如何提升自闭症儿童早期干预的有效性？
有效的早期干预需要很多因素共同作用，但无论如何，只要家长和老师努力想办法改善自闭症儿童的成长环境，为他们提供更多的学习机会，孩子就会获得发展的经验，不断成长。下面是一些比较关键的要素：
1、制定合理的干预目标
干预目标的制定，必须要基于对于自闭症儿童的全面了解，在综合系统的评估基础上，考虑到家庭的资源以及家长最关心和担忧的问题，这个目标要符合孩子的发展水平。
2、基于孩子和家庭的优势
现在的早期干预很少用缺陷补偿作为目标，越来越强调基于自闭症儿童的优势和兴趣。尤其是婴幼儿阶段，有些能力比如运动/感知觉缺陷可能需要进行专业的康复训练来补偿，但由于自闭症谱系障碍的其他核心缺陷，包括沟通、社会交往和刻板行为等，则需要环境的支持，以改善孩子的功能。
3、任务明确，回馈要具体有针对性
干预总目标需要进行分解，每周或者每个活动要求自闭症儿童习得的技能或者达成的目标要比较明确。一旦孩子能尝试或者接近目标，就要给予鼓励，并用清晰的语言或者肢体辅助让孩子明白你对他的期望。
4、成功体验十分重要
我们都需要成功体验，无论是孩子还是成人。有成功体验，才能让我们觉得我们可以掌控周围的世界，这种感觉非常重要，会让我们不断地去努力和尝试。也有助于孩子的情绪保持积极状态，形成良好的自我概念。而自闭症儿童的自我发展时常被我们忽视。
另外，尽可能多地带自闭症儿童参与其他同龄孩子也会参与活动的环境，包括去游乐场、超市等，带孩子乘坐公共交通等，也可以要求孩子帮家长做一些力所能及的家务，如把垃圾丢进垃圾桶等，关注孩子的运动能力，让孩子尝试练习一项运动技能，也是非常关键的。总之，我们要给孩子丰富的早期经验，创造多样的学习机会。
以上就是如何提升自闭症儿童早期干预的有效性的答案。
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