在孩子生长发育阶段，家长们最关心的莫过于：孩子发育是否达标！尤其是当同龄孩子都会叫爸爸妈妈而自家孩子只会咿咿呀呀时，家长就会陷入无尽的焦虑之中！
据上海儿童医学中心江帆教授课题组在柳叶刀子刊杂志发表的论文估算，普通话背景儿童发育性语言障碍患病率为8.5%！这相当于每11个孩子中，就有1个孩子是发育性语言障碍！所以，家长们千万别再通过“贵人语迟”来安慰自己了，早发现、早筛查、早治疗才是对孩子最大的负责！
语言发育是影响智力发育的重要因素。对于很多父母来说，判断学龄前儿童的语言发展是否稳步前进，这并不是一件容易的事。今天，小蕴老师为大家分享一下0-6岁儿童语言发育的里程碑，帮助父母了解婴幼儿语言发育的规律，快来看看你家孩子达标了吗？
01各月龄语言发展特点
0-6个月：
孩子在这个阶段会发出咕咕声、咯咯声、噗噗声等，他也会发出笑声。此阶段孩子以社交互动为基础，主要表现为在环境中寻找妈妈等照顾者，逐渐认识人脸并增加视觉接触。
6-12个月：
大约在6个月时，孩子开始牙牙学语。孩子先是会重复相同的音节，如ma-ma-ma、ba-ba-ba，然后逐渐地将不同的音节放在一起，如ba-ba-pu。大约在1岁时，孩子会有意识地说第一个词。注意：如果12个月的婴儿无法理解任何词汇，那么儿童可能在语言发展方面存在滞后或缺陷。
12-18个月：
这个时期的幼童应该已经说出了第一个词，并同时较为频繁的使用手势、声音配合自己的表达。注意：如果幼童在16个月时仍然没有开口说话；或在18个月时词汇量不超过10个词；那么儿童可能在语言发展方面存在滞后或缺陷。
18-24个月：
18个月的幼童通常可以将两个字组成词，比如：“吃糖”。一般来说，将字组成词或者短语的情况是在儿童已经掌握了至少50个词汇的基础之上。24个月的幼童一般都可以轻松说出包括3个字的短语或者短句子。
注意：如果幼童在24个月时仍没有开始用字组词/短语（2字词汇或者3字短语）那么儿童可能在语言发展方面存在滞后或缺陷。
2-3岁：
一般来说，对于3岁儿童，爸爸妈妈大约能听懂孩子70%~80%的话。注意：如果儿童在3岁时说的话并不能被家长或者成人理解；或者3岁以下的儿童，说的话连自己的老师，或者同龄儿童都不明白，那么儿童可能在语言发展方面存在滞后或者缺陷。
3-4岁：
2-4岁的儿童在句子结构方面取得的进步是非常巨大的。在2岁时，孩子说的话可能有各种错误，或者不合句法的情况，但是到了4岁，他们甚至可以像成人一样进行言语表达。注意：如果儿童在2岁时，很少或者几乎不会使用“动词＋名词”这样的表达（比如，吃糖、穿鞋）；在4岁时，说的话仍然让人不知所云， 那么，儿童可能在语言发展方面存在滞后或者缺陷。
4-5岁：
孩子能正确使用绝大多数的声母和韵母。他人几乎能完全听懂他/她说的话。
5-6岁：
5-6岁的孩子不仅可以完整、连贯地说话，还会表现得大胆、生动、有感情，并喜欢在讲话过程中配合做肢体动作。
02声母年龄对照表
声母
稳定习得年龄范围
b、m、d、h
2岁7个月~2岁12个月
p、t、g、k、n
3岁1个月~3岁6个月
f、j、q、x
3岁七个月~3岁12个月
l
4岁1个月~4岁6个月
z、s
4岁7个月~4岁12个月
r
5岁7个月~5岁12个月
c、zh、ch、sh
6岁1个月~6岁6个月
韵母
稳定习得年龄范围
复韵母 ai、ei、ao、ou
声随韵母 an、en、ang、eng
4岁前
03红灯预警信号
01说话特别慢/迟钝
022岁家人还听不懂孩子说什么
033岁外人还听不懂孩子说什么
043岁还说话不清楚，觉得听上去有点大舌头
05过多流口水
06吮吸、咀嚼、吞咽有困难
07嘴唇、舌头、下巴控制和调节困难
08突然出现说话能力倒退
微信客服
微信公众号
