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个人空间
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：

栏目：谱系名词

关键词：社交故事,示范

谱系孩子可能会抗拒他人走进自己的个人空间，但是大部分时候，在他人侵入个人空间时，他们的杏仁核并不会作出反馈，因此并不能理解他人对个人空间的要求。
空间概念教学
2024-08-15

来源：云南迪萨康复服务有限公司

作者：刘巧艳

栏目：谱系名词

关键词：空间概念教学,上下方位教学,前后方位教学,云南迪萨康复中心

第四步，前后和外面学习应用;问题一：小动物们在赛跑谁跑在最前面？问题二：大象的后面是谁？
教学社交的个人空间
2021-05-07

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：社交训练

关键词：个人空间,社交故事

研究发现，一般发展的个体在自己的个人空间遭到侵犯后，杏仁核会出现负面的反馈。另外，给孩子准备一个铃铛，让其他人靠近他，但不会一下子进入个人空间内，而是让孩子自己判断什么距离意味着进入了个人空间，然后摇响铃铛。
教学社交的个人空间
2022-05-20

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：社交训练

关键词：个人空间,社交故事

而谱系孩子可能会抗拒他人走进自己的个人空间，但是大部分时候，在他人侵入个人空间时，他们的杏仁核并不会作出反馈，因此并不能理解他人对个人空间的要求。另外，给孩子准备一个铃铛，让其他人靠近他，但不会一下子进入个人空间内，而是让孩子自己判断什么距离意味着进入了个人空间，然后摇响铃铛。
自闭症儿童空间概念训练
2020-12-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,康复训练,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症治疗

自闭症儿童空间概念训练是自闭症康复训练的重要内容。家长和自闭症治疗师也可以和孩子一起做夹层，准备吐司和奶油、沙拉酱等，把面包涂上酱依次叠加，让孩子感受到平坦的吐司成为面包塔的过程，做好后一起享受。方位词的运用很困难，教自闭症儿童时需要一步一步地打下基础。
如何教孩子理解物我空间概念？
2024-09-18

来源：南京市玄武区特殊教育学校

作者：

栏目：知识普及

关键词：如何教孩子理解物我空间概念,南京玄武特殊教育学校,空间认知,推理能力

物我空间关系是指个体对物体与自身之间的空间位置和关系的感知和理解。对于特需儿童来说，理解物我空间关系可能是一项挑战。本文将介绍一些实用的方法和技巧，帮助特需儿童更好地理解物我空间关系，提高他们的空间认知和推理能力。前提条件是孩子的视觉、听觉、触觉等感觉正常，能专心训练并理解日常指令。
什么是自闭症儿童时间和空间概念训练？时间和空间概念训练的要点和目标
2023-04-11

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：时间和空间概念训练,时间和空间概念训练的要点和目标

自闭症儿童对时间概念的认知相对比较困难，在训练过程中，可以主要从孩子对时间顺序性的理解、对时距的认知以及对钟表的认知等方面来考虑设计训练内容。因为时间是十分抽象的，而且具有流动性的特点，所以在训练过程中，要将孩子对时间概念的理解与其生活经验紧密联系起来，丰富孩子的时间经验。空间方位概念具有
特殊儿童康复训练空间知觉
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师特殊儿童康复训练

栏目：感觉统合

关键词：认知

⑤盒子计算：（一）这里有一个盒子，盒子里有一个小盒子，小盒子里又有一个小盒子，请数一数共有（）个盒子。请数一数连大带小共有（）个盒子。（四）一个盒子里有四个小盒子，每个小盒子里又有四个小盒子。（四）一个盒子里有四个小盒子，每个小盒子里又有四个小盒子。
怎么训练自闭症孩子空间感差？
2023-03-15

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：空间感差,怎么训练自闭症孩子空间感差？

3、认识物我空间概念及词汇：上下、前后、左右以自闭症孩子的自身经验开始，通过自己的身体确认空间位置。孩子掌握好以身体相关的空间概念后，教孩子物件与自身的空间关系。孩子掌握好以身体相关的空间概念后，教孩子物件与自身的空间关系。
对空间痴迷的孩子，身体里有更大的宇宙
2020-06-02

来源：郑凯云星星雨

作者：郑凯云

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童

添添不喜欢天黑。在操场上一起玩儿的时候，楼宇间的天空，一半是淡淡的灰蓝，一半是橙红暖黄的沉积岩云朵，太阳光被更远处一小片云挡住，只使劲儿挣扎着露出一小圈金边儿。添添看着这些，每隔五分钟会认真地问，“妈妈，天已经黑了吗”“妈妈，太阳去哪儿了呢？”所以，在天色完全暗下来之前，我们带着添添到了小
想为孩子建立感官空间？别错过这12样配件
2020-06-16

来源：原创觅健医学部自闭症互助圈

作者：觅健医学部

栏目：感觉统合

关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

对于许多有感官问题的孩子来说，进入感官室意味着拥有自己的安全空间，可以感受到调节和平静，有些治疗师会透过感官室具让孩子练习某些技能，而这些技能包括精细和粗略的运动技能、言语发展和其他技能（取决于可用的设备或玩具）。自闭症谱系中的许多孩子都有感官问题，比如当孩子增强了某些感官，而其他
工作记忆制约了孤独症孩子能力的空间
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症,孤独症干预,孤独症孩子,结构化

家长们都有这样一个困惑，同样是孤独症孩子，为什么能力的高低差别如此之大？简单思维的结论那就是有先天的因数，基础不一样，就像DSM-5诊断标准中也有轻度、中度和重度之分。现实场景中有的孤独症孩子可以上大学、工作，而有的每天还在干童年时候的事，甚至更糟。原因肯定是极其复杂而难以用三言两语道明白
元创空间联合深圳慈善会共同发起爱心活动
2022-05-21

来源：网络

作者：朱萍

栏目：自闭症公益

关键词：深圳自闭症公益；深圳关爱自闭症；

深圳市慈善会联合元创宇宙(深圳)科技有限公司发出倡议,望深圳爱心企业和社会各界人士展现慈善之城的力量,积极参与本次活动,为这些来自“星星”的孩子点亮希望之灯。本次活动方元创宇宙(深圳)科技有限公司,将创作数字藏品形式的纪念勋章,以大赛的方式向社会公开征集稿件,最终选出五款自闭症儿童关爱勋章
浙江：关爱特教用新技术给特殊孩子更多的发展空间
2022-04-22

来源：杭州日报

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育学校,浙江特殊教育职业学院,残疾人现代职业教育体系,中西面点工艺专业招生对象？

为更好地推进中高职一体人才培养的课程改革，构建系统的中高职一体专业课程的教学，4月20日下午，浙江特殊教育职业学院协同多校召开中西面点工艺专业中高职一体课程改革线上研讨会暨教学成果推广会。此次研讨会将对《中式面点制作工艺》《西式面点制作工艺》课程教材、课标、考试形式的制定展开讨论交流，进一
自闭症空间关系认知游戏具体内容是什么？
2023-02-02

来源：HGM

作者：

栏目：认知训练

关键词：空间关系认知游戏,自闭症空间关系认知游戏具体内容是什么？

空间的概念包括物品恒存的概念、物我空间关系、物与物的空间关系、平面空间关系等，下面是具体内容：一、物我空间关系从出生开始，婴儿就会通过感知觉发展物品与自我之间的空间关系。通过操控小青蛙，让孩子很好地理解物与物的空间位置关系。
璇璇在元旦汇演的表现,让孩子有更大的发展空间
2021-04-14

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：原创恩启特教平台

栏目：机构康复

关键词：辅助,模仿,精细动作,粗大动作,恩启

由于璇璇下午要到恩启上课，没法参与幼儿园的舞蹈排练，老师们便带着璇璇练习舞蹈。其实，这段时间璇璇一直都在进行系统的泛化，特别是新环境和陌生人的泛化。其实很多孩子都和璇璇一样，在家会自己喝水、自己玩玩具，但一到了新环境遇到陌生人，就会变得非常害羞，不愿意说话，突然变得什么也不敢做，还会非常依
元创空间“关爱自闭症儿童公益活动”正式启动啦！
2022-05-25

来源：咸宁新闻网

作者：王斐

栏目：自闭症公益

关键词：关爱自闭症儿童,自闭症儿童公益

深圳市慈善会联合元创宇宙(深圳)科技有限公司发出倡议,望深圳爱心企业和社会各界人士展现慈善之城的力量,积极参与本次活动,为这些来自“星星”的孩子点亮希望之灯。本次活动方元创宇宙(深圳)科技有限公司,将创作数字藏品形式的纪念勋章,以大赛的方式向社会公开征集稿件,最终选出五款自闭症儿童关爱勋章
融合教育中的支持之时间安排和空间位置安排
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育中的支持,时间安,空间位置安排

时间安排和空间位置安排一种孤独症儿童的幼儿园融合教育策略，是运用时间安排，帮助孩子解决遵守常规中的困难。孤独症儿童彤彤在幼儿园班里的座位在第一排最边上，正好挨着墙，墙上贴有很多拼音的图片。于是，老师安排他坐在第三排中间的位置上，这样就没有可以让他分心的东西了，彤彤的注意力提高了很多。
自闭症结构化教学中的空间环境策略解析大全
2023-07-08

来源：

作者：猫猫可

栏目：康复方法

关键词：自闭症结构化教学,空间环境结构化策略

自闭症谱系障碍对孩子的社交交往、沟通和行为产生了明显的影响。在帮助自闭症患者发展他们的技能和适应能力方面，结构化教学是一种被广泛采用的方法之一。其中，空间环境结构化是一种重要的组成部分。
如何帮助自闭症孩子学会把握适当的交往空间
2023-08-07

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子的社交距离困难,社交距离教育方法

社交距离是日常社交交往中非常重要的一部分，它涉及到个体之间的身体接触和情感边界。然而，对于自闭症孩子来说，理解和把握适当的社交距离可能是一个挑战。他们往往面临社交交往和沟通方面的困难，可能表现出过度亲密或过于疏离的行为。

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