信丰县陈毅希望学校2024年第17个世界孤独症关注日活动

为积极弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，关爱特殊群体，培养学生理解、尊重、关心残疾人的优良品质，在2024年第17个世界孤独症关注日来临之际，信丰县陈毅希望学校面向广大师生、家长开展宣传教育及活动。

科普宣传，加强关爱互助

自闭症，也称孤独症，又称孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。孤独症者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。

该校利用学校大屏广泛宣传本次活动主题与宣传口号，利用学校公众号等普及孤独症知识，班级召开主题班会，引导普通学生不论是在生活上，还是在学习方面，学会帮助自闭症儿童，让更多的学生、家长了解、理解和接纳孤独症人士，并对孤独症学生家长给予关注与支持。

暖心融合，用好资源教室

小教室，大成长。在希望融合教育这片沃土孕育了一个特别又有爱的教室——资源教室。学校资源教室集教学、训练、康复、咨询一体，一颗颗闪耀特殊光芒的“星星”们在这个幸福、舒适的环境中学习、成长。每周该校的资源教师都会精心设计符合随班就读学生特点的个性化教案，对随班就读学生进行一对一有针对性地辅导教学。

精准指导，活动提升自信

感受手工探索的快乐，提升美的创造力，3月29日上午，陈毅希望学校的资源教室举办了一场随班就读儿童“巧手捏想象，童心创未来”黏土活动，在资源教师的指导下，撮、揉、压等技巧，让孩子手腕与手指动作逐步协调灵活。孩子们的黏土作品有的栩栩如生，有的虽然不是很精致，但却是独一无二的，蕴含了他们的奇思妙想和无限创意。

此次孤独症日宣传活动，旨在提升全校师生对孤独症的了解，提高接纳指数。让师生了解孤独症人群除了需要服务，更需要恰到好处的支持。虽然孤独症儿童可能面临沟通和社交的困难，但他们的内心却充满了独特的美和力量，就像夜空中闪烁的星星。通过宣传让孤独症家庭和孩子拥有更多的机会探索不一样的人生。