无语言儿童的家庭介入如何引导？

1.语言发育落后或者障碍儿童语言发展的基本规律

接触过很多语言发育落后或者障碍的儿童，父母带到康复机构或者医院后，总是希望快速让孩子开口说话，父母急切地寻找一种立竿见影的训练方法，却往往忽略了孩子最重要的语言前技巧。

对于语言障碍的儿童来说，语言前技能是语言理解和表达的基础，孩子在懂得说话前，要对人或物感兴趣，能够理解成人的表情、动作、手势、声音和口语，有沟通的欲望，享受社交的乐趣。

孩子能够操控物品，将物品与物品或人联系起来，他能模仿动作、用手指指向物品表达要求、用动作表达意愿和跟从成人的指令。

孩子从发声自语到牙牙学语，再发展出模仿声音的能力，最后，用字词来表达。这才是儿童语言发展的基本规律。

十四个语言前技巧中，哪些才是最重要的？杭州知了新起点康复中心康复治疗师赵梅芳介绍：“孩子的安坐能力和专注力以及目光接触，是语言前技巧的首要环节。对于完全不会说话，甚至没有发声的孩子，我们要利用各种方法刺激他发出声音作回应或表达，把孩子从无声阶段推到玩声音阶段。”例如训练发声时，孩子发出的任何声音都要立即回应，给声音赋予意义，给予正反馈。

这就对父母和家庭介入引导提出了更高的要求。

那么，如何做互动型父母？自然互动的原则是什么？如何跟随孩子的引导，让孩子更理解你的语言？如何诱发孩子的沟通技巧？

2.知了康复沟通技巧主题直播：《无语言儿童的家庭介入技巧》

12月16日，知了康复学院邀请杭州知了新起点康复中心康复治疗师赵梅芳，为广大特需儿童家庭带来核心训练直播课程。以孩子为中心，才能更好地快速地引导孩子发声，学会表达。

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赵梅芳：康复治疗师长。湖北理工学院康复治疗学毕业。考取卫生资格从业证书，ABA孤独症康复专业技能证书；获得知了集团2020年度“最佳治疗师”称号。

从事特教工作5年多，精通言语障碍的评估与治疗，曾在武汉协和医院、浙江萧山医院深造学习。擅长构音障碍、孤独症、语言发育迟缓、智力发育迟滞儿童的评估与治疗，尤其是运用游戏疗法对孤独症，行为异常，语言发育迟缓等儿童治疗及家庭康复指导有丰富的经验。接受各类康复训练儿童数百例。

直播主题：《无语言儿童的家庭介入技巧》

直播时间：2022年12月16日下午4点

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