您好，欢迎来到【中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会】

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中国残疾人康复协会品牌 · 简介Brand profile

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会成立于2016年，是中国残疾人康复协会自成立以来首个以专业技术为载体的专业委员会。      应用行为分析为基础的干预和教学技术是目前在孤独症儿童康复教育中最主要的技术，同时被广泛应用于智力、视力、听力及肢体障碍儿童的康复教育中。应用行为分析专业委员会的愿景是“弥合差距，消融歧见，和谐共生”，使命是“为个体立基础，向社会促融合”，实现的途径是“科学引领，爱心助航，功能为本，规范保障”。专业委员会的成立预示着中国残疾人康复事业将向更加专业化和个性化服务深入发展。      应用行为分析专业委员会的“专精”、“专普”和“科普”人才梯队建设   &n...

中国残疾人康复协会自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

中国残疾人康复协会语言训练Language training

中国残疾人康复协会师资力量Famous teacher team

  • 张萱

    张萱，女，美国乔治梅森大学教育心理学博士（Ph.D.），博士级认证行为分析师(BCBA-D)，美国维吉尼亚州执照行为分析师(LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授，美国芝加哥职业心理学校兼职教授，研究生以及博士生导师，美国绿盒子行为分析公司行为顾问。她的研究范围主要包括自闭症儿童的

  • 朱璟

    朱璟博士委员会认证行为分析师(BCBA)新西兰注册心理学家委员会认证行为分析师（BCBA）新西兰注册心理学家中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员曾就读于美国爱荷华大学，获特殊教育博士学位；新西兰奥克兰大学，获心理学硕士学位。朱璟老师具有十多年自闭症儿童早期干预和问题行为干预的临床经验，在

  • 杜林

    杜林（BCBA-D）纽约哥伦比亚大学行为分析专业博士，国际认证行为分析师博士级（BCBA-D）,中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员，美国纽约州执照行为分析师,CABAS®综合应用资深行为分析师，《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书作者。现任哥伦比亚大学教师学院行为分析专业兼职助

  • 王崇颖

    王崇颖教授牛津大学医学部博士斯坦福大学富布赖特学者南开大学行为医学中心主任中国残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任委员中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员中国ABAI副会(CCABA)执行理事中国医师学会儿科分会儿童保健专业委员会委员天津医学会行为医学分会常务委员国际孤独症研究协会会员教

中国残疾人康复协会康复方法Rehabilitation methods

中国残疾人康复协会知识普及Popularization knowledge

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么？
    注意力其实没有这么简单，平时我们经常会听到家长说，自闭症孩子的注意力不高，干什么事情不够专注，容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢？自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 自闭症人士7大思维特征是什么？
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会...

    2022-10-05

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例：某某，女，12岁，三年级，因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁，但是其智力水平相当于五、六岁儿童，故其表现比较幼稚，语言的发育基本接近正常，但是对抽...

    2022-11-20

  • 孩子是内向还是自闭？请看自闭症的5大早期表现！
    在儿童自闭症的早期，很多家长会误以为孩子只是“性格内向”，所以不爱说话，不爱与人互动，因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意，导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候，孩子的症...

    2024-04-10

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