在孤独症儿童的身上，重复刻板的动作极为普遍。从极轻微的重复小动作，到强烈、大幅度且扰人的刻板行为，都令家长们感到紧张和头痛。如果被终止，他就会大喊大叫、发脾气。
虽然很多重复刻板行为并不造成对他人的破坏，但看上去很奇怪，容易引起人们注意，尤其是年龄较大的孩子和成人，会引起当众批评。
1什么时候刻板动作会减少？
当孩子潜心于某样比较具有建设性的活动时，尤其是当这项活动需要的动作与刻板动作互不兼容的时候，刻板动作往往会减少或者停止。这就是刻板动作在管理良好的学校教室里显现较少，而在非结构化的课间休息时间的操场上较为明显的原因。
2家长要不要制止这些刻板动作？
在外出到公众场合时，家长的一个有效策略是让孩子手里拿着某样东西，如购物袋，或者推着超市内的手推车等。握着另外某个人的手，只要孩子愿意接受，也会有帮助。
完全抑制这种刻板动作是不可能的，也是令孩子不痛快的，这种企图可能会导致紧张和痛苦情绪的积聚。一些非常有能力的成人已经描述过，他们在每一天的某个时候会觉得非常需要去从事自己的刻板动作。
我们的最终目的是在他们当着众人的面出现刻板动作的时候，或者刻板动作干扰了其他活动的时候，能够减少或停止这些动作，但在特定的时间、在独处时则允许这些刻板动作存在。
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