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什么是参照学习能力？孤独症儿童为什么要重视参照学习能力的培养？
2023-03-30

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：参照学习能力,孤独症儿童参照学习能力,模仿能力

后来他把尺子收起来了，是因为他参照了旁边小朋友的语言；等这个小朋友离开后，他跑过去，照样子做了一遍，开心得不得了。但是他并不在乎小朋友的反馈，甚至根本不关心他们的去向。他模仿的目的不是和小朋友互动，只是对动作本身感兴趣而已。
自闭症儿童的表现:延迟学习能力
2020-12-16

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症,认知,自闭症儿童,自闭症儿童的表现,自闭症的孩子

在教育自闭症儿童的过程中，很多家长花费了很多时间和精力，最后发现儿童注意力不集中，不能安静地坐下，到处跑，不能教育。但是，过了一会儿，发现自闭症的孩子们好像学到了很久以前教过的东西。有些自闭症儿童在父母和老师教知识内容时，总是处于心不在焉、心不在焉的状态，似乎什么也没学，但过了一会儿，他可
怎样提高自闭症儿童的学习能力
2022-03-26

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：康复方法

关键词：手眼协调

连简单的计算和书写都会出错，无法流利阅读，语言理解困难，上课分神，一部分同学好动、注意力不集中，或胆小，不合群。训练方法：1、感觉动作能力评估与训练2、注意、记忆、观察、手眼协调等基本学习能力的评估和训练3、语言表达与阅读写作能力评估与训练4、数学思维与逻辑揄能力评估与训练5、创造性思维开
注意力——夯实孩子的学习能力基础
2025-03-27

来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：注意力,学习能力,北京星光无限,强化,DS3注意力测评训练系统

孩子的基础打得不扎实，也是在中年级出现学习掉队的重要原因。虽说孩子在小学一、二年级时成绩都差不多，但有的孩子基础比较扎实，有的孩子基础比较薄弱。由于一、二年级学习内容较简单，所以也就不会出现明显的差别。可是上了三、四年级后，基础不扎实的孩子学习起来就会感到吃力，成绩自然会明显下降。
发展心理病理学-学习能力低下
2023-01-05

来源：关爱自闭症Autism

作者：

栏目：知识普及

关键词：发展心理病理学,学习能力低下,计算障碍

关于数与数概念的早期帮助（在小学一年级之前）可以预防儿童在感觉自己愚笨时的焦虑情绪（Butterworthetal可以回忆一下，幼儿期甚至婴儿期的多数儿童已能看到多个点，并能对点的多少做出估计。例如，让一个小学二年级的学生估计一个普通房间的高度时，他可能回答“60米”，或者问他卡片上的5颗
自闭症孩子主动学习能力的培养
2022-03-26

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：康复方法

关键词：自闭症,辅助,模仿,泛化训练,自闭症孩子

那么，自闭症孩子主动学习能力的培养就不是从无到有，而是从弱到强。是每一个自闭症孩子都适合主动学习培养吗？是每一个自闭症孩子都适合主动学习培养吗？相比较自我意识，注意力在自主学习当中扮演的角色相当于氧气。
自闭症孩子主动学习能力的培养
2021-09-15

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：认知训练

关键词：自闭症,辅助,模仿,自闭症孩子

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism自闭症孩子有主动学习能力吗？是每一个自闭症孩子都适合主动学习培养吗？相比较自我意识，注意力在自主学习当中扮演的角色相当于氧气。
“记忆闪存法”或可增强孤独症患者学习能力
2022-08-19

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：孤独症资讯

栏目：争鸣与其他

关键词：泛化,孤独症患者,认知能力,训练孤独症,高功能孤独症

孤独症（也称自闭症）患者常常存在感知和记忆障碍，改善孤独症患者的认知能力一般需要长期繁琐的训练。由以色列特拉维夫大学和内盖夫本-古里安大学合作完成的新研究利用“记忆闪存法”，替代传统的长期重复性学习方法训练孤独症患者。
星孩学习能力弱，这个原因可能是主要
2021-02-23

来源：

作者：原创觅健菜小糕自闭症互助圈

栏目：认知训练

关键词：应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,模仿,ABA,ABA训练,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子,郭延庆,胡晓毅,北京师范大学

常常听到家长会抱怨，小编也常常接收到这样的疑惑，其实这样的情况几乎是每个自闭症孩子的家长都遇到过的，那为什么会这样呢？自闭症孩子为什么一定要进行泛化练习呢？同时可以问自闭症孩子“黄色的蔬菜有什么”“在陆地上行走的交通工具有什么”这类问题，这个既包括了聚合性的控制(黄色，蔬菜;
学习能力的成长才是学科跟上年级的关键
2024-10-09

来源：刘氏视听动教育咨询（北京）有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：学习能力,刘氏教育,刘氏视听动儿童发展中心,视听动能力

在阶梯式的教育下，升上一、三、五年级对孩子来说都是挑战。我们往往会发现，可能孩子之前的学科表现都很好，但跳到下一阶段，孩子逐渐学得辛苦：需要重复教、练习多次，学习速度缓慢。或是跟不上：孩子教了容易忘、听不懂、重复出错。渐渐地，孩子因为学习经验不佳，变得懒得读题、懒得思考、懒得书写。
学习能力不足与感觉统合失调的关系
2024-12-12

来源：图解脑瘫康复技术与管理华夏出版社 2013年9月

作者：

栏目：感觉统合

关键词：学习能力,感觉统合失调,感觉刺激

感觉统合失调对儿童学习能力发展、情绪稳定等方面的影响是相当大的。感觉统合失调的儿童在生命中最重要的学习阶段(0~12 岁)将因一系列的严重挫折而造成情绪或学习上的障碍，甚至会影响今后一生的生活。因此，早期发现和训练，提高儿童的感觉统合能力，有助于解决儿童本身以及家长的后顾之忧，并造福社会。
如何提升孤独症儿童的观察学习能力？
2023-03-13

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司深圳福田分公司

作者：王昱丹

栏目：认知训练

关键词：如何提升孤独症儿童的观察学习能力,观察学习

很多孤独症儿童缺乏观察学习的能力，他们很难通过观察别人来获得新的知识和技能。TIPs：为了让孩子能够通过观察他人获得一些技能，在训练早期，建议挑选比较简单且容易记住的行为，增加成功率（插播一句：这也就是为什么我们开始教模仿时选择类似于拍手、挥手这样的动作）。
非语言沟通会抑制孩子的语言学习能力吗？
2020-08-11

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：Green Kuan（雅恩特聘RDI咨询顾问）

栏目：语言训练

关键词：RDI,社交沟通

我们在教导RDI时，时常遇到家长对于孩子语言能力缺乏、沟通不恰当或没有动力发起沟通感到头痛，听过家长形容后，我往往会发现孩子有这样的问题：1）还未发展好沟通基础。在婴儿期正常成长的孩子，即便还没有语言沟通能力，却会为将来的正常沟通做好一些准备，婴儿们会参考照顾者的语气、肢体语言（被温暖地抱
星孩的学习能力再不培养可就晚了！附方法参考
2021-02-05

来源：

作者：原创觅健华嫱自闭症互助圈

栏目：语言训练

关键词：自闭症,认知,语言障碍,自闭症儿童,自闭症的原因

另外，加上由于自闭症儿童大多习惯沉浸在自己的小世界里，对于人际关系和情感比较漠然，在记忆和接受外界信息的刺激时，他们更倾向于碎片化的处理方式，头脑中无法形成完整的知识构建和迁移过程。运动康复提高自闭症儿童学习效率的策略研究[J]
玩游戏的妙处：对孩子认知和学习能力的影响
2022-03-02

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：原创星星桥团队中美星星桥

栏目：认知训练

关键词：孤独症,认知,发育迟缓,孤独症孩子,结构化

当孩子们获得频繁、短暂的自由玩耍机会时，他们会更加专注于学习几项实验研究表明，学校的孩子在课间休息后会更加关注学业——这是一种非结构化的休息时间，孩子们可以在没有成人指导的情况下自由玩耍。体育锻炼对提升认知是有益处的，但是体育课并不能提供与课间休息同样的好处。
白闭症学生基础性学习能力个别化教学方案
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：机构康复

关键词：精细运动,生活自理,示范,提示,自闭,自闭症,自我管理

一、学情分析小艾(化名)，8岁，一年级学生。入学初，表现出强烈的情绪反应，每日过度哭叫、吵闹。没有基本的生活自理能力，需要教师的全面辅助；言语的传达和理解都没有形成；不能听从教师的指令，与同学没有交流，无法融人集体生活；可以进行跑、爬行和拍球等活动，但手部精细动作能力较差；喜欢印有图案的卡
新研究：“记忆闪存法”或可增强孤独症患者学习能力
2022-08-04

来源：新华社

作者：王卓伦吕迎旭

栏目：自闭症行业

关键词：高功能孤独,认知能力,记忆闪存法,记忆障碍

孤独症（也称自闭症）患者常常存在感知和记忆障碍，改善孤独症患者的认知能力一般需要长期繁琐的训练。由以色列特拉维夫大学和内盖夫本-古里安大学合作完成的新研究利用“记忆闪存法”，替代传统的长期重复性学习方法训练孤独症患者。
刘氏视听动哈尔滨哈西分部：学习能力与学习成绩的关系
2025-01-10

来源：哈尔滨市南岗区刘氏视听动托管服务部

作者：

栏目：知识普及

关键词：刘氏视听动哈尔滨哈西分部,学习能力,视知觉能力,听知觉能力

儿童的学习能力由感觉动作能力、视知觉能力和听知觉能力三部分组成。孩子自出生时起，随着年龄的增长，学习能力也逐步提高。我们看孩子出生之后是怎么学习的：耳朵听、眼睛看、身体感觉动作，当然还有鼻子闻、嘴巴尝等。进入小学后要学习说、写、读、算。“耳聪、目明、运动”三个能力形成了他逐年增长的说、写、
自闭症孩子上小学需要掌握的学习能力有哪些？
2022-09-23

来源：星童心理咨询（天津）有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：需要掌握的学习能力,阅读能力,时间观念,专注力的培养

在跟很多家长沟通的过程中发现，现在有的孩子已经进入小学，但是自闭症孩子总在学习路上遇到各种各样的困难，使得家长焦头烂额的，这是什么原因呢？二、时间观念时间观念对于自闭症孩子来说非常重要，为什么有的孩子在学校里就能早早地把当天的作业完成了，而有的孩子每天写作业都要磨蹭到半夜呢。
稳定情绪的同时提高学习能力，这个方法你掌握了吗？
2020-11-27

来源：

作者：原创觅健凯乐自闭症互助圈

栏目：情绪行为

关键词：孩子,结构化,结构化游戏,社交技能,什么是,生活自理,提示,自闭,的孩子,干预,机构,家长,教学,康复,老师,谱系,谱系障碍,日,是什么,图片,自闭症,辅助,结构化教学

文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery我们都知道家庭干预对自闭症孩子来说，扮演着非常重要的角色，因为，平日孩子除了在机构里进行干预康复的课程外，其余的时间几乎都是待在家里，许多时候父母也要再家中为孩子创造更多的学习机会，加强孩子的能力，毕竟，家校结合才能让自闭症

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