前庭觉失调，注意力不集中
前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。因此，对于入学后视听性质的学习，前庭觉影响最大。前庭觉失调的孩子，上学后往往好动不安，爱做小动作，注意力不集中，学习质量受到很大影响。
本体觉失调，孩子缺乏自信心
本体失调的孩子，往往会造成坐姿不端正，写字慢，容易颠倒，容易写出格，精细动作不良，手工能力差，肢体动作不协调，唱歌经常跑调，不喜欢体育课和音乐课。由于孩子总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张和焦虑状态，缺乏自信。
触觉失调，社交能力受限
触觉敏感的孩子因为太容易受到外界的变化影响，往往会注意力不集中，情绪不稳定，紧张爱哭，害怕去人多的地方，甚至不愿上学，性格孤僻。而触觉迟钝的孩子可能因为对疼痛无感或者感知较弱，会无意识地打人，有攻击性而缺乏朋友，在学校里时常处于孤立的状态，孩子的社交能力受限。
视知觉失调，阅读、书写质量受影响
视知觉不良的孩子，阅读速度慢，经常漏字跳字，错行，写字偏旁部首容易写反，抄错题等，也就是老师眼中的“马虎大意”。
感统失调是一种疾病吗?
感统失调是一种症状，隐藏在失调背后可能是儿童心理行为方面的疾病。比如患有多动注意缺陷障碍、孤独症谱系障碍、精神发育迟滞等儿童，常常会伴有感觉统合失调的症状。因此儿童在学习生活中出现的很多问题，不能简单地用感统失调来解释。
家长能做些什么呢?
1.加强亲子互动
很多家长表示工作忙没时间陪孩子，但是再没时间，也要挤出时间来陪孩子，尤其是爸爸们。大部分对感统能力有帮助的体能活动，妈妈们一个人搞不定。而且孩子需要跟爸爸互动，来获得更多性格上的正向影响。体能激活、跟爸爸一起玩的交互经验,对于孩子感统能力的提升非常重要。很多时候，你跟孩子玩什么和怎么玩都不是特别重要，你只要跟他玩，就能起到良好的效果。
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