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星星桥太原中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】太原星桥健康管理咨询有限公司简称“星星桥太原中心”,隶属于上海建京教育科技有限公司，位于杏花岭区民营区经园路，是由美国华裔发育生物学家石建莉博士，联手美国自闭症领域的知名专家，共同建立的自闭症专业培训中心。星星桥太原中心【中心环境】星星桥太原中心，位于太原杏花岭区，远离城市喧嚣，环境优美，交通便利。太原中心总面积达4000余平方米，其中教学面积3000余平，户外活动场地1000余平，教室百余间，最多可容纳300多名孩子同时上课。拥有专属儿童食堂，针对有特殊饮食需求的儿童设立专属食堂，严格把控原料来源、科学的烹饪方式、精选调料调制。全方位透明化科学饮食，助力孩子成长。【师资力量】太原中心拥有庞大的康复师团队，包括核心能力构建师，语言训练师以及感统训练师组成。【核心优势】星星桥太原中心秉承医教结合，家长...

星星桥太原中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

星星桥太原中心机构环境Institutional environment

星星桥太原中心语言训练Language training

星星桥太原中心师资力量Famous teacher team

  • Patrick Rydell

    美国自闭症康复SCERTS模式创始人之一，于2002年创立落基山自闭症中心（www.rockymountainautismcenter.com），现任主任。1989年获得美国国家科学院自闭症专业博士学位，同时拥有语言病理学和自闭症儿童特殊教育双硕士学位。有36年自闭症患儿康复治疗实践经验。经过二十年

  • James MacDonald

    詹姆斯·麦克唐纳(JamesMacDonald)，心理学本科和硕士学位，获明尼苏达大学沟通障碍专业博士学位。由于擅长于沟通发育领域，麦克唐纳博士被授予俄亥俄州立大学的终身教授职位。早在20世纪70年代初，麦克唐纳教授已开始着手亲子沟通项目。直到今天，76岁高龄的麦克唐纳教授仍在继续研究、教学和门诊治

  • 赵晶

    赵晶女士毕业于上海交通大学医学院，医学博士，发育儿科学专业。2003年，在加拿大温哥华卑诗大学（UniversityofBritishColumbia）学习言语语言病理学，获得硕士学位。在读期间，先后获得校级，省级和国家级奖学金，参与了5个关于双语和普通话语音发育的跨语言研究项目的策划和实施。毕业后

  • 薛敏

    薛敏，小儿神经科医生以及药理博士。1984年毕业于上海第一医学院医疗系（现复旦医学院),1986年在美国新泽西州医科大学获得药理博士。1991年在纽约上州SUNYUpstate医学院做儿科住院医生，1994年至1997年在约翰霍普金斯医学院神经科及小儿神经科住院及专科住院医生训练。1997年开始在新

  • 石建莉

    石建莉，临床医学本科，2006年获得上海交大医学院胚胎发育医学博土学位。2007年出访美国，从事神经系统发育异常的机理研究；2007年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究，2007年到2020年在美国科罗拉多大学继续神经系统发育异常的研究，资深科学家；2016年创立中美星星桥自闭症康复中心。

  • 周华国

    作业治疗师37年经验，，国立台湾大学获得职业治疗学士学位。纽约州立大学取得作业治疗硕士学位。1993年获得＂感觉统合测验＂（Sensory Integration Praxis Test）认证。＂Therapeutic Listening ＂（听觉感觉治疗）及＂Beckman 口肌评估与治疗＂方法的专业训练，在神经发展障碍的治疗也具有丰富的经验。

星星桥太原中心人才招聘Talent recruitment

  • 心理咨询师助理

    4K-1W

    山西-太原市 双休 岗前培训 团建

    心理咨询师助理招聘技能要求：自闭症儿童康复心理指导岗位职责：1.对评估师康复治疗方案，进行合理化分析，根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案；2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业的“一对一”“一对多”高质量的干预教学服务；3.能够与家长进行沟通儿童的教学情况，并对家长进行必要指导；4.完成
  • 特教/早教老师

    4K-1W

    山西-太原市 双休 岗前培训 团建

    特教/早教老师招聘岗位职责：1.对评估师康复治疗方案，进行合理化分析，根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案；2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业的“一对一”“一对多”高质量的干预教学服务；3.能够与家长进行沟通儿童的教学情况，并对家长进行必要指导；4.完成领导安排的其他各项工作。岗位要求
  • 自闭症儿童治疗师

    4K-1W

    山西-太原市 双休 岗前培训 团建

    自闭症儿童治疗师招聘岗位职责：1.对评估师康复治疗方案，进行合理化分析，根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案；2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业的“一对一”“一对多”高质量的干预教学服务；3.能够与家长进行沟通儿童的教学情况，并对家长进行必要指导；4.完成领导安排的其他各项工作。岗位要
  • 幼教老师

    3K-6K

    江西-南昌市 周末双休 五险一金

    幼教老师招聘岗位职责：1.根据教育内容，定期更换、精心布置教室环境。2.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。3.钻研业务，上好符合要求的早教课。岗位要求：1.有爱心、耐心、责任心。2.能吃苦、敢于接受挑战和学习新
  • 感统康复师

    3K-6K

    江西-南昌市 周末双休 五险一金

    感统康复师招聘岗位职责：1.熟练运用感觉统合训练等方法，完成康复评估、制定康复方案、实施康复计划；2.为患者提供有针对性的康复训练和健康指导；3.根据患者的生理和心理特点及社会需要，为其提供专业的康复治疗支持；4.对患者进行健康检查、测量和健康咨询；5.完成领导安排的其他各项工作。岗位要求：1.热爱
  • 个训康复师

    3K-6K

    江西-南昌市 周末双休 五险一金

    个训康复师招聘需求专业：教育学类/教育学/科学教育/人文教育/教育技术学/艺术教育/学前教育/小学教育/特殊教育/华文教育/教育康复学/卫生教育/认知科学与技术岗位职责：1.对评估师提出的康复治疗方案进行合理化分析，根据儿童自身实际情况实施具有针对性的康复训练计划；2.为自闭症、发育迟缓儿童提供专业

星星桥太原中心康复方法Rehabilitation methods

星星桥太原中心知识普及Popularization knowledge

  • 多动症患者容易疲劳感的8个因素
    com/science/article/abs/pii/S17509467203016895、听力困难很多多动症的患者们会经常分心或无聊，或者存在选择性注意力障碍，无法分清人们一段...

    2022-08-03

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么？哪种自闭症孩子更容易治愈呢？
    这样的孩子称之为高功能自闭症，或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症，或是轻度自闭症。在实际情况下，高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力！宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓；运动发育迟缓；语言发育迟缓；智力发育迟缓；心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓，家长需对婴儿多加关注与引导，下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么？
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善？
    注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映，在日常对孩子的教育过程中，常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象，我们为大家整...

    2022-08-08

  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

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