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  • 如何识别自闭症:感官敏感与异常感官兴趣

    2020-07-16

    来源:探索与理解孤独症

    作者:探索与理解孤独症

    栏目:筛查诊断

    关键词:孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断

    根据最新版本的自闭症诊断手册DSM-5,自闭症个体必须表现出社交困难,以及以下四种重复和受限行为中的两种:重复动作、坚持同一性、兴趣受限和感官敏感。这些行为在幼儿期就已经出现,并且是自闭症最强的预测指标之一。第五种行为,异常的感官兴趣,指的是对灯或风扇等物品不同寻常的迷恋。这种行为目前被归
  • 看过来,ASD孩子感官系统异常的表现有这些

    2022-12-01

    来源:

    作者:万古

    栏目:自闭症表现

    关键词:ASD孩子感官系统异常的表现,自闭症孩子,

    并不是每个患有自闭症的孩子都会出现这种异常,通常可以通过ASD孩子的以下表现来判断是否存在感官系统的异常,从而更好地理解为什么自闭症孩子穿衣时会哭闹,不想与别人沟通、拒绝洗手等行为
  • 感官异常是阿斯伯格综合征的显著特征之一

    2022-12-19

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:感官异常,阿斯伯格综合征,感官异常是阿斯伯格综合征的显著特征之一

    阿斯伯格综合征成年人描述过三种类型的听觉刺激:第一种是指突然的或者意料不到的噪音,就像打开空调的声音或者笔帽咔贴的声音;也有人无法忍受夏天的高温,从不外出。也有人无法忍受夏天的高温,从不外出。例如,有的小孩只喜欢平淡无味的食物,无法忍受把各种食物混在一起。
  • 自闭儿大脑的异常反应与感官刺激成正比?美国专家这样说

    2020-06-18

    来源: 自闭症互助圈

    作者:觅健医学部

    栏目:理论观点

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    这项研究有利于对自闭症感官过度反应(SOR)患者的干预治疗取得发展,自闭症患者中有50%的患者对感官刺激有很强的负面反应。对它的干预治疗措施会很大的改善SOR自闭症儿童和其家庭的生活水平的质量。 研究团队说明,这种情况对自闭症患者及其家人来说是非常令人沮丧和受伤的, 家长们带着这类患
  • 玩转气泡袋,感官训练超有趣

    2021-11-20

    来源:

    作者:原创大赛爸爸说

    栏目:感觉统合

    关键词:精细动作,aba,手眼协调

    ID号:Dasaibaba玩转气泡袋,感官训练超有趣感官训练不知道怎么做?2、足部感知足部印画,将气泡袋套在孩子脚上,让孩子体验凹凸不平带来的快乐,同时可以在地上铺设一张大画纸,在脚底的气泡袋涂上颜料,让孩子用脚在画纸上尽情发挥。
  • 49款儿童感官发展趣味小游戏

    2020-08-05

    来源:你好children

    作者:你好children

    栏目:感觉统合

    关键词:示范,提示,自闭,自闭症,认知,模仿,精细动作

    01晴雨表在比较大的卡纸上画上彩色的代表天气的图案和英文单词,另外准备一些小卡片,分别写上数字,用来代表年份、月份、日期。玩的时候让孩子根据指令把数字贴到对应的大卡纸上,也可以家长和孩子轮换着玩。这个晴雨表可以帮助幼儿了解年、月、日期、星期以及天气等生活常识。02鳄鱼游戏玩这个鳄鱼游戏前,
  • 如何训练特殊儿童的感官功能?

    2021-12-18

    来源:

    作者:​ 24小时特教

    栏目:感觉统合

    关键词:认知,模仿,特教,特殊儿童

    ——蒙台梭利笼统地说,特殊儿童的感官教育主要是针对他们不同的缺陷设置的,主要包括视觉教育、听觉教育、嗅觉教育、味觉教育、触觉教育。嗅觉教育嗅觉关系到人们的日常生活及身体安全,因此,对伴有嗅觉功能异常的特殊儿童进行针对性的嗅觉训练至关重要,尤其是伴有认知缺陷的智力/发展障碍儿童。
  • 感官训练对于孩子的重要性

    2022-03-12

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:感觉统合

    关键词:认知

    每一位教育者都应该清楚,对孩子的教育应该注重生理性和社会性两个方面。生理性方面的教育着眼于帮助孩子在生理、自然等方向获得科学的发展;孩子各方面的成长都有相对应的敏感期,对于感官发育来说,最好的教育年龄段是3~7岁。
  • 前路美美——AAC个案分享

    2022-06-19

    来源:北京五彩鹿儿童行为矫正中心

    作者:原创赵晶晶五彩鹿儿童发展中心

    栏目:康复手记

    关键词:认知,仿说,模仿,语言治疗,AAC,精细动作,ABA

    (图源自PCS)04阶段性方法和过程简述前期:·为了快速建立关系,通过与家长的沟通寻找孩子感兴趣的事物展开活动和练习,从中观察和记录孩子可能存在的沟通动机,确定AAC干预的符号系统和沟通工具是以图片符号卡为主,通过“拿给”(将符号卡拿给沟通伙伴)的方式来使用符号,初始符号为【彩虹糖】、【泡
  • 刻板行为干预个案——彤彤

    2020-03-22

    来源:五彩鹿

    作者:

    栏目:情绪行为,机构康复

    关键词:强化物,自闭,自闭症,自闭症儿童

    一、儿童背景资料1、儿童基本情况:姓名:彤彤(化名);性别: 男;年龄:三岁半;出生年月:2006年6月;入学时间:2009年9月二、个案儿童能力情况能力水平描述:无语言,综合能力比较低,最简单的大动作模仿也不会,对于指令完全不理解,大小便无表示,喜欢用嘴巴咬东西,舔舐所有的物品,包括玩具
  • 自闭症的根源在感官系统吗?

    2020-08-29

    来源:

    作者:George Musser

    栏目:自闭症科研

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知,辅助

    原创GeorgeMusser预测性编码理论认为,当感官输入推翻大脑期望的时候,患有自闭症的人便会出现标志性的症状。GEORGEMUSSER发表于SPECTRUM封面:CAMILLECHEW绫屋纱月(SatsukiAyaya)还记得她小时候和其他孩子们玩起来有多难,就好像有一道屏幕把她和别人
  • 家长专栏|特殊儿童感官教育的方法

    2022-02-13

    来源:北京迪夫健康科技有限公司

    作者:​ 儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目:感觉统合

    关键词:

    蒙台梭利指出:“儿童心理缺陷和精神病患的主要问题是教育问题,而不是医学问题,教育训练比医疗更为有效。”他认为,一个人高层次的精神活动的发展,要以感觉的发展为基础。一、预备性练习在练习时要循序渐进,从简到繁。
  • 构音异常

    2020-06-20

    来源:特教通讯2007 年 12 月

    作者:罗志钏、李淑玲

    栏目:谱系名词

    关键词:感觉统合,感觉统合训练,融合教育,统合,统合训练

    构音异常与个案辅导之经验分享罗志钏花莲县特教资源中心学前特教巡回辅导教师李淑玲花莲县特教资源中心学前特教巡回辅导教师壹前言语言是人类社会的主要沟通工具,用以表达思想、意念、经验,与感情,亦是学习和思考的主要媒介,以及可以让各种学习活动,得以展开的重要工具。根据调查研究显示语言残疾的发生率相
  • 使用生理测试来评估感官刺激的新方式

    2021-04-20

    来源:

    作者:原创PeterHess 小丫丫自闭症

    栏目:自闭症科研

    关键词:自闭症,认知,刺激反应,自闭症儿童,自闭症诊断,认知能力

    在大脑中,有个区域专门处理感官信息,以前的功能性磁共振成像(fMRI)结果表明,这一自闭症特质与该大脑区域过度的活跃度有关联。在校准了这种心率基线的差异之后,研究者还是发现,受到不愉悦刺激后,对感官反应强的自闭症人士,他们的心率明显比对照组或其他受试者高。
  • 分享丨超实用的多感官训练方法!

    2021-07-24

    来源:北京五彩鹿儿童行为矫正中心

    作者:五彩鹿 五彩鹿儿童发展中心

    栏目:感觉统合

    关键词:精细运动,自闭症,辅助,模仿,精细动作,粗大运动,自闭症儿童,语言训练

    今天来总结一下多感官训练方法01视觉的训练自闭症儿童注意力短暂,特别是目光对视有困难,追视能力弱等,我们可以这样进行训练:(1)看固定物品,如玩具、图片、实物等。07肢体活动的训练对自闭症儿童进行肢体活动的训练,就是大家常说的粗大运动与精细运动能力的训练。
  • 自闭症与超负荷的感官刺激

    2020-06-01

    来源:原创 译言 星星雨

    作者:译言

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭,自闭症,自闭症患者,异常行为,星星雨

    自闭症患者通常对周边环境极其敏感。当然,自闭症带来的影响因人而异,这意味着他们的感觉(视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉)很容易超负荷。更富有挑战的是,让自闭症患者对感觉信息“不予理睬”可能有些困难。因此,不像那些感知系统正常的人,自闭症者可能无法意识到汽车鸣笛并不去理睬。一些能对自闭症患者造成
  • 儿童触觉异常训练

    2023-02-25

    来源:天津智元教育科技有限公司

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:儿童触觉异常训练,触觉敏感的主要表现,游戏及家庭训练方法,感觉统合失调

    6、大毛巾卷游戏:找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或者下压,也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位,强化各个部位的触觉感受。父母不要采取高压或者恐吓的方式来纠正这些习惯,而是应该先适度满足孩子对触觉的需要,加强亲子间关系,使孩子有安全感,在此前提下,才要求他们逐渐改掉这
  • 个案笔记——特教老师的反思

    2021-05-29

    来源:

    作者:​ 原创康复师X杨老师 康复师X

    栏目:争鸣与其他

    关键词:地板时光,自闭症,强化物,认知,仿说,辅助,特殊教育,特教,ABA,ABC,DTT,康复机构,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症康复,自闭症特教,郭延庆,问题行为,北京向日葵伙伴

    ID号:kfsx123456我是一名特教老师,从事这份工作已经有5年半了,之所以选择这份工作,是因为大学时做了一段时间的志愿者,面对的就是自闭症孩子。虽然我是心理学专业出身,但是当时对自闭症干预还是一窍不通,在做志愿者的日子里,经常被孩子打的怀疑人生,但也萌生了从事这份工作的想法。
  • 个案笔记——听懂孩子沉默的呐喊

    2021-05-29

    来源:

    作者:原创康复师X多肉 康复师X

    栏目:康复手记

    关键词:认知

    因为你攻击我,我攻击你,怒火越来越大,根本没办法解决问题,需要有一个人跳出来,难道要我们的小朋友吗?我们成年人生气、无聊会有很多应对方式,逛街、吃饭、打游戏、刷手机。那我们的小朋友呢,他又不可能要求我们再说一遍或者说慢一点,等家长说了1、2遍后发现孩子怎么没反应,可能已经按奈不住了,听不懂
  • 动作训练调整儿童情绪的个案

    2022-07-19

    来源:

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:动作训练,情绪,语言理解,正强化

    在对个案的干预过程中,首先应该解决好情绪问题,如果情绪问题没有管理好,训练效果将不理想。确定好首要解决的问题,分析问题产生的原因,并针对不同的原因制定干预方案,梳理出处理行为问题的先后顺序,把握重点。

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