2月25日—27日，南京市教育局组织对特需学生职业教育及孤独症儿童教育工作调研。参加此次调研的有南京市教育局初教处处长王磊、初教处四级调研员黄景洋，南京市职教（成人）教研室副主任孔晓华、教研员徐歆，以及南京市残障学生就业创业教育指导中心副主任郑斌、市孤独症儿童教育研究与指导中心办公室主任张慧、市残障学生就业创业教育指导中心办公室华建英主任等相关人员。
南京教育局开展孤独症儿童教育工作调研
调研组一行走访了南京12所特殊教育学校，对各校特需学生职业教育现状展开了深入调研，包括：课程设置、师资配备、教学资源、实训基地建设、校企合作情况等以及办学困难；各区特需学生2024年高中阶段入学情况，包括：报名情况、升学去向、升学比例等；尤其对尚未进入高中阶段就读的特需学生，了解其就读意愿、就读能力及面临的困难。
同时，调研组还开展了对各校孤独症儿童教育基本情况的深入调研，包括：区孤独症儿童教育指导中心、孤独症儿童实验班推进情况与现实困难，以及区孤独症儿童教育评估、安置、转衔、课程教学、职业教育、师资培训等情况。
为职业教育高质量发展贡献力量
此次调研为各校特需学生职业教育及孤独症儿童教育工作打下基础，也为今后特需学生职业教育教研工作指明了方向，为职业教育高质量发展贡献力量。
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