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宜城市特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

宜城市特殊教育学校是宜城市唯一一所残疾儿童少年接受九年义务教育的全日制特教学校。宜城市特殊教育学校位于宜城市鄢城襄沙大道136号,现为聋哑和智力障碍的青少年提供特殊教育服务。自创办已来,学校始终坚持特教特办、普及提高的原则,全面贯彻党的教育方针,积极稳妥地推进素质教育,针对残疾儿童少年的身心特点,以培养他们平等参与社会生活、具有适应社会的能力为出发点;以培养学生的创新精神、实践能力以及德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨;树立“一切为了残疾学生,为了残疾学生的一切,为了学生的现在和未来”的办学理念。学校管理趋向规范化、科学化、制度化。以其“团结务实、开拓创新、勤学苦练、平等参与”的校风;“敬业、爱岗、耐心、奉献”的教风和“身残志坚、自强不息”的学风;激励教职工勤奋工作,鼓励学生刻苦学习。...

宜城市特殊教育学校自闭症资讯real-time info

宜城市特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

宜城市特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外,许多家庭选择在异地康复,调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是,家长对自闭...

    2022-09-02

  • 儿童运动发育迟缓影响
    平衡能走平衡木,手打开继续往前走,看他的协调能力,左右肢体配合的好不好。孩子6岁之前,他都是能不能的过程,就是说他的动作能不能做得到。6岁之后,我们看孩子做得好不好。孩子在没自信的...

    2023-03-22

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 孩子是内向还是自闭?请看自闭症的5大早期表现!
    在儿童自闭症的早期,很多家长会误以为孩子只是“性格内向”,所以不爱说话,不爱与人互动,因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意,导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候,孩子的症...

    2024-04-10

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