原创 维维
同事娟娟这几天心里很乱，有一件事一直压着她不能舒畅。她不明白，为什么老天对她的闺蜜这么不公平？
娟娟和闺蜜是大学舍友，在大学里因为兴趣相投，对美食、电影甚至对男朋友的品味都很接近，两人关系一直很要好。大学毕业后大家各奔东西，但是一有假期总会聚聚，每次见面就算逛逛超市都很开心。
美丽善良的她是宿舍里最早结婚的，为了庆祝她结婚，娟娟请了一个月的假陪她去选婚纱，拍照旅行，比自己嫁出去还高兴。她和老公是门当户对的，她是那种邻家女孩类型的，老公也非常阳光，家境也不错。婚后很快就怀孕了，大学时闺蜜就说要做一个好妈妈，娟娟真的特别为她高兴，希望她一直幸福下去。
假期时间娟娟依旧会和她聚聚，只是因为孩子小，娟娟和小孩没有见过面，只是看过照片。照片上的小孩和她长得很像，同样有一双大眼睛，只是不看镜头，娟娟还开完笑说，这小子和你一样比较内秀呢！
这次周末，闺蜜约娟娟去她家吃黄皮（一种热带水果），父母自己种的特别甜。
进门的时候孩子刚睡醒，眼神呆呆的，闺蜜招呼叫阿姨，没有反应，自己玩自己的。为了避免尴尬，娟娟就和闺蜜坐下聊起天来，无非就是疫情以来大家的近况。一边聊天，娟娟一边观察孩子，越发觉得有点不对劲。
差不多进门有一个多小时，小孩一直自己玩一辆小车，不停重复着前后推着，没有看我们一眼，闺蜜叫了几次也没有一点反应。“重复刻板行为，无叫名反应”，娟娟心里咯噔一下。娟娟心里盘算着孩子的年龄，按照闺蜜生孩子算起应该也有2岁半了，2岁半的小孩应该很喜欢叫人了。
娟娟慢慢走过去，逗小孩“小车车这么好玩啊，阿姨陪你一起玩好不好”？小孩没有作出任何回应，娟娟伸手去拿小车，刚碰到，小孩突然就发狂了，将小车扔的好远，然后不停用手捶着地板，嘴里“嗯、嗯、嗯”叫着。娟娟一下子蒙了，闺蜜赶紧过去抱孩子，过了好久才平缓下来。
娟娟心里五味杂陈，想到了自闭症，“重复刻板行为、眼神交流困难、缺乏互动性交流、有攻击行为”等等特征。娟娟小心的问闺蜜：“孩子平时也不怎么说话吗？”“只会叫爸爸妈妈，其他的还不会，可能说话晚吧。”
娟娟心里猜到了大概，就算这个孩子不是自闭症，也有语言发育迟缓的迹象。她不敢再去观察孩子了，大脑里面一直找各种话题和她聊。闺蜜她心里是很疼爱孩子的，脸上没有透出焦虑的神态，还是一如既往的云淡风轻。
她知不知道孩子有一些不一样？她没有去过医院，没有人告诉她孩子的这些特征？我要说吗？我能说吗？我该怎么说？
娟娟眼睛泛红地说完。我知道，娟娟所纠结的也是很多人的困惑：自闭症是不能治愈的对不对？就算说了，也不能改变什么？如果说错了，会不会失去这个朋友？
针对以上问题，维维有以下几点感受：
1、感谢自闭症知识的传播者
在十年前，大部分人对自闭症还是完全陌生的，也没有进入公共话题的讨论范畴，那个时候自闭症似乎还很神秘，默默承受痛苦的只有自闭症患儿的父母和少数的从业者。经过像《海洋天堂》这样的自闭症题材电影传播，特别是随着最近五六年社交媒体的兴起，自闭症逐渐被大众所关注，自闭症早期症状的知识也得到了很大的普及。
自闭症，越早干预效果越好。感谢自闭症知识的传播者，维儿康也为成为其中的一员而骄傲。
2、自闭症所影响的是人的发展
自闭症，学界称之为自闭症谱系障碍(ASD，Autistic Spectrum Disorder )。
什么是障碍呢？很多人不好理解，举个例子，看手机电视多了，很容易得近视，近视就是一种“视觉障碍”。
近视的度数有差异，度数越高看东西越模糊，对学习和行动的影响越大。自闭症同样如此，只不过造成的障碍范围更广，但本质都是影响了人的发展，学习、社交、工作、生活、家庭等等.....
自闭症也是有“度数”的，低度的自闭症，通过早期干预训练，大概率能够进入正常的学习工作中；中度的自闭症，通过早期干预训练，可以生活自理，完成简单的协作工作，例如《海洋天堂》中的大福可以帮助父亲做一些事情；重度的自闭症，通过早期干预训练，目的是为了做到生活自理。
有人会问？能不能像近视配个眼镜一样简单纠正自闭症呢？
从人类有近视到发明眼镜可能历经了几千年，而关于自闭症的研究才刚刚开始，相信未来可以和“配眼镜”一样简单。
但是我们想一下，没有眼镜之前，近视的人是怎样克服发展障碍的？
也许，那个时候近视就被当成瞎子，被当成残疾人，被当成丧失劳动能力的废物...
但是古人同样找到了方法，用手摸，用耳朵听，用盲文写字，用脚去触摸大地...
他们的时代也许没有眼镜，但他们没有放弃人的发展，也许无法获得普通人眼中成功，但每一个人生都是有意义的，于是有了荷马史诗，左传...
所以，面对自闭症障碍，要积极干预，不抛弃，不放弃，同时要扬长避短，实现自我的发展。就像《海洋天堂》中的大福一样，充分发挥了爱水的天性，最终成为水族馆的训练员，实现了自我的价值。
3、自闭症越早诊断越好，越早干预越好
能力越大，责任越大。人与人之间是有信息差的，你所了解的知识，你的朋友不一定知道；一线城市和二三线城市之间更明显，很多自闭症患儿因为父母不具备基本的判断，而错过了最佳干预时间。
站在孩子的立场，宁愿承担“说了有可能失去一个朋友”的风险，也不要承受“万一是真的，如果不早说，就可能因为你所谓的面子或友情而错过最佳干预时间”的后果。
当然，说话是有技巧的，也可以借助第三方力量。例如，以儿童保健的建议，推荐有自闭症诊断经验的医生给朋友，或者是将有关自闭症方面的文章推荐给朋友。
中山大学孙逸仙纪念医院罗向阳教授表示，语言发育迟缓只是自闭症的表现之一，而社交障碍是自闭症的最核心的症状。
具体还可以有下面的表现：
1、行为异常：表情淡漠，没有喜怒哀乐的表现；
2、社交障碍：与人交流的时候眼神不对视或者出现不恰当的行为，比如不喜欢与人接触又或者太主动与陌生人接触、随意拉扯、叫唤别人；
3、语言表达异常：语言表达异常不止是语言发育迟缓的问题，语言意识也会有存在偏差，有的孩子其实能说话，咬字也没什么问题，但是他们叫爸爸妈妈的时候不是对着自己父母叫而是而是对着墙；又或者说话的声音尤其大、语速快、老揪着一个问题重复提问等等；
4、兴趣狭窄：对某一件事物特别执着，比如有的孩子喜欢玩遥控器按钮就一直在按，也不做其他事情或者其他事物也吸引不了注意力，如果家长抢了他在玩的东西会发脾气等等。
如果发现孩子有上述异常，家长就应该带孩子到医院找专科医生进行评估，如果确定是自闭症，就要给予适当的干预。轻中度的自闭症经过干预后是能够融入到社会生活的；即使是重度的自闭症，如果不是脑部器质性损伤，经过合适的干预，也能达到生活自理的程度。
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