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BCBA-D袁巧玲博士给你开了一份学习清单
2020-08-23

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：CBA,强化物,认知能力,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症谱系,邹小兵,认知,应用行为分析（ABA）,大米和小米,中山三院

美国国家自闭症中心(NationalAutismCenter)在2015年发布最新的国家标准计划第二版报告(NationalstandardProject2)中，统计了2007年到2012年之间，22岁以下泛自闭症介入的相关研究(一共389篇)，合并国家标准计划第一版后(NAC,2009)
【自闭症书籍】BCBA-D专家们写给新手星宝父母的话
2020-07-23

来源：

作者：苏雪云华师大特教系副教授

栏目：书籍电影

关键词：CBA,强化物,示范,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童

拿到孩子确诊书的那一刻，意味着我们过往的养育经验都要推倒重来。黄金干预期就这么6年，留给我们迷茫的时间不多了。如果要选一本给新手星宝父母的入门读物，这本书必须是科学的、简明的、既能帮助快速调整心态，又能直接告知具体的干预方向。今天七维想推荐的《星星的孩子不孤单》正是如此。写作之初，本书的作
BCBA-D袁巧玲：我帮孩子选玩具的三个原则
2020-08-27

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：CBA,示范,应用行为分析

如何帮孩子选择玩具？文｜袁巧玲国际应用行为分析认证BCBA-D美国哥伦比亚特殊教育博士毕业美国爱荷华大学BCaBA认证学程特聘教授辅导家中有幼儿的父母这些年，许多家长都向我求救：“我很不会跟小孩玩，每次玩到最后他都好像很无聊，该怎么办？”“我已经买了很多玩具给小孩了，但是他玩一下就腻了，难
BCBA-D袁巧玲博士：关于自闭症孩子的学校融合
2023-01-11

来源：上海星惜科技有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：普小融合,袁巧玲,特殊孩子,关于自闭症孩子的学校融合

从我多年服务孩子的经验和曾经深入幼儿园的观察，有些真相我必需告诉家长：01孩子是否具备“观察性学习”的能力研究显示，当孩子没有“观察性学习”的能力，就算他和一般同龄人在一起，也无法有效率地学习。02当幼儿园的老师说：“小朋友很好啊！”
朱璟BCBA-D：孤独症早期干预的中远期目标----入学
2020-07-11

来源：浙江强脑科技有限公司

作者：

栏目：特殊教育

关键词：CBA,DTT,孩子不说话,行为问题,认知能力,认知训练,融合教育,社交技能,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,康谱睿启

以下文章来源于谆仪行为咨询，作者朱璟为全国各地的家庭提供行为咨询服务，立足于应用行为分析技术的传播。朱璟委员会认证博士级行为分析师（BCBA-D）新西兰注册心理学家美国爱荷华大学特殊教育博士在与家长的接触过程中发现，在自闭症的早期干预中，家长最重视的两个方面多为：语言和社交，甚至于很多家长
BCBA-D袁巧玲：这几点，是帮孩子选到合适训练机构的关键！
2020-06-05

来源：大米和小米

作者：大米和小米

栏目：机构康复

关键词：CBA,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,大米和小米

我在之前的专栏里曾讲过早期疗育的重要性，而家长的角色对于孩子做疗育又是非常重要的。这些年来，我看到台湾常常出现的一个情况是，孩子被诊断了，家长感到痛苦、揪心，着急给孩子做训练，他们把孩子送去机构后，希望安排各种课程把孩子时间填满，似乎认为孩子在机构待的时间越长，就越能学到相对等的东
BCBA-D袁巧玲：孩子语言行为发展的七个阶段决定了你的相应策略！
2020-08-17

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：CBA,认知能力,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,自我管理,认知,仿说,模仿,大米和小米

袁巧玲经常有家长会苦恼——孩子还不能说话；孩子有语言能力了，但是TA讲得话却词不达意；或者跟他人互动时并不能完全正确表达出一些说话或想法；甚至当别人讲述一个喜欢的主题时，我们的孩子却没有办法跟上这个主题，达到一来一往的互动……你如何知道孩子想要表达什么？文/袁巧玲哥伦比亚大学应用分析博士国
BCBA-D袁巧玲博士：孩子容易分心没有专注力？来玩这六个家庭小游戏！
2020-08-21

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：CBA,示范,应用行为分析,模仿,行为分析师

注意力不集中、做事情很快就分心，不仅是谱系孩子，也是很多普通孩子家长都在头疼的问题，在应用行为分析博士级认证BCBA-D袁巧玲与大小米的合作课程中，也示范过注意力的实操，今天她特别从视觉、听觉、触觉、操作力四个方面出发，设计了6款家庭小游戏给到焦头烂额的爸爸妈妈们，用饼干盒、冰块、水、碗等

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