直播预告 | BCBA-D周立明博士谈对ABA（应用行为分析）的误区

今日，想提前告诉圈里的家长和从业老师一则重要消息。

本周六，明晚20:30，“ALSO孤独症”公众号将开启一场重磅直播，我们邀请到一位大咖嘉宾——来自美国的周立明博士，跟大家好好地说一说行为分析。

周立明博士

▐ 美国孤独症发展障碍专家；Ph.D.；BCBA-D（博士级行为分析师）。

▐ 1995年，美国南伊利诺大学博士毕业。

▐ 1996年-2001年，师从国际著名行为心理学大师功能分析方法创建人Brian, A.  Iwata教授博后进修。

▐ 27年来，在美国阿灵顿儿童发展中心、美国中南行为诊所、美国田纳西州的部分学校工作，为美国许多社区的孤独症智障服务机构提供咨询指导，在孤独症发展障碍儿童与成人行为分析评估干预实践中，积累了丰富的科研与临床经验。

▐ 他与导师Iwata 教授共同完成5篇学术论文，均发表在行为分析核心学报《应用行为分析》（JABA）上。其中三篇为第一作者，论文被引用并列入应用行为分析教课书《应用行为分析》（白皮书）第二版 、第三版参考文献。

▐ 目前担任美国DEEP学习咨询中心总裁；北京师范大学孤独症教学研究中心 特聘专家，北京师范大学行为分析课程特聘讲师；清华大学继续教育学院孤独症康复专业课程特聘讲师。多次为培训美国与国内行为分析师开设工作坊，提供学术与临床讲座。担任多位美国与国内行为分析师个人或组织的临床督导。

▐ 他擅长于语言行为分析，科学地促成汉语社区儿童语言认知发展，分析问题行为，设计功能干预，分析学生的学习障碍，帮助学生构建合理的学习模式，关注国内孤独症发展障碍儿童的入学融合，帮助儿童学业成长，实现社会主流化。

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◆“ABA太刻板了，容易把孩子教成机器人！”

◆“我也分析问题的ABC了，也拆解教学了，而且教了成百上千遍，可孩子怎么还是学不会？”

◆“ABA只用食物来奖励孩子，且造成孩子过度依赖强化物，无法戒除！”

◆“ABA只做一对一个别教学，桌面上教会了，孩子却不会在生活中应用，很死板。”……

这是你对行为分析的看法吗？这场直播也许能解开一直以来部分家长对行为分析的误区，并且了解到这些误区是因为哪些原因才造成的？

周立明博士师从国际著名行为心理学大师、功能分析方法创建人Brian A. Iwata教授博后进修五年，2002年获BCBA-D认证，至今从事孤独症谱系及发展障碍临床治疗和科学研究27年，是国内很多考取BCBA和BCaBA学员的督导。

无论是做学术、做督导还是在临床中，他都秉承专业严谨的治学和干预理念。直播中，他将通过理论讲解和多个实操案例剖析告诉大家：没有分析不能教学，学会分析行为，进而把孩子的康复命运牢牢掌握在自己手里。

小编了解到，这次周立明博士直播中出现的实操案例，都是非常典型的、常见的家长在日常干预中会遇到的重难点课题，周博士拆解得非常细致，不容错过，赶紧预约起来吧！