文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery
当今时代，社会竞争压力大，不仅是成年人，就连孩子也“压力山大”。比如，家长们希望早一点培养孩子各方面能力，比如培养孩子阅读、培养思维能力，培养绘画、音乐或者艺术能力，或者舞蹈、滑冰等各项体育运动能力......
这些情况在自闭症家庭中也不例外。但是想要培养孩子这些方面的能力，首先需要了解孩子的兴趣点是什么。莎士比亚曾言：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”可星爸妈们回过头来看看自家孩子，却看不出星孩在哪方面有天赋和兴趣，甚至连星孩的兴趣也无从知晓，通过培养兴趣来提高技能，只能说是“难于上青天”。
一、兴趣的重要性
兴趣是一个人求知、掌握某种事物，和提高自主参某种活动的心理倾向。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学生有了兴味就肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。
当学习者对某种事物有浓厚的兴趣时，就会对这项活动表现出感知敏锐，记忆牢固，并能积极、愉快、创造性地学习，从而提高学习效果[1]。
对于自闭症儿童来说，兴趣便是他们学习中最好的老师。兴趣可以提高星孩在活动中的认知能力、学习能力，对促进交往，改善其核心障碍，促进其身心全面发展具有良好的效果。那么问题来了，不知道星孩的兴趣是什么怎么办？如何发现星孩的兴趣呢？
二、如何发现星孩的兴趣？
1、多观察孩子
想要发现星孩的兴趣，父母可以多观察孩子的行为表现，去发现孩子的兴趣所在。最简单的方法就是，家长经常抽时间陪他们一起做游戏、一起参与活动，这是最利于我们家长观察孩子的方法，当我们走进孩子们的世界去观察，我们才有可能去发现他们的才能和兴趣。
2、多进行交流引导
当我们观察到一些“可能是孩子的兴趣信息”后，这时候孩子可以选择通过与孩子聊天，与他们交流感情，用交流想法和感受的方式加以正确引导。比如，在涂鸦活动中，家长发现孩子特别喜欢涂鸦，一有机会就到处画，而且一画画就特别的开心，那么这时候家长可以专门准备一个涂鸦画板，通过聊天引导孩子把画的内容表达出来。
三、培养星孩兴趣可以这样做
1、让孩子多尝试、多接触
孩子如果喜欢数字游戏，那可能是对数学有兴趣；孩子如果喜欢看小动物的绘本，那么可能是对动物感兴趣......想要找到孩子兴趣的点，家长要做的就是经常带着孩子玩各种类型的游戏，多尝试和接触多样事物，这正是发现孩子兴趣和培养孩子兴趣的好方法。
2、营造一个环境和氛围
一个好的环境和氛围，可以为星孩创造学习志趣和培养兴趣。比如，三岁的小艾对《三只小猪》特别感兴趣，那么家长可以借助色彩鲜艳，极具卡通形象的草房子、木房子、砖房子等积木，紧紧抓住小艾的视线，同时家长又把《三只小猪》的主题音乐编入活动中，和孩子一起感受着主题音乐，一起快乐地学习技能。这种方法既可以加深孩子们对活动的记忆，提高星孩学习的动力，同时也是一个不错的培养星孩兴趣的方法哦～
3、鼓励孩子积极的行为
自闭症儿童如同天上的星星，各有他们的"闪光点"，发现他们的闪光点及时给予肯定与鼓励，很可能会点亮一点，照亮一片。所以只要是行为意义积极的，哪怕是一个微小的动作，家长都可进行鼓励，从而不断强化孩子积极向上的认同心理[2]。
比如星孩对敲鼓很感兴趣，家长就利用孩子这一心理特点，进行击鼓找物的认知训练。家长用小棒击鼓，让孩子围着桌子顺着一个方向走动，鼓声停下时，孩子按家长的指令去找物品，当孩子拿对了就夸他“真棒”、“好能干”。家长的夸奖使星孩获得了成功体验，调动了孩子的积极性，同时也树立了学习的自信心。
4、利用熟悉的事物找到兴趣
从熟悉的事物开始，如:“打电话”、“去商店买东西”等，家长利用这些日常生活中的每一个机会加以引导，使自闭症儿童可以通过身边熟悉的环境，了解自己，以及与自己相关联的人和事物，通过拓展自闭症儿童对事物的兴趣，也就拓宽了他们的认知范围，从而找到自己的兴趣。
四、写在最后
发现和培养兴趣真的是一个漫长的过程。不仅需要父母在时间和金钱上的付出，还要长期身心的投入。另外，自闭症儿童的兴趣不限于一个方面，更不是一成不变，会随着星孩的成长，对客观事物的影响等不断变化或更替。
因此，某一个兴趣活动不能长时间适用于教学，这就需要家长们不断挖掘和培养自闭症儿童多方面的兴趣，比如在教学过程中，由孩子最感兴趣的「听音乐活动」拓宽到其他活动中，吸引儿童融入活动，才能真正逐步改善其核心障碍，以此提高技能。
责任编辑：觅健星小编
文章排版：觅健胡萝卜素
参考资料：
[1]王雪梅.在兴趣活动中提升自闭症儿童康复训练效果[J].科普童话,2017(15):44.
[2]孙丽华.提高低年级自闭症学生语言兴趣初探[J].中学课程辅导(教师教育),2019(12):5.
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