言语刻板专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：东方启音机构自闭症哈尔滨机构小凡星机构育子园机构 alsolife机构彩虹桥机构北极星机构娃语实验室机构六月花机构牵牛花机构睿智全纳机构星空半步机构三山青禾机构十堰康语机构顾连芒果机构焦作启慧机构向日葵机构太阳花机构小海龟机构心心语机构星贝育园机构武汉融合幼儿园机构星气球机构星启点机构 ABA课程机构上海星星桥机构成都市一孚儿童关爱中心机构心语星愿机构月亮船机构艾米熊机构小海豚机构亮晶晶机构博朗星辰机构长沙童心语机构武汉守望暖星机构自闭症康复机构机构康音贝贝机构佳音蔚来机构向阳花机构苏州同星园机构西蒙贝贝机构远图启纳机构晨星禾合机构星童融合机构岳阳星语机构阿斯伯格康复机构手拉手机构长沙特儿立机构苏州工业园海洋贝贝儿童关爱中心机构启迪星机构

刻板行为
2021-11-02

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：自闭症,阿斯伯格,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症谱系

在自闭症谱系儿童中，按照智能的由低到高，其刻板行为依次表现为：刻板动作、刻板思维、刻板语言、刻板规则等。常见的刻板行为有以下几种：1.刻板语言，2.刻板动作，3.刻板思维，4.刻板规则2.刻板行为有哪些表现不断摇晃身体，打自己的脑袋，摆弄手指，重复同一句话，进屋必须脱鞋子，把积木摆成一条长
重复刻板行为
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：谱系名词

关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系,孤独症诊断,孩子情绪,社会交往,提示,问题行为,孤独症谱系障碍

请理解一下你的孩子孤独症孩子的标签与周围成年人的反应，其中最多的是：❖情绪问题行为，-->“很烦人，搞得我也情绪失控。”❖社会交往与沟通障碍，-->“不会的我教。”，“我可以无微不至地呵护他。”❖重复刻板行为及兴趣狭窄，-->“就是不明白，不理解。”问题行为自然被理解为是因为孤独症孩子不爽
刻板行为不可怕
2020-08-30

来源：

作者：I am诺诺爸爸

栏目：情绪行为

关键词：示范,问题行为,自闭,自闭症,自闭症诊断,邹小兵,退行,模仿,易春丽

刻板行为作为自闭症诊断除社交之外的另一个核心指标，很多家长对此绝望而害怕，在孩子出现了一些沉迷或者我们视之为奇怪的行为的反复重复，家长如坠冰窟，崩溃而愤怒的指责和制止孩子。在我看来，其实这是我们因为不理解孩子内心的一种无知的伤害行为。很多时候是之前家长的陪伴时间有限，对于孩子的关注不够，在
儿童言语障碍及言语康复治疗
2022-11-22

来源：24小时特教

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言障碍,言语康复治疗,沟通障碍,吞咽障碍

儿童语言障碍与言语治疗简介1、儿童语言发展障碍范围包括由于各种原因，如听力障碍、发育障碍、智力障碍、大脑损伤（如脑外伤、感染、脑瘫、缺血缺氧性脑病等）、发音器官结构异常（如唇腭裂）等因素造成儿童的语言能力发展受到限制，从而造成诸如语言发展迟缓、语音清晰读差（口齿不清）、语言理解及表达能力障
强迫症=刻板行为？星孩的刻板行为要不要阻止？
2021-03-27

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,重复刻板行为,特殊教育,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,杨广学

自闭症的刻板行为和强迫症看起来相似，但实质上却不同，主要为两者的根本区别在于行为动机不同。自闭症者这对这些行为的背后意义并不会太深究，他们也并不会像强迫症者一样，认为“强迫行为可以防止坏事情发生。”比如，当自闭症者感到焦虑或者兴奋时，会通过排列小汽车，挥舞手臂、玩弄手指等进行发泄。
言语行为疗法
2020-07-15

来源：探索与理解孤独症

作者：探索与理解孤独症

栏目：谱系名词

关键词：孤独症,认知能力,社会交往,提示,问题行为,应用行为分析,语言发育,语言障碍,正强化,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者

对于很多父母来说，孩子一直不会说话或语言发育迟缓，可能是促使他们寻求专业诊断的重要起因。虽然没有语言或语言障碍并不是自闭症的核心特征之一，但语言障碍在自闭症儿童中很常见，而且很多最初被诊断为语言迟缓的幼儿在3-4岁时很可能被诊断为自闭症。语言和沟通能力是一项至关重要的生活技能。没有语言能力
刻板行为干预个案——彤彤
2020-03-22

来源：五彩鹿

作者：

栏目：情绪行为,机构康复

关键词：强化物,自闭,自闭症,自闭症儿童

一、儿童背景资料1、儿童基本情况：姓名：彤彤（化名）；性别：男；年龄：三岁半；出生年月：2006年6月；入学时间：2009年9月二、个案儿童能力情况能力水平描述：无语言，综合能力比较低，最简单的大动作模仿也不会，对于指令完全不理解，大小便无表示，喜欢用嘴巴咬东西，舔舐所有的物品，包括玩具
重复刻板与兴趣狭窄
2020-06-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：原创 Ray

栏目：谱系名词

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症诊断,孩子情绪,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,问题行为,自闭,自闭症,自闭症谱系,精神疾病诊断

重复的行为及兴趣狭窄与能力缺失是跷跷板的二头，一头低了另一头就高。能力高了，重复刻板及兴趣狭窄就会低下去。而能力低，则重复刻板及兴趣狭窄就高。重复刻板、兴趣狭窄往往是相伴相生的。刺激(stimming)是自我刺激行为(self-stimulatorybehavior)的简称，这是一个人为了
如何改变孩子的刻板行为?
2021-07-24

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：星希望孤独症

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,结构化,自闭症儿童,自闭症孩子

家长不要让孩子一个人闲着当孩子一个人独处或者无聊的时候，他会用自己的刻板行为来打发时间，这样会加重孩子的刻板行为，因此在日常中，家长应该运用结构化的日程表，把孩子一整天的时间做个规划，让孩子在不同的时间做不同的事情，以此来填充孩子的空余时间，减少刻板行为的出现。
刻板自闭症孩子的刻板行为真难搞定？那是因为你没用对方法
2020-06-11

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：一方

栏目：情绪行为

关键词：负强化,高功能自闭症,行为问题,认知能力,问题行为,正强化,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,恩启

自闭症谱系障碍重复刻板行为大概可以分为六个大类：刻板行为：指明显地毫无目的的运动或以一种相似的方式不断重复的动作，例如，拍手、晃动身体、挥动手臂、手部和手指的动作等；强迫行为：指据某种规则或以往做事的方式重复或实施的行为，例如，以一种特定的顺序排列某些物品、门窗必须始终保持
是刻板行为还是强迫症？——孤独症谱系障碍刻板行为简析
2022-05-30

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：筛查诊断

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,社会交流,社会交流障碍,重复刻板行为,刻板行为,孤独症谱系,感统,感统失调,自闭症孩子

刻板行为的表现美国疾病预防控制中心指出，与孤独症谱系障碍相关的限制或重复的兴趣和行为的例子可以包括：排列玩具或其他物品，并在物品位置改变时感到不安；而刻板行为的本质是大脑的受损，常见于孤独症谱系障碍孩子中。
如何分辨强迫行为与刻板行为
2020-07-11

来源：浙江强脑科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：成年自闭症,孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的症状,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症小孩,自闭症专家,葛兰汀,康谱睿启

什么是刻板行为？什么又是强迫行为？如何辨别这两种行为的不同呢？有一篇通俗易懂的科普文章可以分享给家长们。原文来自Mendability，现翻译如下：好奇是正常的如果你的自闭症谱系障碍小孩有一天突然出现了一个新的重复性行为，家长通常会提出这样一个问题：这是强迫症吗（OCD,Obsessive
如何改善ASD儿童的刻板行为
2022-05-27

来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

作者：湖州聚疗康复医疗中心

栏目：情绪行为

关键词：异常行为,孤独症,刻板行为

如何改善ASD儿童的刻板行为家长们可以试着这样做“眼睛眨呀眨，小脑袋晃呀晃，小手指扭呀扭……”刻板行为的出现可能是大脑神经发育损伤造成的，但具体原因尚无从考究。刻板行为在症状上有点类似强迫症，但内在差异性很大。
打破刻板印象，重新认识ABA
2021-08-18

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA

栏目：争鸣与其他

关键词：应用行为分析,自闭症,强化物,应用行为分析（ABA）,ABA,DTT,任务分析,回合式教学

例如：—ABA=DTT？先来一一解析一下常见的误解：01ABA到底是不是DTT?其实DTT（分立/回合式教学法）只是ABA其中一种较常用教学形式，其实还有其他的教学形式。优质灵活的ABA会根据孩子的年龄、能力水平进行设计有趣味性的教学，并不会机械化重复性地进行同一个模式操作。
改善ASD刻板行为7步走
2022-12-04

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：如何干预自闭症孩子刻板行为,刻板行为干预方法,如何改善ASD刻板行为

让孩子忙起来，有事可做尽量将孩子的日常生活都安排妥当，行程尽量科学有序，确保孩子都有事可做，不要让孩子闲着，但是也要避免超负荷，这样孩子也不会因为无聊而出现刻板行为，教密集而适当的有事可做，也可以不断锻炼孩子各方面的能力。
儿童“言语失用症” （Childhood Apraxia of Speech）
2020-08-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：边老师边学边说

栏目：知识普及

关键词：感觉统合,认知能力,提示,统合,言语障碍,语言障碍,自闭,自闭症,认知

什么叫儿童言语失用症？与言语发展迟缓有什么区别？1什么叫儿童言语失用症？与言语发展迟缓有什么区别？儿童言语失用症被认为是一种运动性言语障碍。由于未知的原因，言语失用症的儿童很难做出舌头、嘴唇、下颚和上颚精确的、高度分化的、特定的系列动作，而这些动作对于言语清晰是必不可少的。言语失用症也可以
为什么需要非言语沟通？
2020-08-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：♦来源：边学边说（ID：Speech-Communication），作者：边琼霞

栏目：语言训练

关键词：RDI,认知

先跟大家分享下面这两幕我在出差途中遇到的真实情景。第一幕高铁上，在我前排的座位上有一个不到2岁的小宝宝，他站着趴在座椅背上，朝后看，看到了我，我朝他微笑，他就开始目不转睛地看我。看了一会儿，我继续用微笑逗他，他也笑了。然后我就开始做出躲猫猫的动作，用手蒙上眼，再打开手，每一次，他都朝我微笑
为什么需要非言语沟通？
2020-10-11

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：RDI,孤独症,孤独症儿童,认知,边琼霞

边琼霞雅恩动力爸妈文章来源：边学边说（ID：Speech-Communication），作者：边琼霞，RDI®专业认证培训中文督导顾问，雅恩创始人，医学硕士，对于儿童言语和沟通障碍有多年深入研究，拥有丰富的临床教学实践经验。2015年成为美国RDI®人际关系发展干预认证咨询顾问，是中国大陆
如何区分言语、语言及沟通？
2020-10-21

来源：上海星惜科技有限公司

作者：陈小娟张婷暖星社区

栏目：语言训练

关键词：aba,言语障碍,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童

前言言语、语言及沟通这三个词语，在日常生活经常被使用，有时被混为一谈，其实言语语言和沟通虽然彼此有关联，但却有不同的含义。区别这三者的不同，有助于我们厘清问题，更精准地协助言语、语言及沟通障碍者。言语“言语”一词相对应的英文是“speech"，也就是说话。言语是神经肌肉发出声音的活动，在此
言语康复基本框架（四）
2022-11-27

来源：24小时特教

作者：

栏目：语言训练

关键词：语音功能,言语康复,语音重复能力,语音切换能力,语音轮替能力

它体现了说话者连续、协调、清晰地进行发音的能力，反映了言语呼吸系统、发声系统、构音系统的整体协调性，是衔接言语和语言的重要纽带。训练的五个阶段分别为：第一阶段：b\m\d\h；第二阶段：p\t\g\k\n；

言语刻板专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构