍是社交技能，社交技能中眼神交流是非常重要的，眼神交流对孩子的康复效果也起到了不可忽视的作用。那么，如何在训练中做到好的眼神对视呢？
1.将孩子喜欢的东西放在训练师的眼前
训练师把孩子感兴趣的东西放在自己的眼睛旁边，问问他是否想要这个东西。孤独症儿童可能会在你提问和回答的期间看着这个东西，从而跟你有短暂的眼神接触。此时，立即把你手上的东西拿给他作为强化。在日常生活中存在大量这样的机会，比如，在孩子吃零食的时候，你手拿一块饼干递给他，你只需要把饼干拿到与眼睛齐高的水平。同理也可以利用给孩子递玩具，纸巾，图书，餐具等机会来练习。满足孤独症儿童需求的自然强化对孩子最为有效。
2.与孩子视线保持在同一水平
不论是跟孩子玩耍，还是跟孩子讲话，都尽可能和孤独症儿童的眼睛保持同一水平线。你可能不得不常常调整你的身体姿态跟孩子的眼睛保持同一水平，甚至需要蹲下跟孩子说话。
3.有好的眼神对视时立即给予强化
每当你发现孩子在谈话中看着你，一定要给予他必要的强化，比如说：朝他微笑并赞扬他。你的赞赏和夸张的表情也可以吸引孩子的注意力，通过你的态度和情绪让他了解自己行为的力量。当孩子对你提出任何要求的时候，不要立即反应。哪怕只是一瞬间的眼神接触，也一定要等到他看着你以后再随即应答。
4.采用孩子感兴趣的形式吸引其注意力
可以采用多种多样，生动有趣且是孩子感兴趣的游戏形式练习，比如老师跟孩子一起吹泡泡。一定不要去强迫孩子，用手搬孩子的头，用手遮挡他的视线，或者不断提醒他说“看着我”。强迫只能带给孩子糟糕的感受，而口头提示几乎不可能弱化。这样做的结果只会适得其反。
训练孤独症儿童保持良好的眼神接触可能需要很长一段时间，这一过程需要家长和老师的共同配合，在生活点滴中时时处处加以注意，并且持之以恒。缩小其与同龄孩子的差距，提高眼神接触的有效性，保证训练效果。
世界那么大，我们一起去看看吧！
微信客服
微信公众号
