很多家长反映，给自闭症的孩子报了音乐治疗班，却看不到什么效果，这是什么原因呢？
现在很多自闭症康复机构开设了音乐治疗课程，其中大部分不是音乐治疗，而是打着自闭症音乐治疗的招牌让孩子学习音乐技能，和音乐玩游戏。
很多自闭症康复机构所谓的音乐治疗，有的只是集体游戏，有的只是让自闭症的孩子和音乐一起跳舞，跳简单的舞蹈和活动操作，有的机构利用奥尔夫乐器节奏，有的让孩子学习乐器演奏，唱歌等……形式五花八门。然而，大多数自闭症康复机构的教师没有系统地学习音乐治疗，只是一些音乐教师或特殊教师的客串，他们不了解医学、心理和音乐，治疗目标也不明确。
我们不客气地说，这些自闭症儿童不是接受音乐治疗，而是接受了几个对自闭症恢复几乎没有效果的音乐课。
自闭症音乐治疗为什么没有效果？有音乐活动的形式并不意味着自闭症的恢复作用，结果自闭症的治疗目的是恢复，音乐的治疗也是如此。在歌唱治疗方面，不是简单的歌唱，而是根据自闭症治疗的目的来决定，例如治疗的目标是改善发音、学习技能、改变心态、改善学习策略和记忆等，这些目标对进步和恢复非常有利，改善妨碍学习的各种问题，制定的目标不是孤立的，而是多样的统一。
形式上，自闭症音乐治疗根据能力和治疗水平不同，有阶段，各阶段的目标重点和形式不同。群体课是一些自闭症康复机构的音乐课常见的形式，其实在真正的音乐治疗中，群体和群体形式要求严格，不仅要求自闭症儿童达到一定的能力，还包括多层次交流的治疗关系。很多机构还没有通过个别治疗就开展了团体音乐治疗，节约了人工费，但不利于自闭症的康复。
自闭症音乐治疗为什么没有效果？因为很多自闭症的孩子只是上了音乐课，没有接受真正的音乐治疗。很多音乐课的目标与康复无关，自闭症治疗师的音乐学、乐器演奏、心理学等功力不足，孩子只是配合音乐玩游戏。
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