家里有一个不爱玩游戏的孩子,是什么样的体验?专家:不是孩子不

原创 蜗牛大班长 

大班长曾经见过一个孩子，他的妈妈说，孩子4岁了，在家里的时间大部分都在玩手，买了一堆小车、积木、拼图他连看都不看一眼，但说到玩手却能自己一个人玩上半天。

爸妈也是挺尴尬，想要参与孩子的游戏，却发现孩子根本就不玩游戏，到幼儿园也不跟小朋友互动，老师带着玩游戏也不理睬，真就“带不动”啊！

而这样的情况真的不在少数！

当星爸星妈们想尽一切办法跟孩子互动时，发现孩子却不理不睬，如果打断他，或者想“强行”加入他的活动时，甚至可能还会暴躁、生气……

还有一些孩子在机构里跟着老师的指令很快就可以沉浸到游戏活动当中去，家长即使心里明白，但回到家里就无从下手，不知道如何与孩子游戏互动。

乍一看上去好像问题不大，孩子不爱玩游戏就不玩呗。但是我们有没有想过：

自闭症孩子因为本身就缺乏与人交往的动机，并且思维的灵活性较差，因此他们不能理解游戏的规则，同时也缺乏与游戏伙伴合作交往的能力。

长此以往让孩子沉浸在自己的世界里，他们便少了许多与他人交往的机会、与外界沟通的桥梁。

游戏的重要性

其实玩游戏、参与游戏是孩子早期建立良好的社交关系必不可少的活动之一，游戏式的训练方法也是帮助自闭症孩子解决其行为问题的一个有效手段。

培养良好的游戏技能，可以有效促进自闭症儿童的动作、认知、社会交往、语言、情绪控制等各个领域的发展。

游戏对于孩子的重要性：

1、游戏有助于发展自闭症儿童的“象征性理解”；

2、游戏有助于发展自闭症儿童对事物间联系的理解、培养儿童的生活技能；

3、游戏有助于自闭症儿童的情绪表达、理解社会角色。

 如果一个孩子在发展过程中不具备“适龄的”游戏技能，不会玩游戏，不会去跟随别的小朋友的游戏，那么他将很难融入同龄孩子的社交圈。

那说了这么多游戏游戏游戏，家长到底如何在家提升孩子的游戏技巧呢？

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