什么是注意力呢？
注意力是孩子认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。
日常生活中，注意力不集中表现为：
1.上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心；2.不管做什么事情总是不到一分钟注意力就跑了；3.因为别人的一句话总是扭过头去看等等...这也是困扰家长的一个大问题。下面为大家整理了儿童注意力的训练方法，让孩子学习更专注。
注意力训练原则
提高孩子注意力的方法有很多，但是每个孩子情况不一样，这也需要结合实际情况，对症下药。
大致总结为以下几个方面：
1利用兴趣点
利用孩子感兴趣的物品，如食品、玩具等一切他感兴趣的东西。训练时利用孩子喜欢的玩具或者活动，把玩具放在孩子的视线前，使用比较夸张有趣的声音把孩子的注意力引到玩具或者活动上。在玩具以及互动过程中，不断利用孩子的兴趣关注老师，提升注意力。
2趣味化
训练内容趣味化，激发孩子参与的兴趣。我们可以把训练内容加到游戏中，或者以图画的书面形式将训练内容融进去。如利用儿歌进行互动。
3控制训练时间，及时调整
孩子注意力很容易受到周围环境的干扰，活动容易因此而中断。这时，我们需要跟随孩子，及时调整训练内容，变化游戏活动的方式。
注意力训练方法
1吸管插插乐
找到一个矿泉水瓶子，在瓶盖上扎一个洞，把吸管剪成小段，然后通过矿泉水瓶盖上的孔插入。吸管的数量从小到多，同时可以加入互动、比赛的方式，增强趣味性，可以更好激发孩子的参与度。
2复述数字
给小孩读出一组数字，如5473869，让孩子重复，根据孩子的能力选择合适的数量开始，逐渐增加数量，不需要按照数字的顺序，如28945、73567、33056、746931、945630、13/ 2 /4 /05/78/3等等的方式。根据孩子的情况，持续3天后再调整训练内容，坚持玩有很好的效果。
3听数倒背
给孩子读一组数字，让孩子倒背出来，如426，孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。
4画地图
散步时，家长和孩子一起指出沿途看到了什么，比如好朋友的家、水果店、邮局、银行、超市、花园等建筑物，告诉孩子回家后我们要把散步时的路线图画下来。回家后，鼓励孩子画一张散步时的地图并注明沿途标志物。孩子画的同时，家长可以一起参与，等孩子画完后，和孩子的地图相对比，看谁画得准确。
以上所有的方法对不同的孩子会有不同效果，寻找最适合我们孩子的方法，这就需要我们平时注意观察孩子，对症下药，针对个别化情况及时变通，找到适合的解决办法，提高注意力，增强训练效果，帮助孩子更好的成长。
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