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帮助孩子成为终身学习者!独家翻译雅恩动力

  • 2020-12-22 15:38:12
  • 沈晓妍
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来   源:雅恩辅育(杭州市拱墅区)
作   者:沈晓妍
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摘   要:Jassi给Paawan看一张白色dhokla发糕的图片,他已经做过其他各种类型的发糕,但是从来没有做过这种白色的。Jassi对Paawan所做的就是上面所说的。Jassi对Paawan所做的就是上面所说的。
关键词:RDI,自闭症,行为治疗,ABA,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自闭症的孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,边琼霞

协助小孩变成终生学生>

文/Kamini Lakhani

文中发布于Saiconnection的blog网页页面,创作者Kamini Lakhani,是一位RDI® 认证咨询咨询顾问,也是SAI School(ABA中心)的校领导和SAI Connections(RDI中心)的主管。她有超出19年的工作经验,为儿童自闭症谱系障碍人员工作中,现阶段出任孟买的RDI专业培训中心主管。文中由边琼霞教师开展独家代理汉语翻译,著作权归创作者全部。期待能协助父母得到 全世界范畴内的专业技能、训练法和全新科学研究。

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我诧异地看见他把各种各样原材料放到一起来蒸出白色的dhokla发糕(由发醇的婴儿米糊团做出去的小点心)。给他们的挑戰是要看见一张图片,搞搞清楚应当如何来做发糕。他的妈妈正确引导他添加以前他从来没有使用过的一种配料(Eno果盐)。他花费时间对眼下的情况开展科学研究,他的热情潜心要我诧异。

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他要想把他自己不习惯做的餐食做取得成功,他并沒有斗争或躲避,在他妈妈的正确引导下,他维持宁静和专心致志。

Jassi给Paawan看一张白色dhokla发糕的照片,他早已做过别的多种类型的发糕,可是从来没有做过这类白色的。应对那样的挑戰,花了一些時间来揣摩思索,Paawan取出恰当的器皿,蒸考虑糕,还试了一下温度。

顺带说一句,上边的相片是Paawan做的发糕。

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事儿的历经是如何的?

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我了解Paawan 和Jassi早已有十年時间。我看到过他的注意力不集中、攻击性行为。为了更好地降低他的拍巴掌姿势,我读过许多 一丝不苟的个人行为方案。悲剧的是,这种方案也没有实际效果。造成实际效果的是其他方式,他的母亲Jassi 报考报名参加了大家的家长培训方案。在一段时间里,大家的关键是:

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1

减慢是为了更好地加速

把一切不必要的都除掉,多余的话、空袭式的命令、提出问题。给孩子時间,使他自身去想。减慢节奏感,你有些是時间,聚焦点在小孩的行動,而不是言语,最后,语言语汇会出去。

一旦你减慢出来,你自己的觉得会越来越更强。减慢节奏感,可能推动你与小孩创建幸福的感情联接。一旦小孩刚开始搞清楚他在互动交流中的人物角色,你也就可以顺理成章地将速率提升 上去。最后,你要将有着一位追随你上下的积极主动勤奋工作的学徒工,你也就抵达一个更强的人生境界。

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2

管控,管控,管控

在一天当中,切实于管控,包含让你的孩子参加到简易的家务或日常主题活动中。使我们拿擦家俱做为一个事例来表明。

当小孩学会了擦的基本原则,你能添加一点转变,又称之为“不久注意到的不一样”。

倘若你们在打扫卫生,大家两个人能够向同一个方位打扫卫生,随后你能向反过来的方位擦,你要能够变换到画着圈打扫卫生。你小孩应当可以发觉获得不一样,可是不容易被碾过。你的孩子会把你一直在做的当做是安全性的,随后会信任感你添加大量的不确定性。

在每一种擦的方法中,你能突显注重擦的类似性,而不是聚焦点在转变上。

Dr Steven Gutstein注重说:“管控创建信任感(Regulation builds trust)!!! 在干涉中,难以见到创建管控的全过程,可是管控是最为重要的干涉。”

管控代表着你展现给孩子,让她们可以在持续出現的微小的转变和改动中见到明确的持续的方式,你的孩子便会对周边的转变觉得安全性,她便会在大步走往前时接纳转变。

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3

挑戰你的孩子

每一个人都喜爱被挑戰,击败挑戰使我们觉得有工作能力。大家不一定每一次都取得成功,可是每一次都提升了大家本质的驱动力。我们知道大家有胆量去面对困境的场景。

儿童自闭症谱系的大家怎么会不一样呢?

Jassi 对Paawan所做的便是上边常说的。她减慢节奏感,随后她刚开始着手于管控(regulation)。結果便是Paawan 可以接纳挑戰,一旦他可以接纳挑戰,大家就可以促进他得到 大量造就。

他想参加到各种各样繁杂的架构方案中去,他变成一名有意向的学徒工。

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在我花销了那么多年以来发展趋势RDI实体模型的全过程中,有一件事情尤其造成我的留意:父母在找寻跟小孩的联络,一种联接,可是她们不清楚跟一位儿童自闭症的小孩是不是有可能完成这一的联接。从来没有人给过她们期待!RDI并不是一种个人行为医治,也不是一个孩子必学习技能明细,RDI是一种慢慢复建正确引导关联基本的干涉方式,在ASD这类正确引导关联损伤。大家并不是根据“让”小孩做什么事情,只是根据教父母如何造就人性化的(仅仅对于你的孩子的)感受,来做到干涉目地,这一全过程必须花销好多年的時间,关键放到激话寻找发展的驱动力,创建本质的驱动力,授予小孩观念和感情的工作能力,那样的工作能力更是大家每一个人赖以生存在这个动态性的全球中存活的。彻底改变自闭症治疗方式—— Dr Steven Gutstein

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希望你可以考虑到在你的孩子变成一名有意向的学徒工时,会出现那样一些結果:

宁静

抗挫败

顺势而为

感情有联接

沟通交流提升了

想要接纳挑戰

自觉性

欢乐

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难道说这不是你要想你的孩子有着的吗?;

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杭州雅恩健康管理有限公司
机构简称:雅恩辅育
成立时间:2005年03月23日
区     域 :浙江杭州市
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沈晓妍
沈晓妍
人物性质:机构特教 | 行为分析师
所属单位:深圳市子曰康复科技有限公司
人物特长:机构特教 | 行为分析师
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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