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逐光同行,见证成长:浙江太阳花陪读故事3

来   源:杭州太阳花儿童康复中心(杭州市西湖区)
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摘   要:在融合教育的世界里,影子老师扮演着至关重要的角色。他们不仅仅是孩子们学习上的引导者,更是他们心灵上的陪伴者。他们用爱与耐心呵护每一个孩子!
关键词:浙江太阳花,融合教育,影子老师

在融合教育的世界里,影子老师扮演着至关重要的角色。他们不仅仅是孩子们学习上的引导者,更是他们心灵上的陪伴者。他们用爱与耐心呵护每一个孩子!


融合教育


冀老师和她陪读的孩子

在这个学期中,我与你朝夕相伴,见证了你成长路上的每一次蜕变。在这段珍贵的时光里,我眼中的你,就像一颗蕴含无限能量的种子,虽历经风雨洗礼,却始终怀揣着破土而出、拥抱阳光的坚定信念。在陪读过程中,我为你的每一次进步而欢呼,为你的每一次突破而骄傲!


回首这一学期,你在数学学习上的进步比较明显。学期初,数学口算的正确率曾是你面前的一道小坎,如今,经过反复的练习,你计算的速度和准确率都有了提升。面对图形与简单分数的相关题目时,你也能够自己完成或在我的提醒下完成。


更让我欣慰的是你的情绪状态的积极转变。曾经,厌学情绪如乌云般笼罩着你,但在这学期,阳光穿透云层,你基本上没有出现厌学情绪,而且能够积极参与小组合作,一起做实验,一起承担不同的分工。


证明自我管理能力的提升

这学期,你在生活习惯上也有了明显的改变。过去,饭前洗手这件事总是被抛在脑后,而现在,你大多时候都能自觉地走到洗手台前,认认真真地把双手洗干净。从前,你的口袋和桌洞就像被风暴席卷过一般,杂乱无章。如今,你已经学会了整理,时刻保持整洁有序。这些变化或许看似不起眼,却实实在在地证明了你的自我管理能力的提升,为健康成长筑牢了根基,也为养成良好的生活习惯铺就了道路 。


社交方面的突破,最为我令人惊喜。曾经在社交中略显羞涩的你,如今能够和班级中很多的同学一起玩耍。课间,你和小伙伴们一同嬉戏玩耍,还交到了固定玩伴,两人一起追跑、一起分享点心吃。甚至在上学途中,你也能主动和同班小朋友热情打招呼,这是最让我高兴的事情。


这学期,我希望你能在社交方面取得更大的进步。让你的课余生活更加丰富多彩,也积累更多社交经验。同时,我会继续培养你良好的生活习惯、学习习惯,帮助你学会合理安排时间。我由衷地祝愿这个可爱的孩子,在学习和生活中,始终保持积极向上的心态,勇敢地迎接各种挑战。愿你的每一份努力都能换来成长的喜悦,每一滴汗水都能浇灌出成功的花朵。未来的日子里,我会继续陪伴在你身边,见证你从生根发芽,到长叶开花,最终迎来属于自己的辉煌。


丁老师和他陪读的孩子

上学期从炎炎酷暑到寒冷冬日,日复一日的接触,我对你的了解已然深厚了许多。在校园里,我看到了一个可爱的孩子,开始时,由于不了解课堂规则,在课上总会大声诉说着自己的疑问与想象,引来同学们好奇的目光。但经过我和你的共同努力之后,不断有善良的同学跑来告诉我“他现在很乖!”“他现在越来越棒了!”。我想,同学暖心的话语大抵也是在你的心中埋下了小小的种子,我们只需要继续提供阳光雨露,然后静候,静候种子发芽,成长。


对于埋下的种子我们总祈予希冀,或许大家都在观望着花开的是否旺盛,果子鲜艳与否,而只有播种的人,真切的祝愿枝桠茁壮,健康和畅。这学期我会继续帮助你一起培养独立在校能力,同时祝愿你身体健康,开心快乐地度过每一天!


时光温暖,万物可期。这一年,你为学习付出的每一份努力,都像在悄悄埋下希望的种子。新的学期,它们会慢慢发芽、茁壮成长,见证你的蜕变。不管遇到什么困难,都别害怕,老师和家长永远在你身后,陪你一起迎接挑战,相信你一定能在学习和生活上取得更大的进步!


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杭州乐登艺术培训有限公司
机构简称:杭州太阳花儿童康复中心
成立时间:2014年11月19日
区     域 :浙江杭州市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 融合课程 | 小组课
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胡晓毅
胡晓毅
人物性质:科研专家
所属单位:北京师范大学特殊教育研究所
人物特长:科研专家
区     域 :北京海淀区
单位性质:脑瘫智障机构| 科研学术机构| 行业服务机构
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