那曲市特殊教育学校2023年春季开学读书分享会

阅读是教师最好的修行。作为一名教书育人的教师，只有读书才能让你悟得深，站得高，看得远。多读书，读好书，才能带给学生探索的欲望，才能促进自己的教学能力。2023年2月28日，我校开展了“强师德  筑师魂 做最美那特人”为主题的春季开学读书分享会。以次仁拉姆校长为主的九位老师分享了自己的读书心得。

分享书籍

蒋涛副校长分享了《不管教的勇气》这本书。阿德勒心理学认为，管教是一种有条件的爱。而不管教的勇气就是放手的勇气。教育就是要让孩子在日常生活中获得勇气，教育的目的是要让孩子具备独立生活和独立思考的能力，赋予孩子面对人生的勇气。

洛松白珍老师分享了《孩子，你慢慢来》，《不同的音调》这两本书。每个孩子都有自己的成长轨迹，面对全体学生，教师要给每个孩子健康成长的机会，教师要毫不吝啬的鼓励学生。

次玉珍老师分享了《特殊教育学校班级管理--给班主任的37封信》，《班主任如何说话》等书。良好的班级管理可以给学生创造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣。面对各种障碍类型学生，要用我们的爱心和耐心去对待学生，以积极热情的态度投身于班主任工作。

古入老师分享了《愿生命从容》，《幸福比优秀重要》，《为什么学生不喜欢上学》三本书。为了让孩子喜欢学习，我们要选择那些有难度却看上去能解决的问题，因为这样的问题能让学生体验到愉悦感和满足感。在教学中，设计与学生相关又有趣的问题；要给学生创造主动思考的机会；根据学生的认识能力，提供足够的背景信息，在教学中获得成就感和幸福感。

贡桑巴宗老师分享了《孤独症儿童的幼儿园融合教育》这本书。在教育中，关注孤独症儿童的情感需求比问题行为更重要，要给学生足够的安全感和成就感。作为特殊教育教师，要具备从专业角度看待学生问题和缺陷的能力，更需要具备从教育角度看待学生独特性的能力。

宗吉老师分享的是《教育的初心》。保护好学生的成长利益是我们教师重要的责任。面对不同需求的学生，教师要做到爱学生，有耐心，做一个有情怀的教师。

王凤娟老师分享了《孤独症儿童的教育康复》。孤独症儿童教育康复的目的是改善他们社会性状况。通过多种教学方式，发展孤独症儿童的认知能力、自理能力。

陈梨花老师分享的是《带着勇气去教学》。教师要有敢于直面问题的勇气，并且在课后善于反思，积极寻找改进课堂教学的办法，勇敢地适应这个过程。

次仁拉姆校长从“筑梦”＋思寻、“寻梦”＋奋斗、“追梦”＋启航、“梦想”＋实践四方面进行分享了一年来的工作成果以及未来的工作计划，鼓励老师们把握机会，积极尝试。

阅读可以使教师知识的结构更加完善、专业素养更加成熟、教育教学规律更加透彻,教师只有使自己更加强大了,才能更丰富、更精准、更完善地开展教育教学活动,才能解决实际中遇到的问题。

一批又一批爱读书、乐读书的教师以书为灯，照亮教书育人的有效路径，为学校全面提升教育教学质量、推进教育事业高质量发展作出了积极贡献。让我们以书为梯，以梦为马，在充满书香的校园里实现教育理想、铸就教育辉煌！