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社交障碍不完全是自闭症
2022-03-15

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,自闭症社交,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,行为刻板

而单纯的社交障碍属于神经症，是一种在很多常见的社交场合或公开场合感到恐惧、紧张，对于在陌生人面前或可能被别人眼睛注视的社交或公共场合，害怕自己的行为或紧张的表现会引起羞辱或难堪。社交恐惧往往有比较强烈的自卑感，他们自我封闭、不敢交友、害怕社交（跟自闭症很像，但完全是两种概念），但是社交恐惧
感统训练游戏教案
2023-04-21

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：感统训练游戏教案

感统训练是指通过运动、游戏等方式来训练孩子的感觉系统，提高儿童的身体协调性、平衡感、肌肉力量等。感统训练可以促进儿童的身体发育和智力发展，提高儿童的学习能力和注意力集中程度。
自闭症手语理解教案
2021-04-08

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,语言障碍,ABA,ABA训练,孤独症儿童

事实上，教孤独症儿童手语时，没有必要把它做得完美。如果你用手语，你需要和孤独症儿童接触的人学会用同样的手语表达同样的单词。如果你用手语，你需要和孤独症儿童接触的人学会用同样的手语表达同样的单词。如果你用手语，你需要和孤独症儿童接触的人学会用同样的手语表达同样的单词。
【感统教案】6个发展前庭觉，平衡感及综合性的活动设计教案
2022-11-21

来源：24小时特教

作者：

栏目：感觉统合

关键词：感统教案,平衡感,多动症,自闭症,感统活动设计

活动设计2：花样跳床适用儿童：多动症，自闭症，身体协调不良活动器材：跳床活动目标：由指导者在跳床运动中，和孩子进行某种游戏，对运动企划，大小肌肉运作、平衡反应、视觉运动协调帮助很大。延伸活动：可以在半空中多置几个网子，让孩子在跳跃中，依指导者的指示，投球入指定网中。
如何教自闭症儿童学习分类?自闭症儿童学习分类的方法
2023-04-19

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童学习分类的方法,如何教自闭症儿童学习分类?

分类是根据物体的某一共同属性而归并在一起，涉及思维的分析、比较、观察、判断等的基本过程。学习分类可以从单一属性分类到多属性分类，最后过渡到自行分类。随着自闭症儿童对单一属性和多属性分类的掌握，对于物品信息的采集和整理能力的提高，在众多物品当中能够依据自己的思维将具有相同或相似属性的事物进行
自闭症儿童社交训练教案
2021-03-16

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,自闭症儿童,自闭症社交训练

我们必须帮助自闭症儿童积极解决问题。不管你提出什么样的要求或任务，都应该基于自闭症儿童的兴趣爱好，让他与你进行持续的交流过程，解决问题。我们所说的制造问题，不仅仅是指设置很多小障碍，还希望自闭症儿童在自己熟悉的环境中体验这些问题。
自闭症儿童感觉训练教案
2020-12-24

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,模仿,精细动作,粗大动作,听觉训练,自闭症儿童

2、注意力、听觉和触觉训练课程我们可以为视觉注意力转换太慢(长时间凝视无关刺激物)的自闭症儿童设计近距离、远距离扫视熟悉物品，为放入指定场所的课程视觉注意力不集中的儿童寻找物品听觉训练的课程有听觉识别(理解声音的意义)训练和听觉记忆训练两部分。
《自然》重磅：不同的孤独症风险基因对大脑发育的影响相同
2022-03-05

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：原创RAY孤独症之音

栏目：理论观点

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,ABA,孤独症谱系

现在，哈佛大学、麻省理工学院和哈佛大学的布罗德研究所的研究人员发现，三种不同的孤独症风险基因实际上影响着神经形成的类似方面，以及人脑发育过程中相同类型的神经元。Arlotta和同事们利用来自两名非孤独症个体和四种已存在的细胞系的重新编程干细胞来制造类器官。
特殊儿童分类的转变
2020-09-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：秦老师

栏目：社会关注

关键词：康复训练,融合教育,自闭,自闭症,认知,特殊教育

按一定分类标准将特殊儿童归类，一定程度上能够帮助我们了解残障的种类、显著特征，进而更好地理解、帮助此类儿童。在不同类别体系下发现个体差异，提供针对性服务，促进国家确立专项法规惠及特殊儿童等。分类追求的是对个体差异的区分、尊重和正面回应。在传统的分类范式下，不同国家因国情或对残疾的认识不同，
特殊儿童分类能力训练
2022-05-21

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知,特殊儿童

不同年龄儿童分类能力情况有所不同，但随着年龄增长，基本上都是从第一类到第五类一次变化。特殊儿童分类能力的发展规律与普通儿童存在一致性，但由于特殊儿童认知发展滞后及分类能力的发展，往往要落后普通儿童几岁，甚至更多，因此我们可以考虑从以物体的感知特点分类，生活情境分类，功用分类，概念分类等方面
特殊儿童分类能力训练
2021-08-27

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知

总之，让特殊儿童在生活中学习，这是很能吸引他们学习兴趣的方式，而且日常生活中有很多不同功用的物品，可以扩大分类训练的范围和巩固所学的分类方法，教师或家长在日常生活中可带特殊儿童去商店或到超市买东西，让他们对一些物品进行分类，进一步锻炼他们的分类能力，生活中也可以和特殊儿童多进行一些有关物品
特殊儿童分类能力训练
2021-11-05

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：认知,特教

不同年龄儿童分类能力情况有所不同，但随着年龄增长，基本上都是从第一类到第五类一次变化。1、以感知特点分类的训练以感知特点分类的训练，要求特殊儿童能按外部特征，如大小、颜色、形状等对物体进行分类，该训练一方面可增加特殊儿童对物体外部特征的感知经验，另一方面可提高特殊儿童的分类能力，尤其是提高
特殊儿童分类能力训练
2022-07-09

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知,特殊儿童

不同年龄儿童分类能力情况有所不同，但随着年龄增长，基本上都是从第一类到第五类一次变化。特殊儿童分类能力的发展规律与普通儿童存在一致性，但由于特殊儿童认知发展滞后及分类能力的发展，往往要落后普通儿童几岁，甚至更多，因此我们可以考虑从以物体的感知特点分类，生活情境分类，功用分类，概念分类等方面
分类免费救助呵护心灵家园
2023-10-14

来源：德州新闻网

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：发育迟缓症,智力障碍,分类救治,“天爱心灵”

享受政策的“红利”，得到免费医疗救助的不仅有张晓红一个人。今年8月，我区率先启动了“天爱心灵”心理健康关爱服务项目，专门针对特殊人群进行了专项救助，重点解决了低保户、特困人员以及低收入家庭中精神和智力障碍患者住院难、护理难、住院时间长、生活费用高的问题。
【训练教案】儿童共同注意力执行
2021-04-22

来源：

作者：你好children

栏目：认知训练

关键词：辅助,模仿,共同注意

环境准备：房间、老师和妈妈、孩子、教具准备：把孩子喜欢吃的食品放在一个密闭的盒子里(孩子打不开的盒子）操作方法：1、老师拿出盒子，在孩子面前打开，老师拿出薯片来放在嘴里很享受的吃。7、老师随意把盒子放到桌子上，孩子自己拿起盒子，打不开时可以主动找到老师寻求帮助，老师假装不理他，他可以多次拉
自闭症儿童精细课程教案大全
2020-12-16

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,辅助,精细动作,自闭症儿童

自闭症儿童手部精细动作能力差，必须引起家长朋友们的重视。自闭症儿童的精细课程教案之二:穿绳这个游戏用绳子穿颜色、形状不同、有洞的小玻璃球。告诉自闭症儿童，拧螺丝螺母，边说边给他看，然后给他一个新的，让他试试。
自闭症认知个训课教案
2021-02-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,强化物,认知,认知训练,康复机构,自闭症儿童,认知能力

家庭和康复机构都可以通过训练课提高自闭症儿童的认知能力。以下是自闭症认知培训课程的教案自闭症认知训练课程教案:五官。通过几次练习，大多数自闭症儿童都是正确的，可以得到强化物，并努力实现目标。可以制作几张透明塑料片，每张线画一张图形，刚开始重复两张不同颜色的图案，逐渐增加张数，最后重复同一颜
【训练教案】儿童共同注意力执行
2021-04-22

来源：

作者：你好children

栏目：认知训练

关键词：辅助,模仿,共同注意

环境准备：房间、老师和妈妈、孩子、教具准备：把孩子喜欢吃的食品放在一个密闭的盒子里(孩子打不开的盒子）操作方法：1、老师拿出盒子，在孩子面前打开，老师拿出薯片来放在嘴里很享受的吃。7、老师随意把盒子放到桌子上，孩子自己拿起盒子，打不开时可以主动找到老师寻求帮助，老师假装不理他，他可以多次拉
自闭症认知训练中的区分相同与不同的干预方法
2022-11-26

来源：HGM

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,自闭症认知训练,自闭症认知训练中的区分相同与不同的干预方法

自闭症认知相同与不同的注意事项：1、提示：可采用示范提示、言语提示、用手指示或位置提示。第四阶段：拿出两件物品，再问自闭症孩子：“为什么它们是不同的？”或“为什么它们是相同的？”以上就是自闭症认知训练中，区分相同与不同的干预方法。
自闭症诊断标准/分类
2020-03-27

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童

● DSM-5 　美国精神病学协会（APA）诊断统计手册（2013年5月修订）● ICD-10　世界卫生组织（WHO）国际疾病分类以上两种国际使用标准。诊断标准的年龄是（医学界）从3岁起。2 - 3岁的自闭症的界线尚不清楚，太小的孩子有时候诊断并不准确，最新信息显示，2018年

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