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幼儿园融合教育都哪些阶段？不同阶段的幼儿园融合教育有什么特点？
2023-04-04

来源：

作者：猫猫可

栏目：融合教育

关键词：幼儿园融合教育,课程融合,半日融合，全天融合,特殊教育

幼儿园融合教育大致可以分为以下几个阶段：融合教育的准备阶段、融合教育的过渡阶段和完全融合教育阶段。融合教育的过渡阶段即从以特殊教育为主逐步过渡到以普通教育为主的阶段。对于已经对幼儿园生活有一定体验的孤独症儿童，进入这一阶段的目的就是逐步了解幼儿园生活的各个环节，从不同的视角去适应。
【郑州融合教育幼儿园】关于公布全省首批学前融合教育试点幼儿园名单的通知
2020-09-06

来源：河南省教育厅

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：康复训练,融合教育,特殊教育,郑州市金水区蔚蓝幼儿园

关于公布全省首批学前融合教育试点幼儿园名单的通知各省辖市、省直管县（市）教育局：根据《河南省特殊教育提升计划（2014-2016年）》和《河南省教育厅办公室关于开展学前融合教育试点工作的通知》（教办基二[2015]109号）要求，经各地申报，省教育厅研究确定了郑州市管城区奇色花福利幼儿园等
广州慈幼服务中心：融合教育1+N X 公益创投走进幼儿园
2023-12-01

来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：广州慈幼服务中心,融合教育,特殊教育儿童

融合教育1+N，由白云区永平教育指导中心主办融合教育1+N公益实验项目以“科普培训为先，调研指导为续，针对服务为要”的原则落地实施，积极打造更加有效的特殊教育模式，为学校、幼儿园提供有力支持，为有特殊教育需求的儿童提供科学有效的服务，打造一个更加公平、稳定和充满希望的成长环境。
走进河南学前融合教育试点幼儿园
2023-06-22

来源：新华网

作者：

栏目：融合教育

关键词：洛阳市孟津区第二区直幼儿园,学前教育融合教育,共融教育

共融教育是一种将特殊教育和普通教育融合在一起的教育模式，旨在为身心障碍儿童提供一个“正常而非隔离”的教育环境。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提出了推进共融教育的目标，以全面提高特殊教育的质量。据了解，河南省于2015年启动了学前共融教育试点工作，其中包括奇色花福利幼儿园在内的4
孤独症儿童幼儿园融合教育
2020-03-10

来源：ALSOLIFE平台

作者：

栏目：特殊教育

关键词：高功能自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,郭延庆,行为问题,认知能力,融合教育,社会交往,社交故事,生活自理,示范,提示,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,异常行为,ALSOLIFE

一般来讲，如果ASD孩子需要上幼儿园，同时又上机构的话，我们觉得比较好的比例是各50%，半天在幼儿园，半天在机构，但这也是一个过渡期，最后最好能够让幼儿全天上幼儿园。这个案例中，一个家长提到孩子一周只上半天幼儿园，时间还是太少了，孩子很难与幼儿园的小朋友和老师建立稳定的融合关系，没法适应幼
幼儿园融合教育中的支持——融合模式
2023-04-14

来源：北京博朗星辰健康科技有限公司

作者：布莱星人

栏目：融合教育

关键词：幼儿园融合教育中的支持,课程融合,随班融合,随班融合教育,特教老师

融合教育强调最小限制的环境和最大程度的支持。为了达到真正的融合，必须强调普通教育与特殊教育的密切配合。在幼儿园融合教育的实践中，幼儿园融合教育中的支持体现在融合的模式上、普教老师和特教老师的支持模式以及家庭与幼儿园的合作关系等方面。根据个体融合的差异，融合模式可以分为课程融合、资源班和随班
幼儿园融合教育运用区域活动提供支持
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：运用区域活动提供支持,幼儿园自闭症孩子区域活动,幼儿园融合教育

有的孤独症儿童不会自主选择，是因为他们对选择对象尚未形成概念。这种成就感对于孩子建立自信有很大的帮助，而且对于有一定能力的孩子来说，为他们提供了更多的自由交往和自我表现机会，有助于增进同伴之间的互动行为。
幼儿园融合教育运用主题教学提供支持
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：运用主题教学提供支持,主题教学自闭症孩子,幼儿园融合教育

系列教学活动一：老师通过图示讲解中秋节，告诉小朋友中秋节要吃月饼。系列教学活动三：小朋友和爸爸、妈妈亲手制作月饼，并且品尝月饼。中秋节主题系列教学活动，调动了孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉以及运动觉，整合这些感觉刺激帮助孩子形成对中秋节吃月饼的认知。
高新区实验幼儿园开展融合教育培训活动，推进融合教育工作发展
2022-04-08

来源：如皋市融媒体中心

作者：司培培

栏目：融合教育

关键词：融合教育

近日，高新区实验幼儿园开展融合教育培训活动，进一步加深教师对融合教育的认识，积极推进融合教育工作向纵深发展。（通讯员司培培）。本次培训活动让老师们更加深刻地了解了融合教育的意义。每个教育工作者都应持有正确的教育观，因材施教，让每个孩子都得到关爱和发展。
嵩阳实验幼儿园举办融合教育园本培训
2022-03-09

来源：登封教育信息网_学校时讯

作者：

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,融合教育,社会交往

为进一步贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出的全员培训要求，嵩阳实验幼儿园于3月7日下午进行了河南省融合教育园本培训，培训主题为自闭症专题学习。自闭症儿童是指神经系统失调导致的发育缺陷的儿童，表现为非正常社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式，在一定程度上存在认识感知、精细动作、
郑州“奇色花”融合教育幼儿园有望开学
2020-07-09

来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

作者：

栏目：机构故事

关键词：康复机构,融合教育,自闭,自闭症

中国青年报·中青在线记者潘志贤实习生刘艳萍8月10日，郑州奇色花福利幼儿园园长梁田感觉心里稍微有了些底，在许多热心家长的帮助下，幼儿园找到了几个比较合适的园区地址，她打算去看看。此前，因为幼儿园房租到期无处可去的困境，她和老师们几乎打听寻遍了郑州大小合适的房区。（中国青年报·中青在线7月3
自闭症孩子的幼儿园融合教育
2020-02-12

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：社会关注,特殊教育,康复手记

关键词：行为问题,结构化,康复机构,融合教育,提示,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构

由于语言、认知和社交障碍，很多自闭症幼儿无法像正常的学龄前幼儿一样进入普通幼儿园。不但家长，公众也越来越关心，如何能让这些孩子顺利进入普通幼儿园，接受融合教育。让自闭症幼儿在幼儿园与普通孩子在一起接受融合教育，通过专业老师的针对性指导，获得一个好的氛围，早日走出自己的小世界，是所有人的心愿
自闭症幼儿园融合教育是怎样的？
2022-12-23

来源：HGM

作者：

栏目：融合教育

关键词：幼儿园融合教育,自闭症,自闭症幼儿园融合教育是怎样的

它的内涵是：普通幼儿园的班级接纳自闭症幼儿，让他们与正常孩子一起接受教育，通过对他们实施具有特殊辅助的随班保教，把自闭症康复教育融入正常幼儿的教育环境和教育过程中，促进孩子的社会性发展，改善孩子的社会功能。
信阳幼儿园学前融合教育宣传周活动纪实
2021-12-12

来源：信阳讯

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特殊需要儿童

在河南省学前融合教育发展支持中心的指导和要求下，根据《河南省第六届学前融合教育宣传周活动方案》部署，羊山新区幼儿园结合实际情况制定了方案计划，明确人员分工，从不同层面开展学前融合教育宣传活动。华园长宣读河南省第六届学前融合教育宣传周倡议书，呼吁教职工从内心真正认识到学前融合教育的重要性，为
幼儿园融合教育分享阅读课上的支持
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：分享阅读课上的支持，自闭症孩子分享阅读，幼儿园融合教育

第二阶段：通过补充与阅读材料有关的常识性知识，帮助孩子理解课文，不再就文章的内容加以预习。即便不提前阅读课文，浩浩也能跟随小朋友一起上分享阅读课。于是，在这一阶段，浩浩的预习形式修正为课前补充与教材有关的常识性知识而不需要提前阅读课文。
幼儿园的入园标准与早期融合教育的方法
2022-07-20

来源：福建省康语科技有限公司

作者：康语

栏目：融合教育

关键词：孤独症,融合教育,辅助,模仿,共同注意,特殊教育,BCaBA,发育迟缓,社会交往,语言理解能力

孤独症/发育迟缓孩子要不要上幼儿园？孤独症/发育迟缓孩子要不要上幼儿园？进入幼儿园，被看作是孤独症/发育迟缓儿童融入主流社会的第一个门槛。在暑期特别专栏第1期的活动中，BCaBA方元敏老师和幼儿园一级教师小希老师关于“幼儿园入园标准和早期融合教育”主题的直播，就引起了许多家长的共鸣和思考。
融合教育的尝试：自闭症儿童进入普通幼儿园
2023-04-02

来源：半月谈

作者：马丽娟

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童进入普通幼儿园,世界提高自闭症意识日

“随时做好了被退回来的准备”在宁夏银川市第一幼儿园，一个名叫浩浩的孤独症儿童已顺利学习生活了两年半。孤独症儿童有突出的社交障碍，李婷为浩浩找到了两个热情的小朋友做“资源伙伴”，同时通过特殊教育“录像示范法”，用摄像机录下孩子们日常对话的情景给浩浩看，再让小伙伴与他真实对话。
共建特殊儿童友好的幼儿园,促进融合教育发展
2023-03-26

来源：中国教育报

作者：李宏堡

栏目：融合教育

关键词：共建特殊儿童友好的幼儿园,促进融合教育发展

党的二十大报告提出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。在新时代，特殊儿童应与普通儿童共享高质量学前教育发展的成果，每一个特殊儿童都应拥有人生出彩的机会。当前，我们需要完善特殊教育经费投入机制，通过以下三种手段携手共建特殊儿童友好的幼儿园，助力所有儿童实现发展。
北京大学医学部幼儿园探索融合教育
2023-04-01

来源：澎湃新闻

作者：程婷

栏目：融合教育

关键词：融合教育,第16个世界孤独症关注日,幼儿园融合教育探索,世界提高孤独症意识日

北京大学第六医院主任医师、孤独症诊断治疗领域专家贾美香指出，近20多年来的流行病学调查数据显示，全球范围内孤独症患病率均出现上升趋势，估计全球患病率在1%左右。在“世界孤独症关注日”来临之际，澎湃新闻采访了北京大学医学部幼儿园园长吕玲和北京大学第六医院主任医师贾美香等，了解到关于“星星的孩
自闭症幼儿园融合教育的三种模式
2020-04-17

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：融合教育,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

对于每个不同的自闭症儿童，以及他们发展的不同阶段，幼儿园融合教育的内容和要求都应有所不同。根据个体融合的差异，融合模式可以分为课程融合资源班和随班融合。自闭症幼儿园融合教育之一：课程融合在幼儿融合的最初阶段，可以采取课程融合的形式，即个别课程在普通班，大部分课程在特教班。这是以特殊训练为主

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