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今天是2024年04月29日    星期一

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凤城市特教学校品牌 · 简介Brand profile

辽宁省凤城市特殊教育学校位于风景秀丽的二道河畔，创建于1959年，重建于1983年。是一所集听障、智障教育和学前康复训练为一体的九年一贯寄宿制学校。学校是辽宁省残疾人艺术教育基地、丹东市残疾人培养重点学校、凤城市残疾儿童康复训练中心、凤城市残疾人职业技能培训基地，承担着凤城地区残疾人康复教育和职业技能培训任务。学校环境优雅、设施齐全，是残疾儿童学习基础文化、补偿身心缺陷、培养职业技能的乐园。学校师资雄厚，现有教师38人，其中，本科学历15人，31名专任教师学历全部达标。学校共11个教学班，在校学生136名，住宿生70多人。"关注全体、康复身心、强化技能、彰显个性"是学校的办学理念和育人目标。在"文明、互助、勤奋、自强"校训的引领下，我们以"一切为了每一名残疾儿童...

凤城市特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

凤城市特教学校语言训练Language training

凤城市特教学校康复方法Rehabilitation methods

凤城市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力？
    玩一些抑制类游戏，比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏，在没有得到回应前不可以讲话、不可以动，从而让他们逐渐意识到规则的重要性；冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些？
    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系：自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子...

    2022-09-13

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一，家庭成员都说普通话，有利于提高孩子的听辨能力，促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速，如果他还没习得正确的语音，语速又很快，整体的语音清...

    2023-03-01

  • 孤独症孩子注意力难以集中？
    于内部，孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难，使他们接受的信息不准确、不完整、不全面，表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部，孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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