不知不觉来上海青聪泉已经3月有余了， 刚进来的时候听得最多的就是老师跟家长说的孤独症孩子的进步要以年为单位计算，学得很慢，这中间也在慢慢磨练家长的耐心。下面分别从个训课和小组课来说说孩子的情况和我的感受。
我记得这边刚开始教孩子拼图的时候，我家是从零起步的，之前在家里也试着教过他类似的，但是每次他不是拿着卡片把玩，就是一股脑把卡片全往里面放，也不看卡片是否在图框里面。一方面觉得他不感兴趣，另一方面他自己也感觉难，所以就没有继续教下去。但是到了青聪泉，老师就是有办法，让他能学会基本的拼图规律，静下心来从最开始的9块到现在的30块甚至更多，每次基本都能耐心地做完。虽然速度有点慢，但是我相信后面慢慢练习地话也是能逐步提升的。老师教方法，家长来引导，孩子多练习，这才是家校合作共同帮助孩子的最快途径。
再来说说午休和小组课，刚来青聪泉第一天午休，我家孩子一个劲的想往教室外面去，坐不住，冷静室不知道去了多少趟，借口上厕所也不知道跑了几次，整个人就是很不自在待在教室里过完那2个小时，小组课上也是要起来走动或者拿东西，老师阻止他还会跟着拉扯一会杠一下。感觉那个月大部分就是这么过来的，但是渐渐的发现到月底了，孩子午休不再想往教室外面去，而是能坐在椅子上玩些玩具或者翻阅一些书本，小组课上也能安坐一会，即便有离开座位或者闹情绪经过提醒或者安抚也能很快静下来。有时候还能认真的听老师讲课举手回答问题。课上异常和不被允许的行为发生频率越来越少，孩子情绪持续的时间也越 来越短。这都离不开老师们温和而坚定的教导和孩子积极向上日复一日的坚持，我相信后面在学习这块也会慢慢提升的。
青聪泉和我们之前去过的康复机构有点不太一样，他们尊重和相信孩子，注重孩子心理建设，而不是单纯的教授知识。他们有自己特色的扩大性沟通（ECTA），注重挖掘孩子内心的真实世界，从而帮助他们打开沟通的桥梁。这里的老师既专业又耐心，好像他们比我们父母更懂孩子，更能和孩子交流，从而能更好的帮助孩子去学习知识和调理行为和情绪问题。而我们父母能做的就是相信孩子，相信老师，配合老师，鼓励孩子帮助他们去克服生活和学习中一个个障碍。
没有学不会的知识，因为我的孩子不笨，需要时间来沉淀，我们要静待花开。也没有克服不了的行为和情绪，因为他们不是孤军奋战，只要我们找对方法，温和而坚定的引导和帮助，鼓励孩子积极向上，保持良好的心态，坚持不懈，孩子就能一直进步。就像天空中的星星只要方向不会错，就会一直发光发亮。
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