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凤城市特教学校品牌 · 简介Brand profile

辽宁省凤城市特殊教育学校位于风景秀丽的二道河畔,创建于1959年,重建于1983年。是一所集听障、智障教育和学前康复训练为一体的九年一贯寄宿制学校。学校是辽宁省残疾人艺术教育基地、丹东市残疾人培养重点学校、凤城市残疾儿童康复训练中心、凤城市残疾人职业技能培训基地,承担着凤城地区残疾人康复教育和职业技能培训任务。学校环境优雅、设施齐全,是残疾儿童学习基础文化、补偿身心缺陷、培养职业技能的乐园。学校师资雄厚,现有教师38人,其中,本科学历15人,31名专任教师学历全部达标。学校共11个教学班,在校学生136名,住宿生70多人。"关注全体、康复身心、强化技能、彰显个性"是学校的办学理念和育人目标。在"文明、互助、勤奋、自强"校训的引领下,我们以"一切为了每一名残疾儿童...

凤城市特教学校自闭症资讯real-time info

凤城市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 与自闭症儿童相处,必须要了解的5种问题及其原因
    自闭症人士的行为方式,不像一些专业人员几十年来宣称的那样,是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的,而是他们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界,试图与人沟通的应对策略。我们所要做的,是用...

    2024-11-14

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子,是爱干净,还是另有原因
    看到一个视频,带宝宝去沙滩,孩子不想沾到沙子,所以死活不肯下地,一直把小腿绷直,就是不愿踩上去。第一眼看到,觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子,可再仔细看就会发现,这其实不是爱...

    2026-03-13

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