原创 大八 大米和小米
前情提要：
尧尧，3岁5个月，被选中参加免费入学大米和小米并将干预过程对外公开的小体验官项目。上一期，刚来时不理人，语言也只会说“要要”为主的尧尧的命名能力有了进步，语言变丰富了45天让发音不清的自闭症儿童尧尧见到啥就说啥，怎么做到的？经过一个半月后，尧尧的眼神、对自己名字的反应，也有了令人欣喜的进步。
评估时，无反应
现在的他即使正在玩喜欢的玩具，老师从不同的距离喊他时，都能转头回应，并且不仅是主课老师，其他不是很熟的老师在点心时间喊他，尧尧也能看过去哦！
这一期的实操依然精彩，片尾还有督导给出的居家干预妙招，快点开视频，开始追剧！
对于刚开始各项能力还有点弱的孩子，我们的呼名反应练习会先从获取孩子的注意，拉取孩子的眼神关注开始，逐步递进。
同时我们也要求老师在跟孩子上课的时候，给予的强化都是要自然的，比如当孩子成功看过来，我们就跟他一起玩游戏，唱歌等等，而不是给一句“你有看过来，很棒哦”，这其实是很不自然的一件事——我们在生活中不会因为叫了某人，某人看过来就夸奖对方，对吧？（随着孩子能力的提升，我们叫他名字的音量也会越来越普通，就跟平时讲话一样）
下个阶段，我们会让尧尧练习在自然情景下，比如在走路、玩玩具、玩滑梯的时候，对自己名字的自然反应。
大米和小米RICE干预体系8个教学核心
“看指听说，做享乐玩”
之
“看”
我们强调自然情景下的互动 孩子才会越教越灵活
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关于小小体验官项目
这是一场由大米和小米开启的自闭症干预公开实验。
我们招募了数名自闭症儿童，免费提供三个月一对一干预。目标是希望家长、老师和机构三方在RICE体系下，帮助孩子成长。
同时，我们也把RICE体系的整个教学过程、孩子进步情况完全可视化、系统化地同步给公众。
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