海豚乐乐（北京）科技有限公司于9月10日教师节成立，“千圣皆过影，良知乃吾师”，康复中心将秉怀良知，专注于提供2-8岁自闭症谱系儿童教育干预与家庭支持服务。有家长咨询我们小编，北京海豚乐乐康复中心师资团队的教学效果怎么样？
北京海豚乐乐康复中心师资团队
一、成立背景
“尽得大的责任，就得大的快乐”，与其抱怨不足，不如想办法改变现状。因此，由创始人陈杰先生发起创立了海豚乐乐。
二、高学历专业人士
海豚乐乐核心团队是由北京大学、北京师范大学、美国俄亥俄州立大学、中科院心理所、德国汉堡大学等硕士/博士组成（5个硕士、2个博士生，2个博士后），其中，管理、营销、教研、教学、IT信息化等各模块均有总负责人。海豚乐乐将高标准的专业理论结合丰富的实操经验，给孩子和家长提供专业、满意的服务。
北京海豚乐乐老师们研讨会
三、重视教师实操能力和教学效果
因为接触孩子教学最多的是一线老师，海豚乐乐重视老师的实操能力，严格把控教学效果。
1、重视老师实操能力
海豚乐乐的一线主课老师均有5年或以上的一线教学工作经验。一线老师经过“初试—专业知识面试—BCBA视频模拟面试—现场实地与孩子实操教学能力考察”四轮面试考核，全方位考察性格、对行业的热爱、专业能力，具体教学能力。
2、一线老师接受BCBA督导
一线老师接受由BCBA/个案督导提供小班制的岗前培训，确保老师的业务水平。培训均按照美国行为分析行业协会官方文件中对注册行为技术员（RBT）的能力测试要求打造，流程严格执行经循证研究证实有效的行为技能训练（BST）的方法。教学过程中提供督导和反馈。
一对一个训
四、护航孩子干预过程
1、孩子干预过程接受BCBA督导
BCBA/个案督导对一线老师进行持续性的督导和培训，每周BCBA/个案督导会对老师的教学提供观摩和教学反馈（至少占孩子每周个训总时长的10%）。
2、每两周一次的IEP会议
会议中，家长和BCBA/个案督导观摩一线老师的评估，均可以给老师的教学提出改进的建议。
家长赠予的锦旗
总的来说，北京海豚乐乐康复中心的师资团队是一群有着家国情怀和为真理奋斗的名校硕博专业人士，教学效果不错。秉承任重而道远的教学理念，今天，明天，很多个明天，海豚乐乐愿意点亮一颗颗星星，发出一丝丝微光，照亮前行的道路，引导大家走出光明 。
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