地板时光治疗自闭症的背景和原理是什么呢？
地板时光（基于发展情况、个体差异和关系基础，或者DIR模式）是一种采用交互发展模式，对自闭症及其他发展障碍儿童实施的干预方法。
这种理论把自闭症视为一种生物障碍，即感觉信息加工困难阻碍了社会性、沟通以及认知技能的正常发展。这些感觉信息加工困难表现为听觉理解、感觉调节和动作计划等方面的问题。地板时光法的最主要是帮助自闭症儿童解决感觉信息加工困难问题，从而重新建立与生命中重要人物的情感联系。
地板时光的提出者认为，儿童发展的关键动力在于社会关系。他们坚信，没有人际关系的滋养，大脑和思维就不能得到发展。基于这一观点，该疗法把社会互动关系作为干预的基础和核心。她们提出了出六种功能性情感能力作为正常发展的基础，包括：
1、对世界上可见、可闻、可感知的事物产生兴趣以及保持冷静的双重能力；
2、与他人建立关系的能力；
3、双向沟通的能力；
4、将一系列动作串联成一种详尽、审慎的问题解决序列的能力；
5、创造新观点的能力；
6、在不同观点之间建立联系，使其具有现实性和逻辑性的能力。
地板时光法的目标是帮助自闭症儿童提升发展等级，一个阶段一个阶段地进步。地板时光法强调，依照儿童正常发展顺序提升患儿发展阶段。比如，要从儿童发展的最早期开始训练生理年龄上可能早已过了该阶段的自闭症儿童，即使这样看上去很奇怪。立足患儿现实发展水平，按照正常儿童发展阶段的顺序来干预，十分重要。因此，语言、社会参与和游戏，被视为儿童整体发展过程中的优先目标。
这种自闭症治疗方法区别于经典行为干预方法，不再关注那些对于治疗目标很重要，但对儿童正常发展阶段而言不必要的行为。另外，直接的行为干预可能会从消除儿童的破坏性行为入手，因为其将控制破坏性行为作为发展其他能力的前提。而地板时光法则采用一种发展的方法来减轻破坏性行为，从而避免此类行为阻碍自闭症儿童发展。
以上就是地板时光治疗自闭症的背景和原理。
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