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孤独症儿童自我刺激行为及其干预
2023-03-17

来源：24小时特教

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童自我刺激行为,自我刺激行为产生的原因,自我刺激干预

自我刺激行为产生的原因自我刺激行为的产生可能与其病源有关，是由孤独症患儿生理或心理功能缺陷所致。孤独症儿童社交技能缺乏，于是就用自我刺激行为来引起他人的注意。孤独症儿童社交技能缺乏，于是就用自我刺激行为来引起他人的注意。
孤独症儿童自我刺激行为矫正策略的研究
2021-08-16

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童自我刺激行为矫正策略的研究

自我刺激行为通常和外界刺激原因没有关系，而是患儿内在刺激的反应。轻度儿童自闭症发病年龄、确诊年龄因人而异。孩子的发育程度和速度有所不同，部分孩子发育较晚，甚至5岁时才能开口说话，但其自闭症的症状可能已经非常明显了
孤独症儿童自我刺激行为的实操干预(下)
2021-08-26

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA

栏目：情绪行为

关键词：高功能孤独,孤独症,强化物,辅助,行为塑造,特教,ABA,BCBA,孤独症儿童,孤独症孩子,高功能孤独症

那么，针对于自我刺激的行为，Kaidi老师和我就想通过以下两个角度分析一线特教老师和孤独症家长可以思考针对这类行为的干预方向，那就是“治标”和“治本”。对待孤独症的小朋友也是一样，在我们知道孩子有自我刺激的行为时，我们作为老师和家长，有没有反思过自己的教学和对于孩子生活的安排？
孤独症儿童自我刺激行为的实操干预(上)
2021-08-26

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,强化物,行为分析师,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症的孩子

但自闭症的孩子没有能力尽快抽离自我刺激行为，且自我刺激行为会更加突出或怪异。自我刺激行为的类型1、用身体感官去进行自我刺激：捂耳朵，摇晃身体，把手放在眼前晃。干预教学活动中，老师需要一直纠正提醒孩子停止自我刺激行为，孩子没有办法同时进行老师安排的教学活动与自我刺激行为。
孤独症儿童自我刺激行为矫正策略的研究
2021-09-01

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童

自我刺激行为通常和外界刺激原因没有关系，而是患儿内在刺激的反应。轻度儿童自闭症发病年龄、确诊年龄因人而异。孩子的发育程度和速度有所不同，部分孩子发育较晚，甚至5岁时才能开口说话，但其自闭症的症状可能已经非常明显了
自我刺激行为如何控制?
2021-04-15

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿儿童发展中心

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,强化物,认知,刺激反应,生活自理,社交技能,结构化,自闭症孩子,语言训练,问题行为

即自闭症孩子用自我刺激行为来满足个人感官的需要。即自闭症孩子用自我刺激行为来满足个人感官的需要。如果仅是孩子一个人独处，大多情况下不会出现自我刺激行为，但是，任何人都不可能长期独处，特别是自闭症孩子更需要更多地参与团体活动。
自闭症孩子有哪些常见的自我刺激行为以及干预方法
2022-11-24

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子有哪些常见的自我刺激行为以及干预方法,自闭症孩子的自我刺激行为，自我刺激行为的干预方法

每个自闭症孩子的症状不同，表现方式也不同，自我刺激的方式也不同，一般可以分为头部自我刺激，脸部自我刺激，手部自我刺激，身体自我刺激和其他自我刺激。当自闭症孩子出现自我刺激行为的时候应该如何干预？提高孩子的认知认知能力是孩子学习和适应环境的一个非常重要的因素，要不断的提升自闭症孩子对不良行为
自闭症自我刺激行为的原因
2021-11-05

来源：

作者：

栏目：自闭症原因

关键词：自闭症自我刺激行为的原因

首先，逃避，自闭症儿童的自我刺激是为了满足他们逃避学业的个人目标，自我刺激行为的发生可能与病源有关，是由于儿童生理或心理功能缺陷所致
自闭症自我刺激行为的类型
2021-11-05

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：自闭症自我刺激行为的类型

头部自我刺激:持续摇头、点头、转头、抓头发等，面部自我刺激：凝视、咯咯笑、伸出舌头、玩弄唾液、添加物品、扭动嘴唇、牙齿发出声音、用手触摸嘴巴和耳朵、玩弄舌头等
自闭症有哪些自我刺激行为?
2021-11-17

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症有哪些自我刺激行为

自闭症儿童经常会做一些正常人看来莫名其妙的动作，比如不停的转圈圈，不停的奔跑，不停的撕纸，不停的摆弄一个小汽车，不停的蹦跳等等，这些行为总是会让家长感到非常揪心，上文我们介绍了自闭症的自我刺激行为如何处理，本文我们整理了一些常见的自闭症自我刺激行为供大家参考，有中招的家长可以在自闭症家园网
自闭症自我刺激行为有哪些？
2023-05-26

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症自我刺激行为，

自闭症中的自我刺激行为是其特有的行为特征之一。了解和理解这些行为对于家长、教育工作者和医疗专业人员来说至关重要。通过认识和观察自闭症儿童的自我刺激行为，我们可以更好地与他们进行互动，并为他们提供适当的支持和干预策略，以帮助他们降低自我刺激行为的频率和强度，提高生活质量。
如何有效减少自闭儿的自我刺激行为
2020-05-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：感觉统合

关键词：负强化,感统,感统训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症患者

大部分患有自闭症的孩子都会有很多机械性行为，比如不停的晃动手臂，重复性的的自言自语等，这些怪异的行为其实是自闭症患者们特有的自我刺激的一种方式。对于自闭症患者的自我刺激行为，恰当的处理方式能够使他们的康复更加顺利。有很多家长认为自闭症孩子的自我刺激行为是没有任何意义的，其实这是错误的看法。
自闭症儿童自我刺激行为控制方法
2021-10-15

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症儿童自我刺激行为控制方法

自闭症儿童重复某种动作，如握手、念咒语等，都是自我激励的行为。早期自闭症属于相对严重的精神心理障碍，考虑与基因遗传有关，病因较为模糊。随着患者年龄增加，与家长进行较明确的互动时，自闭症状会逐渐明显，患者会出现较难与周围人建立互动、联系的现象
如何应对孤独症孩子自我刺激行为？
2023-06-09

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：如何应对孤独症孩子自我刺激行为,自闭症自我刺激行为干预训练

自我刺激行为是一种自闭症儿童感觉良好的行为，虽然对于我们来说可能显得毫无意义，但对于自闭症孩子而言却具有一定的用途。我们每个人都可能在日常生活中表现出这类行为，例如晃腿、转笔，或者独处时吹口哨。对于自闭症孩子来说，他们常常表现出一些刺激行为（也被称为刻板行为），如身体摇晃、将手放入嘴中或摆
阻断自我刺激
2020-07-14

来源：小豆芽ABA工作室

作者：小豆芽ABA工作室

栏目：争鸣与其他

关键词：行为问题,自闭

去自我中心化从哪里开始呢？不是寻找自我，也不是培养社交，应该从改善自我刺激开始。咱娃身上特有的怪异行为很常见，随便哪位家长都能说出孩子的一大串怪异行为，这些行为习惯上被定义为刻板行为。当孩子们刻板地把玩具车排成一排，而且拒绝别人打扰排列顺序；当孩子把玩具车翻过来，目不转睛毫无意义的盯着转动
如何改善孩子自我刺激、刻板行为及过度敏感？
2020-07-19

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：蜗牛大班长

栏目：情绪行为

关键词：感觉统合,统合,自闭,自闭症,自闭症孩子

或许每一位家长都有遇到过这样的问题，孩子总是无意义地自言自语、刻板行为、过度沉迷与敏感等等…这些行为该怎么处理呢？下面我们就一起来看看以上行为应该如何处理。01自我刺激行为自我刺激是自闭症孩子身上常见的重复行为，比如无故摇晃身体，傻笑，拍手拍桌子，发出怪声音等等…自我刺激行为通常是孩子觉得
为什么我学会接受孩子的自我刺激行为？
2021-06-23

来源：拓比电子技术（苏州）有限公司

作者：原创TD TobiiDynavox

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,模仿,自闭症孩子

JamesHunt是两个自闭症孩子—Tommy和Jude的父亲1你知道什么是自我刺激（stim）吗？有时候Tommy和Jude会做一些非常引人注意的事情。现在，他似乎是在非常兴奋的时候这么做的，通常是在看电视的时候，他这样做是为了集中注意力。
自闭症自我刺激行为及其应对方法
2020-07-15

来源：探索与理解孤独症

作者：探索与理解孤独症

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症诊断

限制性和重复刻板行为作为自闭症诊断的条件之一，在所有自闭症个体中都或多或少有所表现。而自我刺激行为是限制性和重复刻板行为的表现形式之一，通常表现为僵硬、重复的动作和/或声音，其具体形式多种多样，常见的包括摆手、旋转物体、跺脚、摇摆、蹦跳、对齐物品、咬指甲、旋转头发或敲击脚或手指，严重的有撞
怎么样消除自闭症自我刺激行为？
2022-12-18

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,自我刺激行为,怎么样消除自闭症自我刺激行为

自闭症孩子普遍存在自我刺激行为，从原地转圈、旋转瓶盖，到摔打东西、重复语言。请注意，直接制止自闭症自我刺激行为并不等于干预。采用间接的、干预程度最小的方法来消除自闭症自我刺激行为，有几个重要理由：首先，它减少了争斗的可能性。
孩子的“自我刺激行为”，家长要不要干预？
2021-07-10

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：情绪行为

关键词：认知,感统,感统失调

妈妈主诉“幼儿园时时蒙氏教育方式，基本上老师是没有找我反映过不好的情况的，但是上了一年级开始，频繁出现咬指甲，现在连脚都咬，上课偶尔起来走动，下课跟疯了似的，没有一点女孩样”。寻找原因当孩子出现这些行为时，不要急着去责备孩子并阻止孩子继续这样的行为，而是去想，孩子为什么要自我刺激，这代表了

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