又到周六啦，各位家长们有按照旋风爸的分享带娃进行一些有趣的家庭游戏活动吗？
对孩子来说，最大的兴趣，当然是游戏，和孩子一起玩游戏，是最好的培养孩子想象力的途径，同时，还可以有效培养亲子感情。
今天我们继续请来旋风爸带我们看动画片，学习如何在亲子游戏中最有效地激发孩子想象力！
《布鲁伊一家》是澳大利亚广播公司推出的一部讲述一家四狗的日常生活的动画片，播出一年不到，成为公司历史上下载最多的节目，超过了《小猪佩奇》。里面的情节每一集都是讲述狗爸爸怎么和孩子玩的情景，是一部十足的亲子游戏宝典。
大家好，我是旋风爸。今天我要和你聊聊小狗布鲁伊第二集《医院》里发生的故事。
今天的故事情节非常简单，一开始狗爸爸和狗妹妹宾果在玩登山的游戏。虽然是小小一个片段，但是其实这种“互动游戏”是非常不错的选择哦。
旋风爸
有话说
这种看似简单的互动游戏，孩子其实特别喜欢。我和旋风也经常在家玩，不需要任何的玩具辅助，只要两个人相互配合即可。你就是孩子的玩具，可以爬高，可以追逐，可以玩划船。有一次我和旋风在看了一本关于自然天气地理方面的书后，我躺在床上，让旋风坐在我的肚子上，然后通过呼气吸气（肚子会上下动）来模拟地震，刮风，再加入一些声音模仿打雷，再加入肢体动作模仿闪电，怪兽入侵。孩子和我玩得不亦乐乎。
继续回到本集剧情，布鲁伊加入了爸爸和妹妹的游戏，爸爸提出了一个需求：
“有没有能让我躺在床上舒舒服服进行的游戏”
于是两只小狗异口同声地讲出了今天故事的主角：医院游戏！
妹妹宾果把狗爸爸带到“病床”上，告诉爸爸自己是护士，爸爸是病人，而小狗布鲁伊是医生。这位病人也有个名字“忒勒马科斯”。这个简单的开场对话，让每个参与者在游戏活动中一下就有了“人设”，彼此也就马上能get到自己的角色和可以做的事情。这就是积极的角色设定。我们看下面的动图感受一下。
旋风爸
有话说
有时候我们邀请孩子参加活动，无论是游戏活动还是一些日常生活中的常规活动，甚至是家务活动，孩子会表现出不感兴趣，或者稍微参与一会就退缩了。这里有个思维误区：我们会习惯性地预设孩子是知道怎么参与的，或者告诉孩子“你配合我”，但对能力稍弱的孩子，这种过于自由的设置反而会让他觉得不知所措，一个明确的角色设定会让孩子的参与度和参与感大大提升哦~
接下来长长的剧情（但很有趣），讲述的就是两只小狗给爸爸看病的故事情节。布鲁伊医生不停地给爸爸打针，病人表达出了自己的抗拒，暖心的护士妹妹还会安慰病人。
接着妹妹护士宾果通过“X光”发现了爸爸“不舒服”的原因是肚子里有一只“猫”，于是布鲁伊医生就需要给爸爸做手术，把肚子里的猫取出来。
中间发生了意外，取出来的并不是猫而是一只章鱼，于是医生和护士又想办法把章鱼“塞”了回去，后来护士宾果又想到可能是X光出了错，于是又“照”了一遍，发现爸爸肚子里还有一只老鼠，最后布鲁伊医生和宾果护士合力，用奶酪把爸爸肚子里的老鼠钓了出来，从而终于取出了爸爸肚子里的外来客“小猫”。
剧情本身有些无厘头，但是我们能从中感觉到孩子的快乐，一种自由想象的快乐和发散性的思考。这段和孩子一起看的时候，可以把剧情完整地复述给他，相信每个孩子都会get到属于他的那份乐趣。
旋风爸
有话说
看完动画，无疑对两只小狗的想象力充满敬佩。俩小孩能这么“戏精”，想出那么多稀奇古怪的病症，还能想到各种各样的解决方案，真的只是动画片里的幻想吗？我觉得不完全是。
仔细观察，爸爸在扮演病人的这个角色时，都在干什么？仔细一想好像并没有干什么，但是其实他一直在运用我们在亲子沟通时非常常用的一个“猫头鹰”法则（观察，等待，聆听）。爸爸很有耐心地观察孩子们的思考和对话，给他们想出各种各样的情节（包括麻烦，包括如何解决）足够的时间，而且爸爸也会不经意地加入这样的对话，让孩子们的创造性思维能够有效地延续下去：
“该怎么办？”
“你们要怎么做？”
全程爸爸并没有指挥两个孩子，我们要怎么玩。而是通过积极配合，快速回应（包括动作和语言），让孩子自发地推动“游戏情节”的进展，发现问题，分析问题，解决问题。这是激发孩子动态思维非常重要也非常好用的一种方法，引导式沟通。
第二个点就是关于医院看病本身这件事，很多小朋友都对去医院看病有很深的恐惧，检查，验血，打针，吃药。爸爸妈妈们也常用：“忍一忍，男子汉，打了针身体就好了！”这样的方式来应付孩子对于医院的恐惧情绪。我在家里，就会用类似狗爸爸这种方式，和旋风玩上医院看病的假扮游戏。当孩子扮演起医生护士的角色后，原本那些你要说给孩子听的话，反而变成孩子安慰你，鼓励你接受医生治疗的话了。换位思考，会让孩子对于看病这件事情的抵抗，慢慢变得不那么激烈。可以试试看~
好了，以上就是《医院》这集的解读，像我们家只有旋风一个仔的，就是爸妈齐上阵，这样也是可以玩出像动画里面的情节，不一定要有2胎才能进行。
如果你也想更好地激发孩子的想象力和解决问题的能力，不妨学学狗爸爸，更多地观察等待聆听，给得越少，也许得到得越多！
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