前两天，一位妈妈和一佳的老师说：我们孩子刚上幼儿园几天，“老师说孩子上课乱跑、午休尖叫、拒绝集体活动…再这样下去只能退园了！”我的孩子真的不适合幼儿园吗？
社交障碍难题
每到开学的时候，总会收到许多家长带着无助的紧急求助：
基础生存困境：孩子在幼儿园里不会排队，想上厕所却不敢说，一到午休时间就情绪崩溃大哭大闹；
社交障碍难题：在幼儿园里被其他小朋友孤立，不知道怎么回应同伴的交流，玩玩具时还总是争抢。
其实，“不是孩子不够好，而是他们迫切需要专业的‘融合脚手架’，帮他们稳稳地迈出融入集体生活的每一步。”
一佳设立融合班，公立幼儿园融合，为孩子独立上幼儿园打下坚实基础。
什么是融合教育
融合教育指的是一类让大部分特需儿童进入到幼儿园，并促进在幼儿园学习知识的一类方式。
特殊儿童为什么需要融合教育？融合教学理念的出发点是特殊人群和一般人群交流、融合，最大限度的降低当今社会对特殊人群隔离。
也是一类两面的观点，即要让特殊人群融入到当今社会，也需要让当今社会群众正确认识了解特殊人群。而相对于特殊儿童而言，他们完完全全可以和普通儿童一般完成学业，融合的学习知识不但是学习知识和技能，也是融入到当今社会的起步。
全日班能为孩子带来什么？
一佳儿童成长中心为孩子设立融合班，全日班能为孩子带来什么？
1.着重培养孩子的生活自理能力，同时借助社交游戏打开孩子的社交大门；
2.帮助孩子理解规则，开启社交启蒙之旅，为孩子独立上幼儿园打下坚实基础；
3.调动孩子的社会理解潜力，使孩子在情绪表达、社会行为、注意跟随和交流合作等方面得到积极的促进等。
融合教育是引导孩子走向更好的领域，为孩子搭建爱的桥梁，把我们的孩子单纯放在幼儿园从来都不是融合，真正的融合不是单纯的把孩子放在集体中，而是有人理解他们厘头的情绪，在集体中能有所学，有归属感。
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