区别性增强其他行为专题

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Makoto 演示 ABA 入门 – 区别性增强
2020-08-11

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：情绪行为

关键词：CBA,DRA,强化物,问题行为,行为塑造,马凌冬

马凌冬BCBA什么是区别性增强(DifferentialReinforcement)：区别性增强，也称区别性强化，是行为塑造的一种方法，指的是采用强化物对某一组行为反应进行增强，但是对其他行为反应则不给予增强。区别性增强的应用范围：区别性增强是最有效，最广为人知的减少问题行为的策略之一。在
有效干预问题行为，可以使用这个方法：非后效增强
2022-07-26

来源：北京爱得法健康管理有限公司

作者：ALSOLIFE

栏目：情绪行为

关键词：有效干预,问题行为,行为功能分析,BCaBA,非后效增强

基于案例做一个基本的行为功能分析：一开始小baby哇哇大哭的行为比较明显的功能就是想要食物（喝奶），哇哇哭闹的行为是被“获得母乳/牛奶”这样的后效所维持和强化的。③制定时间计划表并实施收集基线数据，即在NCR介入前问题行为的发生的频率和间隔时间。
非后效增强(NCR)
2020-07-16

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创 Kaidi和Julie MyStar ABA

栏目：谱系名词

关键词：强化物,问题行为

非后效增强(NCR)的特点之一就在于：我在给予强化物的时候，是无条件的，是不受后效控制的，我们只需要根据一个时间表，到了时间，我们不理会孩子正在做什么，不管有没有做出目标行为，我们都会给强化物。
自闭症和其他疾病
2021-05-15

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症,自闭症,雷特综合征,认知,模仿,语言障碍,发育迟缓,多动症,孤独症儿童,社会交往,自闭儿童,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症的孩子,行为问题,语言发育,语言发育障碍

Prader-Willi综合征患者与自闭症患者存在着一些相同的障碍，包括语言和运动能力发育迟缓、学习有困难、婴儿期存在喂食问题、睡眠障碍、脾气急躁和痛觉阈限高等。7、自闭症与语言发育障碍语言障碍儿童的状况与孤独症儿童不同，前者在感知反应上不会有异常，在与人与物相处的方式上也是正常的。
“非后效增强”(NCR)的应用(上)
2021-10-06

来源：

作者：原创Kaidi和JulieMyStarABA

栏目：争鸣与其他

关键词：强化物,非后效增强(NCR),ABA,问题行为

大家在教学过程中有没有听说过“非后效增强”(NCR)？例如：老师每隔3分钟无条件地给孩子一块儿饼干，或者妈妈每隔10分钟就会给孩子一些注意力。例如：孩子打同伴的问题行为是因为想要获取老师的关注，那么在使用非后效增强(NCR)时：老师每隔5分钟，就给这个孩子一些注意力(语言夸奖，摸摸头)。
“非后效增强”(NCR)的应用(下)
2021-10-08

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和JulieMyStarABA

栏目：争鸣与其他

关键词：强化物,非后效增强(NCR),问题行为

比如，我曾经遇到过的个案，他在融合幼儿园当中就有故意推倒其他小朋友的玩具来寻求注意力的行为。那么，如果时间刚好到了4分钟，我们正要去给孩子注意力的时候，学生此时正好推倒了其他小朋友的玩具，这时该怎么办呢？
如何增强孩子的安全感？
2023-02-18

来源：诺爸说

作者：I am诺诺爸爸

栏目：康复方法

关键词：如何增强孩子的安全感,如何鼓励孩子换衣服,什么时候可以轻微地体罚孩子

为什么孩子不喜欢换衣服？为什么孩子不喜欢换衣服？孩子都喜欢稳定，他们之所以有时会抗拒换衣服，是因为睡衣象征着家的舒适。孩子经常会把换衣服当成一件苦差事。-让换衣服成为乐趣。-让换衣服成为乐趣。-让换衣服成为乐趣。
如何区分孤独症与其他疾病？
2022-07-27

来源：

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：特殊语言发育延迟,儿童精神发育迟滞,精神分裂症,儿童多动症,聋哑儿童

孤独症早期被关注的问题往往是语言障碍，比较容易与特殊性语言发育延迟相混淆，鉴别要点在于孤独症儿童同时合并有非语言交流的障碍和刻板行为。此外尽管孤独症某些行为方式类似精神分裂症，但是不存在妄想和幻觉，不难鉴别。
ESDM比其他疗法更能提高语言技能
2020-06-25

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：ESDM,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,应用行为分析,量表

在最新的治疗研究中，它并没有比其他疗法更能提高儿童的智力商数或适应行为。接受ESDM治疗的儿童在语言方面有一定的改善，但仅限于三个研究地点中的两个。独立专家表示，结果令人失望，他们对这一方法提出了质疑。在ESDM中，父母或看护者利用孩子的兴趣同时练习几种技能。例如，他们可以利用孩子对积木的
预防自闭症儿童感染其他疾病
2022-09-20

来源：长沙小米熊儿童医院

作者：

栏目：自闭症资讯

关键词：自闭症儿童康复治疗,自闭症儿童防止感染，自闭症儿童

自闭症儿童防止感染其他疾病3、虽然患者病情已经初步确诊为水痘，但是为了排除一些类似的病毒感染，我们还是给患者进行了一些排除检查。自闭症儿童防止感染其他疾病2、这位患者是一位14岁的男孩，他来就诊之前出现发热、全身皮疹的情况有2天了。
这几点助你理解和增强内在动机
2022-06-30

来源：

作者：原创HuanhuanQiaoABA共享空间

栏目：争鸣与其他

关键词：强化物,辅助,后效强化,泛化

另外再强调一点：总是迫使孩子学习超出最近发展区之外的东西，可能会事倍功半，比如让幼儿园中班的孩子学习连续加减法运算，这不是这个年龄段的最近发展区，孩子需要花更长时间更多努力去达到目标，而实际上等他们再长大一些，具备这些能力后再去学习会更快掌握。
如何增强谱系孩子的安全感?
2021-07-02

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：康复方法

关键词：认知,aba,情绪激动,感统

ID号：Dasaibaba如何增强谱系孩子的安全感？现实生活中，我们会发现，一些谱系障碍孩子认识和控制情绪是一件困难的事情，他们的情绪发展领域的技能是可以也是能得到改善的，这是与他们自身缺乏安全感是有关系的。
增强自闭症儿童人际交往能力
2022-04-16

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：社交训练

关键词：自闭症

⾃闭症⼉童往往封闭在⾃⼰的世界⾥，不愿意与⼈交流，我们可以根据孩⼦的兴趣，进⾏⾓⾊扮演类的游戏，给孩⼦创造与⼈交流的机会，并体验不同的⾓⾊特征。不管是哪⼀种⼉童，游戏都是他们最主要的活动⽅式，可以促进孩⼦能⼒的提⾼，训练其各种⽔平。
“不要和其他孩子比，要和昨天的自己比！”
2021-09-03

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：原创中美星星桥团队中美星星桥

栏目：自闭症家庭

关键词：RDI,地板时光,早期丹佛,量表,自闭症,强化物,仿说,辅助,模仿,ABA,PCI,丹佛模式,孩子自闭症,感统,社交障碍,自闭症的原因,自闭症的症状,赵晶

一直等，结果等来了疫情，孩子去不了幼儿园，也不知道旦旦和别的孩子差距到底有多大，他三岁多还是只会鹦鹉学舌，比如问“吃饱了吗”，只会复述“吃饱了吗”。每次带孩子出去，我都会看别的小朋友，心想为什么我儿子不能像谁谁谁一样古灵精怪，这个孩子是自己的孩子多好。
关于ADHD发病原因的其他几个问题？
2022-11-18

来源：关爱自闭症Autism

作者：

栏目：知识普及

关键词：ADHD的本质,DHD和ADD区别,注意缺陷与多动障碍,自闭症,ADHD发病原因

直到1980年临床医师才开始关注注意力（或者更准确地说，注意障碍），也是在那时，该病被重新命名为注意障碍（ADD）。道格拉斯逐渐提炼了一种理论：这些冲动行为是在维持注意力方面出现了问题引起的——这一观点最终导致了20世纪80年代被诊断出患有ADHD并进行治疗的儿童的数量急剧增加。
阿斯伯格综合症的其他特征
2022-11-06

来源：

作者：万妮

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合症的特殊兴趣,行为特征

特殊兴趣，患有阿斯伯格综合症的人可能会对爱好或收藏产生强烈的、有时是强迫性的兴趣。有时这些兴趣是终生的；在其他情况下，一个利益被一个不相关的利益取代。
多动症合并其他问题时如何进行药物治疗？
2022-07-14

来源：

作者：

栏目：理论观点

关键词：情绪障碍,品行障碍,多动症儿童,行为矫正,多动症合并其他问题时如何进行药物治疗

在临床上，任何一种疾病都不是单独存在，或多或少都会合并其他问题，多动症也是一样。这里对合并其他疾病的多动症儿童的药物治疗问题做一简单的介绍。由于哌甲酯（利他林）在治疗时诱发或加剧了抽动症和多发性抽动障碍的症状，因此，有抽动症或有抽动症家族史者被列为兴奋剂的禁忌证。
点击查收，增强沟通动机的十三个小贴士～
2021-08-19

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：原创宜童人宜童自闭症学院

栏目：语言训练

关键词：社会交往

家长“懒”一点，娃“主动”一点如果您家也有以上这些情况，那么我们不妨将训练纳入到日常生活的每一个细节中，将生活中的日常与沟通交流相结合，提升孩子的沟通动机，最后达到孩子能够和我们主动交流的目的。我们谱系的孩子更欠缺的往往就是和人的交流，抓住孩子日常生活中的点滴小事情，来激发他和我们沟通交流
自闭症孩子其他具有争议的干预方法
2022-10-13

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：理论观点

关键词：图片交换沟通系统,干预方法,辅助沟通,问题行为

自闭症个体从图片交换沟通系统（PECS）符号手册中选择自己想要表达的意思，然后将卡片递交给同伴，以此进行信息和想法的交流。由于自闭症儿童面对社会性注意时很难调动其自身的动机，为此图片交换沟通系统（PECS）的一个优点在于，其第一语言功能是教授所要求的行为，这些行为包含具体的强化。
宁夏中卫：立足残疾人需求增强服务能力
2021-10-13

来源：中卫日报

作者：记者杨雪实习生鲍冰

栏目：自闭症公益

关键词：中卫儿童康复

中卫市不断加大残疾人服务保障基础建设力度，以市中医医院康复中心为基础，整合市残联新建的残疾人康复中心，争取资金1亿多元建设了市残联康复中心。目前，中卫市标准化康复中心建设实现全覆盖，全市残疾人康复服务率达9315%、辅助器具配备率达99%。

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