自闭症孩子长大之后会怎样？这个问题总是让父母忧心忡忡。而在香港，自闭症患者从小到大的生活轨迹中，政府服务会参与其中。
1、从出生到幼儿园阶段
家长发现孩子有任何发展问题，就可以去健康院或医院检查。如果有需要，孩子可以被转介到卫生署下属的儿童体能智力检测中心（简称“CAC”）做评估，由CAC诊断是否患有自闭症、患病程度如何。部分自闭症患儿同时伴随智能发育迟缓，在这里也可以一块儿评估。一旦确诊，CAC就会为这名自闭症儿童在社会福利署的一个中央分配系统中排队。
政府负责的学前特殊教育需要服务包括三类：特殊位（又称“S位”）即Special child care centre，招收自闭症程度比较严重的儿童，每周上学5天。早期位（又称“E位”）即early education and training centre，这里的儿童平时上幼儿园，每周来这里一两次做训练。兼收位（又称“I位”）即integrated child care centre，其实就是普通幼儿园里用于招收一定数量特殊教育需要幼儿的学位。
上述三类学校交由不同的NGO办学，NGO的生源全部来自上述中央分配系统。有需要的自闭症儿童可以在这三类学校中转换。近几年，自闭症儿童从开始在中央系统排队直到入读，需要大约一年半的时间。
2、小学和中学阶段
香港有特殊学校和主流学校两类。幼儿园最后一年，CAC会为自闭症患儿再次评估，决定孩子将来会在主流教育体制内，还是特殊教育体制内。CAC评估智力分数90分以下的孩子，可以参与分配特殊学位；智力分数90分以上的，可以被分配到主流小学。
特殊学校设有小学一年级到高中六年级课程，个别学生在读期间经过评估，发展程度达到普通水平后，也可以转读主流学校。读到高中后，如果学生能力许可，也可以参加各项公开考试，可以参加高考接受高等教育。主流学校内的特殊教育需要学生会的额外支持，之后的发展就和普通学童没什么两样了。
3、成人阶段
特殊学校的自闭症患者在高中毕业前，职业训练局会为学生做职业评估，以确定学生将来可以参与何种职业训练或就业。根据学生的能力，会被分配到对应不同能力和需要的展能中心、庇护工场或社会企业，推荐公开就业。能力偏弱的自闭症患者在对应的服务中往往需要更长的时间才能轮候到。有特殊学校的社工表示，重度自闭症患者轮候以照顾为主的服务的时间，最长会达到8-10年。
此外，还有些非政府参与的自闭症患者相关机构。香港有各种类型的国际学校，其中就包括一些特殊学校。经济状况比较好的家庭可以把孩子送到这类学校，也有的自闭症家庭选择移民。还有一些私人训练机构和NGO提供训练，很多家长会在等候学位期间把孩子送到这些机构训练，或是在读政府学位的同时为自闭症孩子安排额外训练。
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