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如何加强认知理解、生活自理能力？
2020-10-20

来源：你好children

作者：

栏目：认知训练

关键词：示范,语言训练,自闭,自闭症

你好children在组织孩子的学习环境时，将一些维持性活动（例如孩子已经掌握的活动）同新的、更具有挑战性的任务穿插起来是十分重要的。这么做，孩子的动机和自信就能得到提高和维持，使他能够着手从事在总体上仍然容易成功的新任务，这会使孩子一贯地增加其行为项目。这一程序不同于只让孩子练习新的、更
如何加强认知理解、生活自理能力？
2021-08-30

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：自闭症,特教,语言训练

她说：“你的电话号码是555-4713她说：“你的电话号码是555-4713她说：“你的电话号码是555-4713在这一例子当中，王强没有将维持性任务同获得任务穿插在起来。其结果是，莎拉萨产生挫折感，并感到在花园里散步并不令人愉快。
如何加强认知理解、生活自理能力？
2022-04-16

来源：

作者：24小时特教

栏目：生活自理

关键词：自闭症,语言训练

好的例子思思已经学会了认数字，现在她的母亲王艳认为这是让他学习自己的电话号码(555-4713)的好时机。在这一例子当中，王强没有将维持性任务同获得任务穿插在起来。其结果是，莎拉萨产生挫折感，并感到在花园里散步并不令人愉快。
如何加强认知理解、生活自理能力？
2021-08-09

来源：

作者：24小时特教

栏目：生活自理

关键词：自闭症,特教,语言训练

好的例子思思已经学会了认数字，现在她的母亲王艳认为这是让他学习自己的电话号码(555-4713)的好时机。在这一例子当中，王强没有将维持性任务同获得任务穿插在起来。其结果是，莎拉萨产生挫折感，并感到在花园里散步并不令人愉快。
智力障碍儿童的生活自理能力培养
2023-03-02

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：生活自理

关键词：智力障碍儿童的生活自理能力培养,生活自理能力训练

智力障碍儿童生活自理能力训练的内容包括大小便、饮食、衣着、个人卫生、睡眠和安全等六个方面。图片生活自理能力主要是指每个人独立地完成与基本生存和需要密切相关的一系列活动。生活自理能力的基本内容包括饮食、大小便、衣着、睡眠、卫生和安全等六大方面。
自闭症儿童为什么生活自理能力不佳？
2021-08-13

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：星希望教育星希望孤独症

栏目：生活自理

关键词：自闭症,认知,模仿,生活自理,自闭症儿童

自闭症儿童为什么生活自理能力不佳？自闭症儿童生活自理能力不佳的原因：个人发展因素一、基础准备薄弱1、感觉信息处理失调：比如孩子害怕水打湿脸而不愿意洗头。5、表达能力欠缺：比如当家长或老师要求孩子加家父时，孩子因不懂如何表达不需要加衣服而大发脾气。
如何培养自闭症儿童的生活自理能力?
2021-09-12

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：星希望孤独症

栏目：生活自理

关键词：孤独症,自闭症,辅助,孤独症儿童,生活自理,自闭症儿童,自闭症的孩子

这些锻炼自闭症儿童生活自理能力的活动，应该放在家里和学校的日常生活中。02很多自闭症儿童在学习基本的生活自理技能方面都有困难，在像穿衣服、吃饭等社会行为方面，往往大部分需要成人的帮助。我们该如何培养自闭症儿童的生活自理能力呢？
自闭症如何加强认知理解、生活自理能力？
2022-11-21

来源：拓慧智元儿童发展中心

作者：

栏目：生活自理

关键词：认知理解,生活自理,自闭症,实例分享

她说：“你的电话号码是555-4713她说：“你的电话号码是555-4713她说：“你的电话号码是555-4713在这一例子当中，王强没有将维持性任务同获得任务穿插在起来。其结果是，莎拉萨产生挫折感，并感到在花园里散步并不令人愉快。
如何训练自闭症儿童生活自理能力？
2022-08-07

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：生活自理

关键词：孤独症儿童,生活自理,发育障碍儿童

生活自理能力的训练包括用来教孤独症儿童在他们的生活环境中独立生活所必须具备的技能，负责发育障碍儿童长期护理的教师和父母所经历过的绝大多数的压力是在正常儿童已经掌握这些技能的时候，他们不能自己具有这些必要的功能。这些生活自理活动也应该放在家里和学校的日常生活中。
十个生活习惯帮助孩子提升自理能力
2020-06-04

来源：原创星星雨

作者：星星雨

栏目：生活自理

关键词：自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,星星雨

自闭症是一种将影响患者终生的障碍，他们需要在人生的不同阶段学习不同的技能以适应环境，融入社会生活。他们身边的人也要学习如何在不同的阶段为他们提供各种有针对性的帮助，提高他们的社会适应力。教导自闭症谱系障碍的患者学习适应性行为常常是一个难点，但是适应性行为直接影响到患者如何在日常生活
如何培养自闭症儿童的生活自理能力
2022-12-18

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童,生活自理能力,如何培养自闭症儿童的生活自理能力

那么，我们该如何培养自闭症儿童的生活自理能力呢？那么，我们该如何培养自闭症儿童的生活自理能力呢？例如穿脱衣服训练：穿脱衣服的过程有许多步骤，对自闭症儿童来说是相当复杂的事，不可能一次学会。第二步，与第一步连起来辅助孩子慢慢将食物送入口中，并予以奖励；
如何训练自闭症儿童生活自理能力？
2022-08-25

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：生活自理

关键词：精细运动,自闭症儿童生活自理能力,辅助,生活自理

训练自闭症儿童生活自理能力的方法1、用手拿着食物吃(吃固体食物)功能领域及年龄：生活自理：吃饭　0-1岁精细运动：抓握　0-1岁模仿：运动　0-1岁目的：发展独立的吃饭技能目标：不需要辅助，自己拿着固体食物吃。
怎么训练自闭症孩子的生活自理能力？
2022-09-21

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：

栏目：生活自理

关键词：生活自理能力,语言和情绪问题,干预计划,视觉提示

自闭症孩子具备基本的生活自理能力是融合的前提条件之一。在对3岁左右孩子家长的调查发现，相比生活自理能力，家长更在乎自闭症孩子的语言和情绪问题，因为家长觉得生活自理方面，可以辅助孩子完成。有时候，家长明明很详细地给自闭症孩子标示出了卡片，也给了孩子很多的辅助，可是长时间训练下来，结果依旧不理
如何培养自闭症孩子的生活自理能力？
2022-10-29

来源：

作者：猫猫可

栏目：生活自理

关键词：自闭症孩子，生活自理，干预训练

自闭症孩子由于自身存在一些缺陷，语言能力，社交能力，生活自理能力等等都不是特别好。自闭症孩子技能培养需要不断地学习和重复练习，才会有效果，那么在针对生活自理能力的培养是要怎样进行呢？示范并让孩子模仿在培养孩子自理能力的时候，父母可以一定要主要分步骤示范动作给孩子看，然后让孩子模仿，示范前一
为什么要培养智力障碍儿童生活自理能力？
2022-12-20

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：生活自理

关键词：弱智儿童家庭教育,为什么要培养智力障碍儿童生活自理能力,生活自理能力的培养有利于补偿智力障碍儿童的智力缺陷

生活自理能力的培养有利于补偿智力障碍儿童的智力缺陷生活自理能力的训练有利于对智力障碍儿童个性品质和良好生活习惯的矫治和培养。首先，生活自理能力的培养能使智力障碍儿童形成良好的生活习惯，适应和胜任日常生活中必需的自我服务劳动和家务劳动，形成勤劳、肯干的良好品德。
自闭症锻炼生活自理能力的四个原则
2022-12-19

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症,生活自理能力,自闭症锻炼生活自理能力的四个原则

需要把握以下四个原则：1、直观性生活自理能力也就是动手能力，但凡需要用手操作的动作都是非常直观的。对自闭症儿童进行自理能力训练需要利用其视觉理解的优势，通过图片认知，结合实际场景进行。家长不能急于求成，只有循序渐进帮助自闭症孩子分别掌握每个环节的动作，再将这些动作串联起来，才能帮孩子掌握这
干预训练篇之自闭症孩子生活自理能力
2022-12-06

来源：

作者：猫猫可

栏目：生活自理

关键词：自闭症孩子生活自理能力干预训练,如何提高自闭症孩子的生活自理能力

在自闭症孩子的成长过程中，生活自理能力的掌握是非常重要的，最基本的吃饭，喝水，穿衣服，脱衣服都是必须掌握的，家长要学会将孩子的干预训练融入到日常生活中，让孩子各方面能力得到提高。吃饭家长应该重视自闭症孩子吃饭规律的建立，椅子向前坐，左手扶碗，右手用勺子或者筷子，并为孩子准备纸巾在旁边，让孩
五招助你培养自闭儿的生活自理能力
2020-06-09

来源：原创觅健凯乐自闭症互助圈

作者：觅健凯乐

栏目：生活自理

关键词：生活自理,示范,自闭,自闭症,自闭症的孩子

俗话说：身教重于言教，父母的行为举止在培养孩子生活自理能力上是非常重要的，比如，我们都希望孩子能有注重卫生的习惯，那么身为父母的我们是不是就应该以身做则，像是吃东西前要洗手、打喷嚏要用纸巾遮住口、如厕后要洗手、早上起床及睡觉前都要彻底的做好口腔卫生，当父母能以身作则时，这些画面也能默默的在
如何让自闭症孩子独立，锻炼生活自理能力！
2022-10-17

来源：

作者：猫猫可

栏目：生活自理

关键词：自闭症孩子生活自理训练,如厕训练,穿衣训练,

生活自理能力，对于自闭症孩子来说比较难掌握，需要经过长时间的反复练习和锻炼，比如如厕，穿衣服，独立吃饭等等。因此，父母要让自闭症孩子多点接触他们力所能及的事情，多给机会他们去锻炼，从锻炼中学习，，熟练并掌握这些生活自理能力。
自理能力检核表
2020-07-17

来源：越佳（天津）教育科技有限公司

作者：王坤 BCaBA 天津越佳ABA

栏目：生活自理,谱系名词

关键词：CBA,孤独症,生活自理,提示,应用行为分析,南京特殊教育师范学院

随着VB-MAPP在国内的推广，越来越多的机构、老师和家长开始使用这个评估工具对孩子进行能力评估和教学安置计划的制定。众所周知，VB-MAPP主要集中于孤独症和其他发展性障碍儿童的学习、语言和社会技能的评估，而生活自理的内容却没有涉及。然而自理能力也是孩子独立发展的重要组成部分。作为每一个

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